作者：顧之君

文案

冷臉班長季澤以為自己面癱陰郁，所以沒什么朋友，卻怎么都想不到同學(xué)在背后超愛他，稱他為?；猩?。

可某天，這朵班花被新來的男生肖想了，各種狂撩摸頭壁咚，天天膩著。

兩人互相暗戀，卻都以為對方是直的。

直到后來，江昊發(fā)現(xiàn)他的了秘密。

江昊驚訝：“你喜歡男的？”

季澤慌亂：“那又怎樣？！不關(guān)你事！”

江昊：“當(dāng)然關(guān)我事，毛遂自薦一下，你不覺得我長得又帥還很能干嗎？”

季澤：“……”

江昊笑：“對，我就是喜歡你，在一起吧?！?/br>
暗戀變明戀了，江昊更加沒臉沒皮。

季澤爬個樓梯，他說：“別，我聽不得你喘?！?/br>
季澤說滾，他笑瞇瞇：“滾什么？滾床單嗎？”

脫線大力直白攻X貌美病弱面癱傲嬌彎受

PS：

受天生心肺功能不太好。

雙向暗戀，校園超級甜餅。

內(nèi)容標(biāo)簽：花季雨季歡喜冤家甜文

搜索關(guān)鍵字：主角：季澤，江昊┃配角：于華庚，梁卓┃其它：雙向暗戀，我以為你是直男，可惜我并不怎么直

第1章轉(zhuǎn)學(xué)

九月開學(xué)，熱浪依舊難抵，地面就像燒烤架一陣陣冒熱氣，要軍訓(xùn)的高一小鮮rou更是其中最慘的，一層層地變黑，簡直換了個人。

而之前已經(jīng)熬過來的老生，現(xiàn)在就悠閑地吃雪糕看戲了。

高三（5）班。

恰好數(shù)學(xué)課代表請假了，作為班長的季澤就幫忙代收作業(yè)。他先走到第一排的同學(xué)那里，看能收上多少，意料之中只有零星幾本，大家都還犯著暑假綜合癥，魂飄在外面，作業(yè)真心是不想寫，尤其是數(shù)學(xué)。

最常聽到的就是——“??！我cao！下節(jié)課又是數(shù)學(xué)！”

哀嚎一片。

男生聚堆打鬧，看到季澤過來說收作業(yè)時，才后知后覺地停下來，彎腰從抽屜里挖找作業(yè)本，其中一個男生突然懵逼了，晴天霹靂狀，瞪眼抱頭吼：“cao！老子忘記寫了！”

然后就跟班長大人賣慘，說是等會等會，立刻抄。

季澤臉色不變，平靜說：“沒事，你寫完我再拿去辦公室?！?/br>
男生笑嘻嘻擺手，“不用不用，這點(diǎn)小事而已哪用班長去做，下節(jié)課我?guī)湍闼瓦^去就好啦?！?/br>
二話不說，就豪邁地?fù)屵^了季澤手上的作業(yè)，把手?jǐn)n在嘴邊吼：“快交數(shù)學(xué)作業(yè)哈！待會我可不會等，說走就走啦！”

同桌一掌按下他腦袋，笑他：“你還好意思說別人，自己忘記寫還要班長等你，你咋不忘記吃飯啊?！?/br>
男生刷的揮開他的手，鼻子哼了一聲，“數(shù)學(xué)跟吃飯能是一回事嗎？人不吃飯會死，不用寫數(shù)學(xué)那簡直是要上天啊。”

季澤站在原地，漆黑的頭發(fā)，膚色比一般的男孩白上許多，看著就是不常曬太陽的樣子，五官漂亮，但又不是雌雄莫辨的那種，就是難得的美少年，每一筆輪廓像是精心琢磨過的，讓人過目難忘。

他眼睫低垂，看著突然空了的手心，微微抿了抿唇，點(diǎn)頭說了個好字，才轉(zhuǎn)身離開。

又上了一節(jié)課，季澤坐在靠窗的位置，認(rèn)真聽講，低頭做著筆記，偶爾分神托著下巴看樓下球場上奔跑的身影，朝氣蓬勃，青春四溢，揮灑著汗水。這大概是男生在讀書時特有的標(biāo)志。

