墊。

132.

陸繼學(xué)陪著宋宇等車，在宋宇望向道對(duì)面的彩虹時(shí)，陸繼學(xué)反思了一下，自己這幾個(gè)問題回答得糟透了，他在宋宇的面前成了無聊古板的人，雖然說事先他有研究過，但是實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有實(shí)踐過，陸繼學(xué)才知道是一本廢書。

為了挽回自己高大的形象，陸繼學(xué)努力回想在萬事通貼吧學(xué)到的幾個(gè)吸引對(duì)方的要點(diǎn)。

首先，不經(jīng)意地談到自己熟悉的話題，這樣更有把握，而且在談?wù)摻?jīng)典的同時(shí)，極大地增加了自己的人格魅力。

“宋宇同學(xué)，或許你知道推翻牛頓經(jīng)典物理學(xué)大廈的科學(xué)家普朗克嗎？他同時(shí)也是量子力學(xué)的開創(chuàng)者，在量子力學(xué)的世界里，我們將物質(zhì)看作微觀粒子在運(yùn)動(dòng)，雙縫干涉實(shí)驗(yàn)證明了光的波粒二象性…”

“……”

宋宇踢了踢腳下的石子，把它踢遠(yuǎn)了，滾進(jìn)一個(gè)小水坑里，發(fā)出了咚的一聲，宋宇覺著踢石子的過程都比陸繼學(xué)講話有意思。

陸繼學(xué)閉上了嘴巴，看來宋宇同學(xué)對(duì)物理不是特別感興趣。

要點(diǎn)：其次，也讓對(duì)方談?wù)撘幌赂信d趣的話題，會(huì)迅速增加兩人的親密程度。

“宋宇同學(xué)有什么想講的？”

“……”

好像沒有。

估計(jì)宋宇喜歡的東西只有游戲吧，還有游戲里的西皇太一。

要點(diǎn)：最后，進(jìn)行完美的告別，比如：含情脈脈地看著對(duì)方，說你先走，我送你離開千里之外。

“你先走，我送你離開千里之外。”

意外的，宋宇沒有沉默。

“不，你先走，我送你離開千里之外?！?/br>
宋宇突然想起什么百歲老人回憶逝去的妻子，眼淚汪汪地說道：看著她走，很難受，留下來的人，目睹一切，是最難受的。

“你快走！”

“不，你先走！我目送你過馬路！”

“我是說你等的公交車來了！你還不走嗎？”

什么？

臥槽！

宋宇顧不得與陸繼學(xué)告別，轉(zhuǎn)頭就用飛毛腿狂跑，飛毛腿小子猛追公共汽車十一條街，明天就上社會(huì)新聞。

第67章

133.

宋宇到家以后，手里的酸奶剛擰開蓋，就接到陸繼學(xué)的打來電話。

“安全到家了嗎？”

“嗯嗯，很安全?！?/br>
宋宇想說我長(zhǎng)得很安全，絕不會(huì)碰見什么采花大盜的，但是轉(zhuǎn)念一想，陸繼學(xué)出眾的容貌和別致的審美，自己肯定也是長(zhǎng)得美麗的那一種吧，哈，有可能美的不太突出罷了，宋宇伸頭問了一下正在炒西蘭花的母親大人：媽！我?guī)泦幔?/br>
你帥！你比西門大官人都帥！

“你下次別追車了，很危險(xiǎn)?！?/br>
陸繼學(xué)的語氣里透露著像父親一樣的關(guān)切，從開學(xué)到現(xiàn)在，陸繼學(xué)就像一位嚴(yán)厲且有威嚴(yán)的老父親，因?yàn)闅q數(shù)大了，畢生夢(mèng)想變成了含辛茹苦把孩子養(yǎng)大就行，這個(gè)孩子不寫作業(yè)，愛玩游戲，反應(yīng)遲鈍，雨天追車，真的難養(yǎng)。

“沒事，我跑得很快，人送外號(hào)飛毛腿宋宇?！?/br>
宋宇的腿雖然不長(zhǎng)，但是頻率快，初中的時(shí)候每次一百米二百米短跑賽都是冠軍，小學(xué)時(shí)期那就更不用說了，簡(jiǎn)直是學(xué)校扛把子，小學(xué)生的噩夢(mèng)，宋宇說門口不能吃辣條，絕沒有小學(xué)生敢挑釁他的威嚴(yán)，站在門口吃辣條，宋宇曾經(jīng)跟方智慧說過，你應(yīng)該早點(diǎn)遇見我，你淮市第一小學(xué)龍頭大哥宋宇，帶你吃香喝辣，走上強(qiáng)者的巔峰之路。

