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,何越以最簡單的方式將題解了出來。 欣欣豬投去佩服的目光,繼續(xù)研究的同時(shí),承認(rèn)了她是豬腦子這件事情。 “李蘭?!?/br> 李蘭一臉的緊張。 “你長腦子了嗎?” 何越冷冰冰地問。 點(diǎn)點(diǎn)頭,表示長了。 “裝飾品吧?!焙卧秸鏇]想到,李蘭能笨成這樣,然而,為了他大學(xué)里能繼續(xù)睡好覺,損完以后,還得繼續(xù)教。 何越變成了何大魔頭。 被折磨的兩人,每天早早地起床,晚上基本上一沾床就能睡著。 黃靜則是被系統(tǒng)逼著,努力再努力。 然后。 一個(gè)月后的考試。 她絕望地發(fā)現(xiàn),李蘭和她只相差一分,而她和陳欣欣的差距,媽呀,都不敢看了。 “何越,謝謝你?!?/br> 看著自己的分?jǐn)?shù),再辛苦,李蘭都覺得值得。 上六百分了。 要知道,以前她考得最好的,也就五百四十多,一個(gè)月的時(shí)間,竟然就上升了六十多分,最重要的是,完全沒有耽誤何越同學(xué),人家依舊是穩(wěn)穩(wěn)的七百四十多。 “繼續(xù)努力?!?/br> 別看何越說著這話的時(shí)候,風(fēng)輕云淡,實(shí)際上,他這個(gè)月,也很辛苦啊,讓一個(gè)笨蛋提高分?jǐn)?shù),比掙錢更難。 好在,結(jié)果還是滿意的。 “嗯,我會的?!?/br> 看著這分?jǐn)?shù),李蘭動力十足。 而陳欣欣。 看著自己六百九十分的成績,嘖嘖,就兩個(gè)字,漂亮。 總之,除了黃靜郁悶之外,前四名都挺高興的。 王老師走路更是昂首挺胸了,那叫一個(gè)神采奕奕,帶起的風(fēng)都是龍卷風(fēng),黑黑的臉,能笑出一口的大白牙,每天聽著同一個(gè)辦公室里的其他老師酸溜溜的話語,簡直不要太爽。 黃靜真的很努力,很認(rèn)真,甚至接下來的一個(gè)月,事業(yè)都不發(fā)展了,專心地讀書,或許是系統(tǒng)也覺得何越太難纏,甚至破天荒地提出幫著黃靜復(fù)習(xí),然而,考試出成績的時(shí)候。 黃靜的臉色一下子就白得嚇人。 她的分?jǐn)?shù),有大幅度的提高。 然而。 還是被李蘭給超過了。 想到接下來有可能會出現(xiàn)類似于長胡子的懲罰,她就先去死一死,在心里哭著說道:“系統(tǒng),我真的努力了。” “嗯?!?/br> 系統(tǒng)也有些崩潰。 它以為,再怎么說,它也是個(gè)搞科技高智商的系統(tǒng),怎么可能會對付不了一個(gè)普通人類,結(jié)果,好打擊人,“算了,我們繼續(xù)努力,這次沒有懲罰,不過,你不能松懈,要是保不住第四名的話,我和你就一起去死一死吧?!?/br> 聽到這話,黃靜都要哭出來了,“謝謝你,系統(tǒng),你真好?!?/br> “哼?!?/br> 系統(tǒng)冷哼,不過,他還是提醒了一聲自家宿主,“宿主,何越的厲害我們都見識了,以后,不要去得罪他,嗯,就連李蘭和陳欣欣,也不要得罪,免得被遷怒。” 說著這話的時(shí)候。 系統(tǒng)也很委屈,但它不得不底下高貴的頭顱,面子什么的,在可能被銷毀的事情面前,不值一提。 當(dāng)然。 何越三人這么努力,也不是沒有代價(jià)的。 就比如,哪怕每天管家和廚師是絞盡腦汁,變著法子給三人做補(bǔ)身體的食物,然而,三人還是一個(gè)月比一個(gè)月消瘦,就是陳欣欣,rou嘟嘟的臉都變成了瓜子臉。 別說管家心疼,就是王老師看著,都有些不忍心。 