”孟一琮親了親阮知謙的眼睛，又低下頭舔弄他的耳垂。

阮知謙心里有些難過，但還是乖乖點頭了。

做到后來阮知謙哭叫著真的很累了，孟一琮給他仔仔細(xì)細(xì)地洗了個澡，就把人抱回被窩睡了。

第二天兩人都要上班，阮知謙盡管前一天晚上被折騰得很累，生物鐘到時間了，還是早早起來做了早餐。

“怎么不多睡會兒？”孟一琮洗漱完出來，看見阮知謙已經(jīng)坐在餐桌前了。

“到時間就醒了，你看看這些你愛吃么？”

因為結(jié)婚之前兩人并沒有同居過，結(jié)婚之后又直接出國旅行去了，吃的早餐基本上都是外國菜色，阮知謙并不知道孟一琮愛吃什么早餐——畢竟除了中學(xué)生，估計沒人約會會約早餐。

阮知謙做的早餐非常西式，煎蛋、吐司和一小盤沙拉，因為孟一琮在國外生活過好幾年時間，他想說不定孟一琮愛吃這些。

孟一琮也坐下，看著阮知謙閃亮的眼睛，有點兒說不出其實我更愛吃豆?jié){油條煎餅果子。

“……可以，我都喜歡?！泵弦荤嗔巳嗳钪t的腦袋，阮知謙聞言又笑了起來，兩只梨渦非常明顯。

“對了，”阮知謙說，“我?guī)湍闾艉媚憬裉煲┑囊路耍瑨煸阽R子前面。”

孟一琮有點兒吃驚，像是沒想到阮知謙如此“賢惠”，方方面面都給自己弄好了。他心里涌上一股說不出是什么的情緒，但最終還是說，“好的，我一會兒就換上?！?/br>
兩人之間一直以來都是孟一琮話畢竟多，由于孟一琮的家教問題，吃飯的時候很少說話，于是阮知謙也靜靜地吃著早餐，只有晨間新聞在放著，女主播的聲音回蕩在客廳里。

阮知謙到學(xué)校去坐的一直都是校車，孟一琮曾經(jīng)問過他為什么不自己買一輛車，阮知謙只搖搖頭說沒有駕照，買車的事兒就沒提過了。

孟一琮穿好阮知謙給他準(zhǔn)備的西裝，全都收拾得差不多之后，阮知謙也差不多夠時間去上班了。

“要不要我送你去？”孟一琮問。

“不用了，不順路。”阮知謙給他整了整領(lǐng)帶，猶豫了一會兒之后還是說，“你……開車不要超60，一定要小心，好嗎？”

孟一琮心里有點奇怪，以前談戀愛時，他也常常送阮知謙回家。雖然沒注意過時速多少，但除了堵車的時候，孟一琮開車的速度還是稍快一些的——男人嘛，追求速度和刺激是本能。以前阮知謙好像也沒說過什么，不過仔細(xì)一想，好像在空曠的路上稍微開快點阮知謙就會有點點緊張。

但以前沒有注意過，這會兒也實在是想不起來了。

雖然帶著疑惑，孟一琮還是點點頭說好。

第4章柔軟與堅硬（微H）

阮知謙就職的實驗附中在他們實力還算不錯，薪資福利也挺可觀的。作為一名藝術(shù)老師拿著跟其他老師一樣的薪資，而且工作輕松很多。辦公室都在一層樓，所以只要有空他也會常常幫幫其他科室相熟的老師——除了肖老師。

肖老師名叫肖淑琴，今年已經(jīng)是她在學(xué)校里教書的第十五個年頭了。作為數(shù)學(xué)老師同時又是班主任，大多數(shù)學(xué)生對她還真是又懼又怕。

因為她非常地嚴(yán)厲、近乎嚴(yán)苛，上課講話睡覺罰站一節(jié)課簡直是家常便飯。阮知謙聽資歷比較久的老師說，肖老師以前并不是這樣。她與丈夫結(jié)婚多年卻未育有一子，可以說是與丈夫兩人相依為命。但自從她丈夫去世之后，或許是世界上最寵愛她的那人不在了，她也不再溫和。

