么夸張，但是很快，其他同學(xué)跟他比，非常像晚上六點(diǎn)多樓下公園里散步的。

宋宇想緊緊地跟住陸繼學(xué)的步伐，又覺(jué)著陸繼學(xué)的步伐難以跟緊，那是魔鬼的步伐，時(shí)快時(shí)慢，有時(shí)慢下來(lái)了，有時(shí)突然加速，如果陸繼學(xué)是個(gè)AI人工智能機(jī)器人的話，宋宇該懷疑他是不是出故障了。

“班…班長(zhǎng)！”

宋宇終于忍不住了，一把拉住陸繼學(xué)的手，只握住了四根手指頭，還有一根沒(méi)有握住。

“嗯？”陸繼學(xué)的腳步慢了下來(lái)，“有事？”

“能不能…稍微…或許可以…就是…”宋宇說(shuō)了好幾個(gè)詞，沒(méi)一個(gè)有用的。

“什么？”陸繼學(xué)低著頭，垂著眼簾，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛一秒動(dòng)一下。

“呃…慢一點(diǎn)…”宋宇的注意力有點(diǎn)分散，一部分注意力分散在這個(gè)詞上，一部分注意力分散在自己的手上，他只握著陸繼學(xué)的四根手指頭，怎么看都是怪怪的，有點(diǎn)潘金蓮勾引西門(mén)慶大官人的意味，樣子還有點(diǎn)嬌俏，是因?yàn)樽约旱氖痔×藛幔繘](méi)關(guān)系，手小抓寶，會(huì)有福氣的！

宋宇松開(kāi)小手。

陸繼學(xué)抬頭，他以為宋宇可能根本沒(méi)有牽手的意思，握手可能只是一種溝通的方式。

結(jié)果五秒以后，宋宇的手又重新握了上來(lái)，這次握住了五根手指。

我可以的。

宋宇在心里給自己豎大拇指。

86.

想起早晨的一樁樁一件件，宋宇沒(méi)能忍住，終于因?yàn)楹闷嫘?，?wèn)了一句。

“你早上生氣了？”

“嗯，生氣了?！?/br>
宋宇苦笑，心想誰(shuí)能被騙以后還不生氣呢。

“對(duì)不起，我和方智慧不是故意騙你的，那都是隨口一說(shuō)。”

“不是因?yàn)檫@個(gè)?！?/br>
陸繼學(xué)淡淡地看了宋宇一眼，好像看著很淡，沒(méi)什么感**彩，其實(shí)眼神背后的故事很耐人尋味。

“那是…那是…”宋宇亂想，沒(méi)想出來(lái)點(diǎn)啥，難道是因?yàn)樽约汉髞?lái)沒(méi)陪陸繼學(xué)打屠龍秘術(shù)？也不至于吧，說(shuō)實(shí)話，陸繼學(xué)這個(gè)兩萬(wàn)修為的大佬帶著宋宇打屠龍秘術(shù)，還不如自己拉隊(duì)伍和別人打，宋宇八千的修為根本就是拖累。

“你還想考大學(xué)嗎？”

陸繼學(xué)冷不丁地問(wèn)出這么一句，宋宇有些措手不及。

“當(dāng)然想。”

“就靠打游戲？”

“呃…”

宋宇的臉紅了，但不是陸繼學(xué)的那種西柚紅，而是正紅色，高原紅，非常紅。

“你沒(méi)總結(jié)過(guò)中考失敗的原因？學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題是最難改正的?！?/br>
“呃…”

宋宇恍惚間以為自己現(xiàn)在站在學(xué)年組長(zhǎng)的辦公室里，手里握著班主任的手，而不是陸繼學(xué)的手。

“雖說(shuō)高考分?jǐn)?shù)線有下降的趨勢(shì)，并且有可能越來(lái)越低，但是這不意味著高考簡(jiǎn)單，分?jǐn)?shù)線下降，錄取線可不一定會(huì)降，你想考好學(xué)校，分?jǐn)?shù)要和競(jìng)爭(zhēng)者比，而不是和沒(méi)什么意義的分?jǐn)?shù)線比?！?/br>
“是…”宋宇低著頭，頭快塞進(jìn)大理石縫隙里了。

陸繼學(xué)看著宋宇的小卷毛，心想我說(shuō)了一堆什么東西？亂七八糟的。

陸繼學(xué)為了打破尷尬的局面，咳嗽了幾聲，結(jié)果越來(lái)越尷尬，他恨不得掏出金絲邊眼鏡戴上。

“我…我我我以后只周五的晚上玩一會(huì)兒游戲！”宋宇說(shuō)完還堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

陸繼學(xué)的嘴角微微上翹，說(shuō)不出來(lái)為什么，心里溫暖的感覺(jué)很奇妙。

如果萬(wàn)事通貼吧里再有人發(fā)帖問(wèn)：男朋友總打游戲不理我怎么辦？

那當(dāng)然不可能說(shuō)出自己費(fèi)盡心思琢磨出來(lái)的秘籍。

就留兩個(gè)字。

靠臉。

第44章

87.