直接忽略上課睡覺,課余時(shí)間給李蘭和陳欣欣講課的何越,將李蘭和陳欣欣叫到辦公室,“學(xué)習(xí)是很重要,但身體才是最重要的?!?/br> “我們知道?!?/br> 李蘭點(diǎn)頭。 王老師又說,“現(xiàn)在,老師能做的已經(jīng)不多了,但你們在生活上遇上什么問題,都可以來找我。” 事實(shí)上,他是有些心虛,何越的成績和她沒有關(guān)系不說,事實(shí)上,面前這兩位同學(xué)成績的提升,也是何越同學(xué)的功勞,可最終,他會享受三人帶來的光輝前程以及大數(shù)額的獎(jiǎng)金,不做點(diǎn)什么,總覺得心里過意不去。 這么一說,還真有。 和李蘭的多一事不如少一事不同,陳欣欣是半點(diǎn)委屈都受不得。 “老師,能給我們安排一個(gè)安靜點(diǎn)的宿舍嗎?學(xué)習(xí)本來就夠辛苦了,我們每天躺在床上就睡,但宿舍里的那些人,嘰嘰咕咕說得沒完,影響到我們的睡眠了?!?/br> 欣欣除了最后面的一句話有些夸張外,其他的,都沒有騙人。 再有,她們沒有被影響,是因?yàn)樘哿?,倒在床上就想睡覺,但就算是這樣,回宿舍倒杯水的功夫,要是遇上陳敏那一伙人,都能聽見她們的冷嘲熱諷,指桑罵槐,討厭得很。 李蘭想了想,補(bǔ)充道,“老師,她們學(xué)不學(xué)習(xí),和我們沒有關(guān)系,但我不希望她們影響到我們,我和欣欣都是打算繼續(xù)努力,爭取和何越同學(xué)一起,考入京大的。” 那些人太壞了。 她們學(xué)習(xí)不好,自己不愿意努力,還看不慣別人努力,阻止她考入京大,跟毀人前程沒什么差別,就是壞人。 要知道,像她這樣,父母都是農(nóng)民,高考可以說是她改變命運(yùn)的唯一機(jī)會。 她看得是和她的命差不多重要的。 “我知道了?!?/br> 王老師點(diǎn)頭。 也別說他現(xiàn)實(shí),但像面前這兩個(gè)努力到可以說是見天瘦,他都看不下去,特意招到辦公室來講話,用功到這般田地有成績每次都能上升的學(xué)生,他怎么可能不喜歡。 再說。 作為老師,最討厭的就是那種,自己不學(xué)習(xí),還影響別人的學(xué)生。 比起王老師。 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就更加現(xiàn)實(shí),何越考入京大是妥妥的,如今這兩個(gè)女學(xué)生,不,文科班前四名的學(xué)生,那成績,趁著最后幾個(gè)月,再加把勁,都進(jìn)入京大也不是不可能,一想到今年他們學(xué)??赡苡兴膫€(gè)考入京大。 領(lǐng)導(dǎo)激動得覺都會不好,他們甚至能想象,暑假過后的招生,二中的生源就不是那些一中挑剩下來的,甚至很有可能和一中平起平坐。 這樣的結(jié)果。 是他們未來幾年都不敢想象的。 所以。 一間宿舍而已,準(zhǔn)了。 不僅僅是如此,四人還得到了領(lǐng)導(dǎo)們的親情關(guān)懷。 作為班主任的王老師則是被教訓(xùn)了一番,然后,被領(lǐng)導(dǎo)要求,立刻打電話給影響別人學(xué)習(xí)的學(xué)生家長。 不得不說。 叫家長,是絕大部分學(xué)生和家長都害怕的事情。 王老師說話還比較委婉,但六班其他的任課老師中還有比較激進(jìn)的,有著這樣四名學(xué)生,哪怕他們得到的比王老師這個(gè)班主任要少,但也是以前不敢想象的,老師的嘴,厲害起來,說哭家長,那是輕而易舉的事情。 至少。