，正是這位心理學(xué)顧問的真實寫照。

不過林辰的行動很快讓他把這個念頭從腦海里趕了出去，顧問先生很快進屋，用行云流水般的速度把那份資料袋里的紙張一張張取出，隨意放在草垛上、破櫥柜上、地面上……

那是個人檔案中所有保存的關(guān)于沈戀的一切材料，從出生記錄到體檢報告，從成績單到老師評。甚至還有幾份大概是學(xué)校素質(zhì)教育評價要提交的蠟筆畫、手工作品。

那一樁樁一件件，是關(guān)于一個人生命中點點滴滴重要事件的清晰軌跡，伴隨林辰不斷彎腰的動作，被緩緩呈現(xiàn)在這間悶熱而潮濕的破屋內(nèi)。

擺到最后，李諾眼前出現(xiàn)一大片紙張造就的白色海洋，風(fēng)一吹，在昏黃燈光下，仿佛有漣漪泛起。

林辰退了半步，單手撐在一處矮磚上，坐了上去。

李諾盡量不讓自己把那處矮磚墻和牲口圈的圍欄聯(lián)系襲來，也不去回想這件破屋曾經(jīng)的用處，他順著林辰視線，再次回望眼前深淺不一的紙質(zhì)材料海洋，思考是否應(yīng)該出門把這個空間歸還給林辰。

他默默退了兩步，踩在一塊碎磚上，意外發(fā)出當啷聲響，打破寧靜。

林辰的視線隨之而來，李諾趕忙道：“對不起林顧問，我馬上走?！?/br>
“等下……”

李諾猛然抬頭，但他看向林辰時，林辰卻不在看他。

坐在磚堆上的顧問先生微微低頭，下意識將手機拿在手里，黑發(fā)低垂，領(lǐng)口之上露出一截白皙的脖頸，他同樣蒼白的手指從通話記錄上輕撫而過，像是要撥通什么人的電話，并露出一絲或許可以歸為脆弱或者思念的神情，爾后停滯數(shù)秒，林辰竟然將手機收了起來，再次看向他。

林辰目光漆黑寧，對他說：“留下吧，和我說說話?！?/br>
……

市局指揮室內(nèi)。

刑從連依舊保持如進屋時一般無二的站立位置，他握著手機，前一個電話的內(nèi)容是榆林區(qū)交警已經(jīng)發(fā)現(xiàn)被沈戀遺棄的面包車，現(xiàn)在已經(jīng)有鑒證科警員趕往那里。在從耳邊拿下手機的短暫時間里，他不經(jīng)意間瞥見通話記錄，林辰的姓名正在手機頁面的最后一格，下半部分被數(shù)字鍵遮擋，只露出半個名字。

刑從連心中泛起很莫名的、那時甚至來不及仔細思考的情緒，他的指腹輕輕撫過林辰拿半個姓名，卻最終沒有將電話撥出。

……

“說……說什么？”李諾小心避開地上的紙張，又不敢離林辰太近。

“問我問題，隨便什么都可以?！?/br>
林辰就這樣坐在圍欄上，腳尖點地，腳跟離地面有一些距離，看上去像個普通學(xué)生。

“為什么要我問問題，我這樣不會打擾您嗎？”李諾鼓起勇氣問道。

“不會，因為提問是解決問題最好的啟發(fā)式策略?！绷殖酱?。

李諾蹲下身，很難理解什么叫啟發(fā)式策略，這大概又是心理學(xué)上什么東西。但既然林辰讓他問問題，而他心中又有一肚子的問題，那為什么不問呢？

“您為什么要把沈戀的檔案擺出來，要做什么？”在安靜而破舊的小屋里，李諾指著那一大片紛紛揚揚的紙質(zhì)材料，問道。

“在你面前是沈戀的過去，我要推算她的將來?！?/br>
“這怎么推算，憑沈戀的個人檔案就能知道她接下來要做什么？”李諾驚訝道，但他突然想起林辰能精確定位到山頂?shù)倪@間養(yǎng)老院，頓時想把剛才問出口的問題咽回去。然而令他沒想到的是，林辰竟非常耐心回答了他：“通過了解她的過去來推測她的個性特征，通過她的個性特征來判斷她在既定環(huán)境中的思維邏輯方式和行為特征。人類選擇看似是隨機而無理，仿佛我們每個人都有自由意志，實際上那都是上面那位讓人產(chǎn)生的錯覺而已?！?/br>
林辰說話時，豎起食指，指了指天花板，李諾知道，林辰說的上面那位是神。他打了個寒顫，燈芯讓人晃眼，他忍不住說道：“我是唯物主義者，這聽上去太玄了。”