季澤看了一會，又轉(zhuǎn)回頭繼續(xù)看黑板，聽老師解說知識點(diǎn)。

下課后，老師整理課本時，忽的想起什么抬頭說：“對了，季澤，你班主任找你，讓你到辦公室一趟?！?/br>
季澤抬頭：“好的，我馬上去?！?/br>
老師看了一眼那乖巧聰明的學(xué)生，眼神放柔，不自覺說：“沒事，不是很急，慢慢走著去就好了?！?/br>
季澤：“……嗯，謝謝老師。”

老師笑了笑，拿起課本走出教室。

辦公室里。

班主任田老師面前站著一個沒見過的男生，兩人正說著話。

江昊今天正式轉(zhuǎn)學(xué)到這所寄宿制高中，他父母為了工作經(jīng)常不在家，加上現(xiàn)在離高考也不遠(yuǎn)了，就想著讓江昊來這里讀書，收斂收斂性子。一直以來，江昊幾乎都是放養(yǎng)狀態(tài)，慢慢形成了率性肆意的性子，打架逃學(xué)頂撞老師什么都試過，初中時鬧到老師們都管不了。但他又偏偏腦子靈活，上課就算不認(rèn)真聽，成績也很不錯。他父母送他來這，就是希望他改邪歸正，別浪費(fèi)了個聰明的腦袋。即便高考不是決定人生的一切，也是一場重要的考驗，他們當(dāng)然希望兒子考個好大學(xué)。

田老師和江昊父母認(rèn)識，被拜托多照看他了。

田老師跟江昊也算是認(rèn)識，相處起來還是可以的。他心里自有安排，溫聲說：“我先讓班長帶你熟悉一下學(xué)?！?，正好說到他就來了?！?/br>
江昊順著田老師的視線看過去，第一印象是一個很白，長得挺好看的男生。

江昊頓了頓，轉(zhuǎn)頭看向田老師，靠著桌子調(diào)侃：“那么小只的人，你不怕我把他欺負(fù)哭啊。”

被他說小只的季澤身高175，在高中男生里并不算矮，只是江昊自己竄得快，將近一米九了。

田老師聽著他的話，無奈扶額，說：“他叫季澤，比你還小兩歲，很懂事，成績比你好很多?！?/br>
最后那句話可是著重強(qiáng)調(diào)，目的就是想激起男生的好勝心。

江昊聽了，卻只是聳了聳肩，不以為意。

田老師知道江昊不可能一下就開始乖乖聽話，但他知道江昊做什么事都有度，別人好好說的話也會聽進(jìn)去。所以他才敢試著讓季澤去帶江昊，一靜一動的搭配，季澤自身又有種比同齡人更成熟一些的氣勢，希望能給江昊帶來好的影響。

同時不忘提醒：“季澤身體不太好，你可別鬧騰，我可是很認(rèn)真跟你說，好好記住?！?/br>
江昊皺了皺眉，“那你還讓他……嘖，知道了?！?/br>
說話的時間，季澤已經(jīng)從辦公室門口走了過來，站在江昊旁邊兩步遠(yuǎn)的距離。

田老師溫笑著給兩人作介紹，“這是剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們班的江昊，下節(jié)課正好是自習(xí)，老師想你帶他逛一下學(xué)校，外面天氣有點(diǎn)熱，簡單介紹一下就行了，以后他自己待久了自然會慢慢熟悉。”

季澤神色平淡，點(diǎn)了點(diǎn)頭，十足的乖乖學(xué)生樣。

田老師該說的都已經(jīng)說完，便讓他們?nèi)ス淞恕?/br>
季澤先邁開步子，經(jīng)過江昊身邊時，視線平行正好落在他的脖子上，再抬頭對上他漆黑明亮的眼睛，淡淡說：“走吧?！?/br>
江昊看著差不多到自己耳朵的漂亮班長，心情頗好地挑眉說：“好啊?！?/br>
目前來說，還算是配合的。

田老師欣慰地看著兩人并肩離開的背影。好好相處啊。

季澤領(lǐng)著人下樓梯，走過圖