倒不是阮知謙知道這些就對肖老師怎么樣，而是肖老師十分針對阮知謙，不知道是不是覺得阮知謙資歷不夠，只是混飯的。阮知謙和她說話，她基本上只會回單音節(jié)，要不就是語帶嘲諷。多數(shù)時候阮知謙都不知道她說的是不是反話，主動去幫她巡班、改作業(yè)，也只會被一口拒絕。久而久之，阮知謙也就不會主動去幫她了。

阮知謙這天

第一節(jié)并沒有課，他到學(xué)校的時候多數(shù)老師已經(jīng)去上課了。他們科室的老師不多，加上他只有五個人。他逛了一圈兒發(fā)現(xiàn)沒事做，就晃蕩去數(shù)學(xué)科室問有沒有什么需要他幫忙的。

“小阮！”一個年輕的女老師叫住他，“肖老師剛才去上課忘記拿他們班月考成績單了，昨天聽她說今天要評講來著，你幫我捎過去吧。”

阮知謙聽見是肖老師，心里有點無奈，不過還是點頭答應(yīng)了。

肖老師教的是高三，周考、月考、各種考學(xué)生們已經(jīng)習(xí)以為常，阮知謙還沒走到他們班門口，就可以聽見肖老師的聲音了。他走到后門往里一看，竟然有好幾個學(xué)生正站起來垂頭喪氣地挨訓(xùn)。

“我們班可是重點班！雖然我沒帶成績單來，你們幾個剛才上課交頭接耳，平時成績怎么樣我還能不知道嗎？拉低我們班水平！”肖老師站在講臺上，高高在上地說著。

阮知謙認(rèn)得其中一個男孩子，吳帆，他低頭看了看成績單——第三名。他知道重點班的學(xué)生壓力非常大，其實大家水平相差不遠(yuǎn)，有時候每次考試都有浮動是正常的。聽到肖老師這種有點刺耳的言論，阮知謙還是忍不住皺眉。

肖老師正想繼續(xù)訓(xùn)話，卻看到站在后門的阮知謙揚(yáng)了揚(yáng)手里的東西，不得不暫停，但嘴里仍是說著，“先自習(xí)，看看自己錯的，等會兒我提問。你們幾個站直點！不許說話！”

肖老師走出來，看了一眼阮知謙，“成績單？不用，我都記著了。”

“您都記得？我看不是吧，吳帆這次考試數(shù)學(xué)排第三，您剛才可是訓(xùn)他來著。”阮知謙面無表情，看起來有點冷。

肖老師一把奪過成績單，看了一眼，“那又怎么樣？他交頭接耳影響別的同學(xué)是事實！”說完又冷笑一聲，“再說了你只是個美術(shù)老師，管這么寬做什么？”

阮知謙聞言，心中有種怒氣勃然而起，像是久遠(yuǎn)的記憶被猛然扯出來。

“學(xué)生進(jìn)步您不嘉獎反而打壓？這是非常打壓他們信心的行為。重點班的同學(xué)壓力都很大，這也不用我跟您說吧？”他清清嗓子，“如果有的同學(xué)因為您不分青紅皂白的責(zé)備，因此喪失信心，高考失利與心愛的學(xué)校失之交臂，您能負(fù)責(zé)嗎？”

肖老師也有點生氣，聲音高起來，“我教他們已經(jīng)是為他們負(fù)責(zé)！學(xué)得怎么樣是他自己的事，誰又來給我負(fù)責(zé)？！”

里面的學(xué)生聽見外面的爭執(zhí)，有的學(xué)生開始忍不住三三兩兩討論起來，但想到班主任離開前的話，又拼命忍住了。只是一雙雙眼睛滴溜溜好奇地看著。

“為人師表就該為自己的學(xué)生負(fù)責(zé)！恕我直言，或許您現(xiàn)在的心態(tài)根本不適合做老師，”阮知謙看見引起了小小sao動，覺得可能這樣下去對肖老師影響不好，他還是壓低