就不用來接他放學，這久違的感覺讓球球很是激動，走路都忍不住蹦跶兩下：“你晚上來跟我上晚自習嗎？”

“晚自習？”郁子蘇驚訝，“還有那種東西？”

“對啊?！鼻蚯虻皖^看地上的磚踩著走，一邊跟他說話，看上去像在自言自語，“早上要上早自習，晚上要上晚自習，學習就是這么充實?！?/br>
郁子蘇問：“上到幾點啊？”

球球道：“差不多十點吧?！?/br>
十點！十點放學回家，洗澡上0床，這么累肯定還要吃點心，再寫寫作業(yè)，豈不是十一點才能睡覺？早上六點起來，睡眠時間頂多六七個小時，要知道他印象里球球都是九點多就睡覺的，這樣下去遲早要變小傻子。

跟小學變化實在是太大了，郁子蘇聽著都心疼：“晚自習干什么？”

“看書寫作業(yè)啊?！鼻蚯虿灰詾橐獾?，“有時老師會來講題。”至于他上晚自習一般都是偷偷看的事情是不能說的，所以如果郁子蘇跟他上晚自習的話又甜蜜又苦惱，因為不能看了。

郁子蘇“嘖”了一聲：“學習強度也太大了，怪不得看到那么多跳樓的。”

球球驚得停下腳步張望：“??！跳樓的？！在哪兒？！”

郁子蘇道：“就是一些鬼魂，每棟樓上都站了一堆，不斷跳下來爬上去的，你身上有簡逸的避靈符，看不到這些。”

怪不得他長大后連鬼都見不到了，原來身上有東西，球球又是緊張又是期待：“聽說我們學校每年都有壓力大的想不開，我以為都是傳言呢，沒想到真有，我我我想看看?！?/br>
郁子蘇道：“跳下來都是血，摔得很可怕，你不要看?！?/br>
“我就看一眼！”

“不行?！?/br>
“不看的話，我晚上飯都吃不下去了?！?/br>
“……”

為了球球能好好吃飯，只能答應他。

球球感到眼里冰涼涼的，便伸手揉一揉，郁子蘇在他耳邊說話：“可別哭啊?！?/br>
球球摸摸耳朵，有點癢。

他眨眨眼，抬頭望向最近的一棟教學樓，果然看到上面站了十幾個人影，挨個排隊往下跳，他忙跑過去，眼見他們急速墜落，砸開一朵絢麗的血花。

球球：=0=

他驚奇的不是尸體，而是尸體上打了馬賽克！只能看到一團紅色。

郁子蘇對自己的作品很滿意：“好看吧？”

球球：“……”一團紅糊糊哪里好看??！

一個紅團團砸下來，很快慢慢變回人形，像蜘蛛一樣沿著教學樓的外層緩緩爬上去，頂上的鬼魂也陸陸續(xù)續(xù)跳下來，每隔兩樓的距離就能看到個人在用四肢爬樓，伴隨著日暮西沉，天色漸暗，怎么看怎么詭異，如果是球球一個人，可能真的會嚇哭。

郁子蘇飛在他眼前：“看夠了嗎？快回家?！?/br>
吃晚飯的時候球球還很興奮，不停說這件事，郁子蘇便跟簡逸商量：“他壓力是不是太大了，當妖怪天天學習這么累，不科學?！?/br>
球球：“？”我們妖怪為什么還要科學？

簡逸贊同：“好像是不大好，不過我看他學得還挺開心的?！?/br>
郁子蘇道：“晚上就沒必要再去了，他要早點睡覺。你看看能不能把他那個晚自習取消了。”

簡逸：“……取消晚自習，有點難，不過我可以去申請他不用上，成績優(yōu)異的應該有這個權利。”

郁子蘇就放心了：“正好等下你去申請?！?/br>
球球：“？？？”為什么要剝奪最后一點看的自由？！

于是球球莫名其妙獲得了不用上晚自習的特權，坐在書桌前抱緊書包不知道該不該打開，郁子蘇就站在他的筆筒上。

里面還裝著昨天抄作業(yè)時小妖怪們偷渡給他的??！

他還是不大好意思在郁子蘇面前看，總覺得那不是好東西，讓對方看到不大好。

郁子蘇看著他糾結的小模樣就覺得好笑，他已經(jīng)把球球看了個遍，哪里不知道他晚自習摸魚的事，與其在教室偷偷摸摸看，不如在家舒舒服服玩：“寶貝，你怎么不寫作業(yè)??？”

球球：“……”他只好打開書包掏出作業(yè)開始寫，一邊想他不上晚自習，小妖怪們的作業(yè)可怎么辦。

郁子蘇單手托腮，優(yōu)哉游哉道：“寶貝，你書包里怎么有本書封面那么花??？‘至尊’什么？”

球球：“？！”他本能捂住書包，然而知道是掩飾不住的，只好支支吾吾道，“就、就是……”

“哦——”郁子蘇拖長一個音，不由分說便將書隔空取出，攤到自己面前，“？這么巧，我以前就是劍仙?！?/br>
球球的表情簡直要哭出來了，他才笑著望向他：“你哭什么?。孔鳂I(yè)太多了嗎？”

球球本來只是裝裝樣子，被他一說，真的擠出幾滴眼淚：“嗚……”

“……怎么真哭了？”郁子蘇反而慌了手腳，“真的作業(yè)太多了？”他翻翻球球的資料書，好像是很厚的樣子，“算了你不用寫了，把作業(yè)告訴我，我?guī)湍銓憽！?/br>
球球：“？！好！”還有這等好事？沒想到假哭這么多年還這么有效。

他把作業(yè)給郁子蘇勾出來，還遲遲不動，偷偷瞄了眼被沒收的。

郁子蘇樂得不行，還是沒笑得太明顯，只稍稍彎彎唇角：“去看吧，不要離太近，傷眼睛?！?/br>
球球:“*\\^O^/*好！”然后便抱著去客廳臥沙發(fā)了，特別墮落。

郁子蘇從球球的記憶里飛速學習了下初高中知識，開始給他寫作業(yè)，據(jù)他所知球球的錯誤率非常低，不需要特意做錯幾個，除了語文，簡直是硬傷。

不用寫作業(yè)還能看的球球開心到飛起，想著自己已經(jīng)好幾天沒有掙錢了，便跑到書房搬來電腦開直播。

他變回原形，坐在電腦前，兩只爪子捧著書看，圍觀人數(shù)蹭蹭蹭上升，一見他今天居然不表演寫作業(yè)，而是看，都很驚訝:“球球小心肝兒，你今天不寫作業(yè)了嗎？”

“你們國家不是高三很嚴很累嗎？”

“球球你不上晚自習了？你居然逃課？！”

“寶貝你看的這本書封面好熟！是不是叫！我也在