因?yàn)榉街腔壑形绲迷诎嗉?jí)抄罰寫(xiě)，小餐桌的一份口糧就空出來(lái)了，對(duì)于這種突發(fā)情況，很好解決，方智慧決定大氣地將口糧讓出來(lái)，問(wèn)問(wèn)周?chē)瑢W(xué)有沒(méi)有想吃的，就吃一頓，多了沒(méi)有。

課間休息的時(shí)候，宋宇和方智慧看了一圈，尋找合適的人，方智慧就像是深谷里一百多歲的白頭發(fā)老頭，迫切地希望將自己畢生功力傳給優(yōu)秀的年輕人，年輕人苦練十年，將來(lái)稱霸武林，最好像上屆武林盟主陸有善那樣，當(dāng)然，他沒(méi)有深厚的功力，他要傳的是一份小餐桌的口糧。

“你覺(jué)著曹二怎么樣？”

方智慧看了一眼，搖頭，“不太行，他這種重量級(jí)選手，一上桌，你們還能吃到啥？”

宋宇仔細(xì)看了看曹二，確實(shí)，此時(shí)曹二正在吃一袋巨型包裝的牛rou味薯片，乍一看以為他手里捧著大袋洗衣粉，很可怕。

“那你覺(jué)著，我同桌林二呢？”

方智慧想都沒(méi)想，直接搖頭，“不行！不知道的人該誤會(huì)了，你同桌林二不是我喜歡的類(lèi)型?！?/br>
宋宇心說(shuō)你特么也太難伺候了！這也不行那也不行！想太多了吧！我同桌林二天天上外面看帥哥，想必審美質(zhì)量非常高，你肯定也不是她喜歡的類(lèi)型。

“不如這樣！我貼一張尋找有緣人啟事！貼在班級(jí)前邊！”

宋宇假笑，方智慧對(duì)他的口糧還真上心，整得跟勇者比武，勝者為王似的。

“那你就貼吧。”

宋宇翻開(kāi)第一單元單詞，先定個(gè)小計(jì)劃，背五個(gè)。

方智慧貼完尋找有緣人啟事，一屁股坐在宋宇旁邊，開(kāi)始抄罰寫(xiě)，兩個(gè)人非常認(rèn)真，真是無(wú)比靚麗的風(fēng)景線。

不一會(huì)兒，曹二捧著大袋薯片跑過(guò)來(lái)了。

“方哥！有人！有人揭你的榜啦！”

方智慧放下筆，來(lái)精神了。

“讓我看看是誰(shuí)！年輕人！想要吃我的口糧！先要過(guò)我這關(guān)！讓我考考你三角函數(shù)！”

宋宇也放下了筆，他想看看腦回路和方智慧一樣神經(jīng)質(zhì)的年輕人是誰(shuí)。

……

“班級(jí)前邊是貼重要通知的地方，不是貼這些亂七八糟東西的地方?！?/br>
陸繼學(xué)批評(píng)完方智慧，冷漠地把他的白榜折好，折成小小的正方形。

“我知道錯(cuò)了！班長(zhǎng)大人！別記名！”方智慧立刻認(rèn)錯(cuò)，已經(jīng)忘了剛才自己得意忘形的樣子。

方智慧瞅瞅宋宇，宋宇瞅瞅方智慧，兩個(gè)人互相瞅。

不能慌。

“班長(zhǎng)，我中午得抄罰寫(xiě)，不能去小餐桌吃飯了，想問(wèn)問(wèn)您，能不能去吃一頓?。俊?/br>
別問(wèn)，問(wèn)就是方智慧擁有太多智慧。

陸繼學(xué)的臉色多云轉(zhuǎn)晴。

“也行?！?/br>
88.

中午放學(xué)，陸繼學(xué)和宋宇一起去小餐桌吃飯，中間夾著一個(gè)高嘉銘。

高嘉銘看見(jiàn)陸繼學(xué)的那一瞬間，沉默了，準(zhǔn)備用眼睛記錄下每一刻的美麗瞬間。

走了一段路，大家都不說(shuō)話，蠻尷尬的。

宋宇看見(jiàn)路邊賣(mài)的關(guān)東煮，有點(diǎn)想吃。

“你們吃嗎？”

高嘉銘表示別問(wèn)我，我在記錄陸繼學(xué)