到墻頭上坐著，他也不敢離開，怕有人破壞現(xiàn)場(chǎng)，坐在墻頭上給李老師打了電話。

他不敢獨(dú)自呆在這，便一直拉著小A說(shuō)話，小A也知道他從沒(méi)見過(guò)這些，便一直沒(méi)停過(guò)，甚至還找了冷笑話念給他聽，聽著小A用冷冰冰的電子音講了一個(gè)又一個(gè)冷笑話，林瑯心里暖洋洋的，心情也好多了，不就是死人嗎，又不是他殺的人，活人他都不怕，還怕什么尸體。

剛做完心理建設(shè)不久，李老師就找過(guò)來(lái)了，看見林瑯坐在墻頭上，李老師連忙讓他下來(lái)：“林瑯，你爬到墻頭上干什么，太危險(xiǎn)了，快點(diǎn)下來(lái)?！?/br>
林瑯給她打電話的時(shí)候，怕嚇著她，只說(shuō)找她有事，這會(huì)連忙和她解釋清楚了：“李老師，我剛剛在后面發(fā)現(xiàn)一具尸體，剛剛報(bào)了警，我在這看著現(xiàn)場(chǎng)呢，你快點(diǎn)和各班老師聯(lián)系一下，說(shuō)明一下情況吧。”

李老師一聽就變了臉色，忙問(wèn)：“你說(shuō)的是真的？不行，我得跟其他班主任說(shuō)一下，學(xué)生也得集合起來(lái)，林瑯，你快下來(lái)，別在這呆著，這里太危險(xiǎn)了，萬(wàn)一兇手回來(lái)了，你一個(gè)小孩子要怎么辦。”

“老師，你不用擔(dān)心我，別看我這樣，我可是學(xué)過(guò)武術(shù)的，我得在這看著，萬(wàn)一有人來(lái)，把現(xiàn)場(chǎng)破壞了怎么辦。”林瑯見李老師急得汗都出來(lái)了，連忙安慰她。

“不行，我怎么能留你一個(gè)在這，老師在這陪你?！崩罾蠋熛肓讼耄脂樥f(shuō)的也有道理，便道：“我打電話給其他班的班主任，讓他們幫我?guī)б幌聦W(xué)生?！闭f(shuō)完，就一個(gè)個(gè)的把電話打過(guò)去。

過(guò)了一會(huì)，李老師的電話響了起來(lái)，她連忙接通電話，邊聽邊點(diǎn)頭，末了說(shuō)道：“跟他們說(shuō)，林瑯在我這呢，讓他們別擔(dān)心?！闭f(shuō)完就掛了電話。

林瑯聽了，問(wèn)道：“是馬文他們?cè)谡椅覇?？?/br>
李老師雖然坐立不安，卻還是擠出了一個(gè)笑容，道：“是啊，他們見你老是不回去，簡(jiǎn)直要急壞了?！闭f(shuō)完，又和林瑯說(shuō)了些別的話題，雖然她找話題找的僵硬，但林瑯也能看出她是在盡力安慰他，于是也配合的和她聊了起來(lái)。

10分鐘后，林瑯終于聽見有一批人的腳步聲快速靠近，他向遠(yuǎn)處一望，便看見小樹林外漸漸出現(xiàn)了一些穿著警服的人，林瑯低頭和李老師說(shuō)了一聲，便向遠(yuǎn)方揮了揮外套，他坐在墻頭，外套又是白色的，揮動(dòng)起來(lái)十分顯眼，見警察向這個(gè)方向靠近，林瑯手在墻頭上一撐，便跳到了地上。

途中有幾個(gè)警察看到了那片翻新的泥土，便停下腳步在一旁觀察，只有一個(gè)40來(lái)歲的中年警察帶著個(gè)20來(lái)歲的小警察向林瑯這走來(lái)。

第16章案件2

“你好，小朋友，你就是報(bào)案人吧。”那個(gè)老警察笑容溫和的問(wèn)：“你是叫林瑯是嗎？”那個(gè)小警察就跟在他后面，手里拿著筆和本子。

“警察叔叔你好，我是林瑯。”林瑯見他上來(lái)怕嚇著自己，并不直奔主題，就說(shuō)：“叔叔你不用擔(dān)心我，我不害怕的，你想問(wèn)什么就問(wèn)吧?！?/br>
那老警察愣了一下，笑道：“那好，叔叔就問(wèn)了啊，那叔叔先問(wèn)你，你是怎么發(fā)現(xiàn)有人在這挖坑的??？”

