有的學(xué)生放棄的比老師更快，這才是最無(wú)力的。

    高考是很重要。

    但事實(shí)上，更重要的是高中三年不松懈，不氣餒的堅(jiān)持以及努力。

    只要能學(xué)到這樣的品質(zhì)，哪怕沒(méi)考上大學(xué)，以后的人生也會(huì)非常不一樣的。

    這天的上課繼續(xù)。

    課上都是將各科的卷子。

    何越拿到以后，直接就扔給了李蘭。

    李蘭歡喜地接過(guò)。

    第一份就是數(shù)學(xué)。

    看著那漂亮的卷子，驚艷的成績(jī)，終于沒(méi)忍住，轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑得一臉燦爛地對(duì)著何越說(shuō)道：“何越，你好厲害！”

    何越只是抬起眼皮看了她一眼，就接著睡覺(jué)。

    李蘭也不在意，小心翼翼地捧著卷子，“欣欣，你看看，這就應(yīng)該裱起來(lái)，掛在教室里，讓同學(xué)們能夠時(shí)時(shí)瞻仰?！?/br>
    “太夸張了吧。”

    陳欣欣看了一眼，“要不，你拿回宿舍，掛在你的床頭。”

    李蘭一愣，眼睛一亮。

    這個(gè)可以啊。

    “欣欣，謝謝你。”

    那樣的話，睡覺(jué)前都能多看看。

    嗯，李蘭堅(jiān)信，那些難懂的數(shù)學(xué)題，多看看，多做題，肯定能弄明白的，要是弄不明白，那就說(shuō)明，她的努力還不夠。

    “不是吧？你真要。”

    “我得問(wèn)問(wèn)何越同學(xué)。”李蘭認(rèn)真地開(kāi)口，這事還是要經(jīng)過(guò)他同意的。

    陳欣欣搖頭，一副她無(wú)語(yǔ)了，不知道能說(shuō)什么的表情。

    但想著自家蘭蘭將何越的卷子掛滿整個(gè)床，感覺(jué)有些怪怪的，怎么說(shuō)呢？有那么一丟丟的羞澀和難為情。

    側(cè)頭。

    看著一本正經(jīng)寫紙條的李蘭。

    回神。

    嗯，這肯定是她多想了，蘭蘭是個(gè)純潔，思想單純的好孩子。

    好吧。

    最近半個(gè)月不能再看言情了，肯定是被書(shū)里的情節(jié)影響了的，搞得她的思想都不純潔了。

    不行。

    陳欣欣拿起自己的數(shù)學(xué)卷子，必須要用這上面的錯(cuò)題來(lái)洗刷她的思想，她也要做單純的女孩，才不要早熟呢。

    而早熟的何越。

    看著手中的紙條。

    眉毛糾結(jié)在一起，冰冷的臉，沒(méi)人看見(jiàn)他眼眸深處隱藏的羞意。

    他當(dāng)然知道，前面只知道學(xué)習(xí)的傻大膽沒(méi)有別的想法，是他自己控制不住自己，忍不住會(huì)去想，傻大膽睡在掛滿他試卷的床上，那情形，真的挺怪的，那他到底要不要同意呢？

    第191章

    看著紙條上面“同意”兩個(gè)字, 李蘭笑瞇了眼睛。

    何越同學(xué)果然很好說(shuō)話。

    不過(guò), 這樣的好心情在拿到自己的數(shù)學(xué)卷子的時(shí)候消失了。

    六十五分。

    那些鮮紅的叉叉, 真的是太刺眼睛了, 她一直知道自己的偏科很嚴(yán)重，但六十五分這么低，還真的是第一次考到。

    抿著嘴, 鼓著臉。

    現(xiàn)在不是難過(guò)的時(shí)候，更應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)課。

    課間。

    又開(kāi)始研究何越的卷子。

    一天的時(shí)間就這么過(guò)去了。

    “少爺。”

    何越家的別墅內(nèi)，管家端著一杯牛奶, 看著正坐在書(shū)房里認(rèn)真寫字的何越，略微有些驚訝。

    “有事？”

    何越問(wèn)。

    管家將牛奶遞了過(guò)去，什么都沒(méi)有說(shuō)，退了出去。

    只是。

    何越卻能聽(tīng)得見(jiàn)他剛才心里重重地嘆氣, 他知道是為了什么？那個(gè)人又要過(guò)來(lái)了, 可是，和他又有什么關(guān)系？