“不許追車，危險(xiǎn)?！?/br>
陸繼學(xué)用了“不許”這個(gè)詞，宋宇以為他下一秒就要說：不許追車，扣一百分。

“那你下次別跟我一起走了！”

宋宇這個(gè)尾音拖得有點(diǎn)黏糊糊的，語調(diào)比起平時(shí)稍微拉長(zhǎng)了一些，聽起來有點(diǎn)撒嬌的意味，這很反常，宋宇認(rèn)為自己是高冷的倔強(qiáng)金牛，絕不可能撒嬌。

“為什么？”

陸繼學(xué)在電話那端提出了這樣一個(gè)問題，不知道是不是通話質(zhì)量的問題，陸繼學(xué)沒聽到宋宇黏糊糊的尾音，反而有點(diǎn)敏感，非常在意宋宇的用詞，為什么不能和他一起走了？才第一天，就厭煩了嗎？應(yīng)該是自己講的話太無聊了，什么普朗克量子論，講這些干嘛。

宋宇摳著沙發(fā)墊，扭扭捏捏的，也不知道怎么說。

“那個(gè)…就是，你跟我一起走，我就不想坐公交車了，就想…”

“想怎么樣？”

宋宇思索，陸繼學(xué)這個(gè)人是真的不懂，還是在裝作不懂。

“想怎么樣？”

陸繼學(xué)又問了一遍。

宋宇呼出一口氣，堂堂正正地回答：“想讓時(shí)間停止?！?/br>
134.

宋母把西蘭花端上來了，看見宋宇還在沙發(fā)上打電話，滿面紅光還笑呵呵的，十分可疑。

“宋宇！你跟誰打電話呢？”

宋宇這次沒慌，或者說只有一點(diǎn)點(diǎn)慌張。

“我班同學(xué)，我問問作業(yè)是啥，歪？班長(zhǎng)大人，數(shù)學(xué)作業(yè)是啥？”

陸繼學(xué)在那邊樂出了聲，數(shù)學(xué)作業(yè)是啥？陸繼學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)在學(xué)校就寫完了，利用零碎時(shí)間寫的，宋宇也想學(xué)習(xí)一下陸繼學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，于是課間不出去玩了，坐在教室里寫數(shù)學(xué)題，但是想象中的數(shù)學(xué)作業(yè)和現(xiàn)實(shí)中的數(shù)學(xué)作業(yè)不太一樣，課間十分鐘宋宇連一道選擇題都沒做出來，于是作罷，算了，人各有志，我將來學(xué)文就完事了。

“歪？班長(zhǎng)，數(shù)學(xué)作業(yè)是啥？”

“數(shù)學(xué)作業(yè)是記得晚上給我打電話。”

“什么？練習(xí)冊(cè)寫到第二十頁？太多了吧！”

宋母看著宋宇這揚(yáng)了二正的樣，氣不打一處來，上個(gè)學(xué)連作業(yè)都不記得。

“快點(diǎn)吃飯！一會(huì)兒再問！”

“哦?！?/br>
宋宇按掉了電話，乖乖地趴到桌子上吃飯，哇，有酸甜可口的魚香rou絲，我今天吃兩碗飯。

為了向班長(zhǎng)靠攏，宋宇沒玩游戲，而是聚精會(huì)神地寫作業(yè)，還好今天留的作業(yè)不多，要不然哪有時(shí)間給陸繼學(xué)打電話，這么一想，宋宇感覺自己還挺愛學(xué)習(xí)的。

寫完作業(yè)，宋宇悄悄地關(guān)上了拉門，拉門的動(dòng)靜挺大，宋母在客廳發(fā)出疑問：宋宇！你關(guān)門干什么？

“太冷了！我一會(huì)兒打開！”

宋母沒有再質(zhì)疑他，宋宇拍了拍心口，鉆進(jìn)柔軟的被窩里，開始給陸繼學(xué)打電話。

“歪？”

“嗯?！?/br>
“我…我今天寫完作業(yè)了，沒玩游戲?！?/br>
“那我獎(jiǎng)勵(lì)你？”

宋宇嘿嘿笑了兩聲，意思是可以獎(jiǎng)勵(lì)我啊，隨便獎(jiǎng)勵(lì)。

“那我唱首歌？你點(diǎn)吧?！?/br>
宋宇驚訝了一下，嚯，原來陸繼學(xué)老學(xué)究還會(huì)唱歌，了不起。

“周杰倫的歌！我偶像是周杰倫！”

那邊平靜了好