“誰說不是呢。”林辰淡淡道。

就在這時，角落里沈戀小時候曾經(jīng)畫的幾張畫作引起了李諾的注意，他突然想起那次直播畫面，林辰和李景天在木桌兩旁對壘時的情景。他全程觀看了直播，總結(jié)起來就是，林辰讓李景天畫了張畫，然后神乎其技地猜出了李景天曾經(jīng)藏匿罪證的準確位置。

想到這里，他于是問：“那幾張畫！您可以通過那幾張畫看出沈戀現(xiàn)在會去哪嗎？”

林辰也隨之望了過去：“那是沈戀兒童時期的作品，繪畫確實可以投射出兒童內(nèi)心，但很可惜，不能。”林辰從磚堆上踏下，走過紙與紙之間的小徑，將地上的畫拿了起來，像是看透人心般回望他，“給李景天的繪畫測驗之所以能成功，很大程度上是依靠你所沒有看到的現(xiàn)代科學(xué)手段，壓力感應(yīng)器等等，現(xiàn)在沈戀不在我面前，我無法通過各種問題刺激她促使她做出反應(yīng)?！?/br>
“您的意思是，現(xiàn)在比當時還要困難嗎？”李諾撓了撓頭。

“是的，而且沈戀遠比李景天要危險，這就是恐怖分子和普通心理變態(tài)者的區(qū)別?！绷殖胶芨纱嗷卮鹜?，然而又看向李諾，像在等待下一個問題。

李諾吸了口涼氣，眼前再度浮現(xiàn)養(yǎng)老院中瘋狂的殺戮場面，那些景象在他腦海中不斷循環(huán)往復(fù)出現(xiàn)，像一輩子也擺脫不掉的噩夢。他拼命搖頭，也試圖用問題讓自己平靜下來，他指著林辰手中的畫面問道：“那沈戀小時候內(nèi)心是怎樣的？”

那是張素描畫，畫面中有一堆坐在屋子里的孩子，看樣子沈戀應(yīng)該畫了生日聚會，桌上有凌亂的蛋糕。畫面看起來黑漆漆的，讓人覺得非常不舒服。

“她很有天分，這是她8歲時畫的?！绷殖桨旬嬰S意放在一堆半人高的草堆上，盯著畫紙說道，“她畫的房屋并不是二維平面的，并使用重疊策略，省略看不見的線條，甚至在表現(xiàn)房屋結(jié)構(gòu)時還采用透視法，這而體現(xiàn)出她畫的物體是在三維空間中延伸的，她是個天才，或者說，她的空間思維能力超越同齡兒童。”林辰自顧自說道，“這反映她她智商不低，所以我對她初中二年前低下的學(xué)習(xí)能力懷疑，在初二后，她的成績有突飛猛進的增長，我從這段異常區(qū)間推斷出沈戀可能經(jīng)歷什么，導(dǎo)致她重大轉(zhuǎn)變?！?/br>
“她那個不好的經(jīng)歷然后和養(yǎng)老院有關(guān)？”李諾問。

“不，這中間比較復(fù)雜?！绷殖酱稹?/br>
李諾有些卡頓，但林辰漆黑深遠的目光再次襲來，他只能繼續(xù)問問題：“我看她這個圖顯得非常孤僻可怕，那她學(xué)習(xí)成績不好會不會是因為在學(xué)校被人排擠，她會不會去學(xué)校報復(fù)老師同學(xué)？”

李諾一股腦問完，才意識到自己的僭越，連他都能猜到的事情林辰怎么會想不到，林辰肯定已經(jīng)排除了這個可