    一點(diǎn)都沒(méi)有。

    哪怕那個(gè)人是他親生父親, 也一樣。

    三個(gè)小時(shí)的時(shí)間, 何越寫完一本字帖, 放在一邊, 從書(shū)架上拿起一本厚厚的英文書(shū)籍, 開(kāi)始看起來(lái), 一看就是一個(gè)晚上。

    第二天，稍微提前了一點(diǎn)到學(xué)校。

    因?yàn)榻裉?，王老師說(shuō)了, 要在第一節(jié) 課上課之前，重新排座位。

    他到的時(shí)候。

    班主任已經(jīng)在黑板上畫座位表。

    坐下后。

    踢了李蘭的凳子腿一下。

    正在和陳欣欣小聲說(shuō)話的李蘭，回頭，看著何越遞過(guò)來(lái)的字帖，笑得一臉開(kāi)心，“何越，謝謝你?！?/br>
    何越抿嘴。

    隨后從課桌里拿出一個(gè)新本子，寫下一句話，“你還是坐我前面?！?/br>
    正準(zhǔn)備遞過(guò)去，又覺(jué)得這么一句話太過(guò)冷冰冰，那傻大膽可能不會(huì)答應(yīng)，于是，又在前面加了一個(gè)“請(qǐng)”字，以顯禮貌。

    就這樣。

    他還是覺(jué)得有些單調(diào)和生硬。

    但更多感情豐富的詞，他又不想寫，畢竟太不符合他的性格了，他自己也覺(jué)得別扭。

    思考了十秒鐘。

    在后面加了一句話，“數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，生物，你不會(huì)的，我可以給你解答?！?/br>
    嗯。

    想著前面傻大膽那么在意成績(jī)。

    這樣她肯定不會(huì)拒絕的。

    事實(shí)上也確實(shí)是這樣。

    紙條再次回到他手中時(shí)，多了一個(gè)歡快的好字，后面還墜著“謝謝”兩個(gè)字。

    又交換了一次紙條。

    確定了位置。

    李蘭就和陳欣欣商量，并沒(méi)有瞞著何越紙條上的內(nèi)容。

    陳欣欣聽(tīng)后。

    扶額。

    難不成她還擺脫不了后面的表妹和何越了嗎？

    “欣欣，你也可以選其他的地方，我們不是同桌，也是好朋友啊，以后還是可以一起吃飯，上廁所，回宿舍的?！崩钐m不想勉強(qiáng)陳欣欣、

    同樣的。

    陳欣欣也不想勉強(qiáng)李蘭。

    她也可以幫蘭蘭解答問(wèn)題，但和何越那個(gè)能考八百九十分的人比起來(lái)，確實(shí)是差得有些遠(yuǎn)。

    蘭蘭有多在意學(xué)習(xí)成績(jī)，她是清楚的。

    “算了?！?/br>
    想了一下，心一橫，“我們都說(shuō)好了，要當(dāng)三年同桌的，怎么可以這么快就改變，還是坐這里吧，不過(guò)，蘭蘭，我保證不惹何越，但他要是欺負(fù)我，我為你都犧牲這么大了，你要保護(hù)我哦?！?/br>
    “好。”

    李蘭拉著對(duì)上的手，“要不，我們拉鉤?！?/br>
    于是。

    第一個(gè)上去在座位表上寫名字的何越，直接就寫了原來(lái)的位置。

    而和何越的隨意不一樣，陳欣欣走上講臺(tái)時(shí)，圓乎乎，粉嫩嫩的臉上是一副英勇就義的悲壯表情。

    拿著粉筆重重地在何越的右上角寫下了她的大名。

    “陳欣欣，你沒(méi)事吧？”

    那力度，一根粉筆都被她寫斷了，令王老師都忍不住關(guān)心地問(wèn)了一句。

    “沒(méi)事，王老師，第一次上講臺(tái)寫字，激動(dòng)的。”

    別看面對(duì)何越的時(shí)候，陳欣欣慫得跟軟蛋一般，但換成其他人，她一般情況下，都能非常從容的應(yīng)對(duì)，就像現(xiàn)在這樣。

    “是嗎？”

    王老師完全不信，卻也沒(méi)有多問(wèn)，“下去吧，下一位。”

    黃靜并沒(méi)有多少糾結(jié)。

    雖