“是這樣的，我天生五感敏銳，聽力比普通人強(qiáng)一些?！绷脂樞α诵?，先解釋了下，又把來(lái)這里洗碗之后發(fā)生的一些事復(fù)述了一遍：“然后，我實(shí)在是有些好奇，在那人走后，我就去那邊看了?！彼蚰沁呉呀?jīng)被清理出一些土的坑示意一下，臉色有些發(fā)白：“然后就發(fā)現(xiàn)了里面有尸體，我就報(bào)了案?！?/br>
這么一會(huì)，李老師已經(jīng)從寺廟里繞到了這里，這會(huì)剛聽了個(gè)尾巴，見林瑯臉色不好，連忙上來(lái)扶住他的肩膀。林瑯見她神色擔(dān)憂，沖她笑笑示意自己沒(méi)事。

老警察見林瑯平復(fù)了心情，不由暗暗稱贊他心理素質(zhì)好，又問(wèn)道：“這么說(shuō)，林同學(xué)你看見了嫌疑人的樣子了?！?/br>
“只看見了背影?！绷脂槒?qiáng)調(diào)，又說(shuō)：“不過(guò)，我可以分毫不差的還原出他的背影，能借我點(diǎn)白紙和鉛筆嗎，我可以畫出來(lái)，有彩鉛最好?！?/br>
老警察和身后的年輕人對(duì)視了一眼，那年輕人道：“我這有，我去拿?！蹦悄贻p人眼里帶著些不屑，看樣子是以為林瑯在說(shuō)大話，但也沒(méi)說(shuō)什么，就轉(zhuǎn)身向樹林外走去，他的東西都放在車上，這會(huì)得下山去拿。

那老警察見他離開，又笑著道：“林同學(xué)，我還沒(méi)自我介紹呢，我姓趙，你可以喊我趙叔叔，剛剛那個(gè)是小李，你喊他小李哥哥就行了?！?/br>
“趙叔叔?！绷脂槕?yīng)道。

趙警官應(yīng)了一聲，又夸他心理素質(zhì)出色，又問(wèn)他學(xué)習(xí)怎么樣，理想是什么，他一邊問(wèn)著，一邊不著痕跡的擋住林瑯的視線，免得他看見從坑中挖出來(lái)的尸體，林瑯也不想看見那些，便配合的和趙警官聊了起來(lái)，李老師雖然看見了一點(diǎn)，面色變得蒼白，可也沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，配合著夸贊林瑯學(xué)習(xí)好，性格好之類的。

三人漫無(wú)邊際的聊了一會(huì)，小李就回來(lái)了，他額頭有些汗跡，還有些氣喘，看來(lái)是跑著來(lái)回的，難怪速度這么快，林瑯接過(guò)他手里的白紙和一盒彩鉛，小李還細(xì)心的拿了片平整的塑料墊板，林瑯向他道了聲謝，就往地下一坐，把墊板和白紙鋪在地上畫了起來(lái)。

他一邊在腦中回憶當(dāng)時(shí)看到的一切細(xì)節(jié)，一邊迅速的在白紙上涂畫，畫了一張背影，又畫了一張那人拐彎時(shí)露出的一小點(diǎn)側(cè)影，等他畫完抬起頭，這樹林里已經(jīng)只剩下他們4個(gè)人了，尸體已經(jīng)被抬走了，其他警察法醫(yī)都已經(jīng)下山了。

趙警官拿過(guò)兩張畫，仔細(xì)的打量著，這兩張畫畫的栩栩如生，雖然林瑯沒(méi)有技術(shù)好到用彩鉛畫得和照出來(lái)的一樣，但也極為寫實(shí)，就連那人脖子上的一顆痣，林瑯也沒(méi)有漏過(guò)，小李忍不住懷疑的問(wèn)：“這是真的嗎，離的那么遠(yuǎn)你怎么可能看得這么清楚，而且，都過(guò)去幾十分鐘了，你怎么可能還記得這么清楚，你可別亂畫啊。”

林瑯也沒(méi)為他的懷疑生氣，畢竟這不是小事，誰(shuí)也不可能隨便的相信一個(gè)12歲的小孩子有這個(gè)能力，便道：“我不是說(shuō)了嗎，我天生五感敏銳，看的當(dāng)然也比別人遠(yuǎn)了，而且我的記憶力也比較好?！币娦±钸€是不太相信，又說(shuō)：“眼見為實(shí)，反正我還要和你們?nèi)ゾ肿龉P錄，這路上你隨便找個(gè)什么讓我記，人也行，物也行，等到了警局我再給你畫出來(lái)，你拿著我的畫去比對(duì)，要是沒(méi)錯(cuò)，不就能證明了嗎？”

小李聽了，眼中懷疑的神色才消了些，但還是說(shuō)要在路上找點(diǎn)什么實(shí)驗(yàn)一下，趙警官也沒(méi)反對(duì)，看來(lái)也是想驗(yàn)證一下林瑯的記憶力和視力，當(dāng)然，他是希望林瑯有這個(gè)實(shí)力的，畢竟如果林瑯能做到，這份疑似兇手的嫌疑人的背影和側(cè)影畫像，就能作為證據(jù)和尋找依據(jù)了，能幫助警方盡快找到嫌疑人。