的小姑姑似乎變了不少。

    頭發(fā)剪短了，人也不像以前總是皺著眉，沒有精神的模樣。

    好像小姑姑最近很不錯(cuò)！林巧心里高興，因?yàn)檫@代表著，她的親人沒有像mama口里那樣會(huì)越拉越糟糕

    ，小姑姑和爺爺奶奶日子好了，弟弟日子也會(huì)好。

    只是林巧最近卻過得不開心。

    回憶起來，mama先是帶著她去了首都，在一個(gè)特別厲害的房子里住了幾天，見到了陌生的爺爺奶奶。那個(gè)叔叔讓自己喊，林巧沒開口，接著她就看見那個(gè)爺爺奶奶的臉上出現(xiàn)了一種，不知如何形容的表情。

    至少以她的閱歷，她沒法形容。

    然后mama帶著她出門，幾乎是沒多久，就聽到了里面的吵架聲。

    那個(gè)時(shí)候，mama捏著她的手捏得很緊很緊，林巧覺得疼，但是不敢說。

    再后來，她就聽見mama和叔叔商量什么念大學(xué)，又說mama的戶籍還在那邊，只能回到那邊去念夜大，然后再考去首都。

    坐上回程的車，林巧還很開心，以為要回家了。

    不過車在縣里停下了，沒再往前。她們也在這里住下，沒有再往前。

    雖然每天吃得飽穿得暖，但是林巧覺得自己很孤獨(dú)。

    她把這段時(shí)間發(fā)生的事情都告訴了林沐心，林沐心聽完什么都沒說，把大袋子給了林巧：“巧兒拿著，以后姑姑常來看你，有機(jī)會(huì)帶新新也來看你?！?/br>
    “真的嗎！”林巧激動(dòng)得站了起來，滿臉都是期待。

    “真的?！绷帚逍泥嵵攸c(diǎn)頭。

    答應(yīng)的事情，林沐心一定會(huì)做到。

    她還要把巧兒的事情告訴爸媽，讓他們做出決斷，是不是把巧兒帶回來。

    彭若萍這么“自強(qiáng)不息”，自強(qiáng)到可以把六歲的女兒這么放在門衛(wèi)室，自己去學(xué)習(xí)進(jìn)取，真是一個(gè)上進(jìn)的好mama！

    想著林沐心就閉起了眼，壓下心里的怒意。

    莫生氣，莫生氣。

    “小姑姑？”林巧被她臉上隱約的怒意嚇了一跳。

    林沐心急忙抱住林巧：“沒事，巧兒，剛才姑姑看你在門衛(wèi)室寫東西，是在寫什么？”

    “嗯！”林巧點(diǎn)點(diǎn)頭，笑出兩個(gè)小酒窩，“mama拿了寫字本給我，每天晚上教我一些字，然后我白天就在門衛(wèi)爺爺那里自己練習(xí)?！?/br>
    總算干了件好事，林沐心的怒意值下降了一點(diǎn)。

    “給我看看？”她哄著林巧，笑道，“我來檢查一下咱們巧兒學(xué)了多少東西，要是好，小姑姑給你獎(jiǎng)勵(lì)哦！”

    “嗯！”林巧急忙邁著小短腿回門衛(wèi)室

    去拿東西。

    此時(shí)此刻，曹玉才終于出聲問道：“沐心，你的侄女怎么獨(dú)自一個(gè)人在這里？多危險(xiǎn)啊，要是門衛(wèi)一下沒看住……”

    剛才在林巧面前壓抑的冰冷眼神終于浮出，林沐心譏諷一笑：“還不是我那好嫂子！”

    “你嫂子？”曹玉追問，忽然看見林巧跑了回來，急忙道，“你們先處，我去別地兒走走，等你好了來叫我?！?/br>
    林巧跑了回來，見林沐心一臉期待，心里更是開心。

    一點(diǎn)點(diǎn)小拘謹(jǐn)也因此放下，她把自己的寫字本展示給林沐心，開心道：“姑姑看，這是我的練字本?！?/br>
    林沐心接過來一看，滿滿一頁(yè)，都是一個(gè)“楊”字。

    小孩的筆畫稚嫩，從一開始歪歪斜斜，到近似印刷字的板正，也不知道這個(gè)字寫了多少遍。

    這個(gè)字，徹底點(diǎn)燃了林沐心的怒火。

    彭若萍到底有多愛楊彥，才會(huì)教林軍的女兒寫一個(gè)“楊”字寫了千百遍？！

    她把林軍當(dāng)了什么，把林巧這個(gè)女兒又當(dāng)了什么？

    而孩童稚嫩的嗓音里滿是開心，還在說著：“姑姑，你看我這個(gè)字是不是寫得和書上一樣好看？我寫了好幾天呢！”

    艱難地露出一個(gè)笑，林沐心問：“巧兒知道這個(gè)字是什么嗎？”

    “知道！”林巧還以為林沐心在考校她，大聲答道，“mama說，是楊樹的楊！”

    “對(duì)，楊樹的楊。”林沐心深吸一口氣，又對(duì)林巧道，“巧兒會(huì)寫自己的名字嗎？”

    “會(huì)?！绷智闪⒓丛诒咀由蠈懥藗€(gè)“巧”字。

    “姓呢？”林沐心又問，“林，雙木林。”

    這回林巧愣住了，她看著林沐心的眼睛，臉上忽然出現(xiàn)了一些難堪。

    “對(duì)不起，姑姑……我，我不會(huì)這個(gè)字，mama沒有教我?！?/br>
    林沐心：“……”

    她再次深吸一口氣，對(duì)著林巧笑道：“沒事，姑姑教你。這個(gè)字很好寫的?！?/br>
    握著林巧的小手，在本子上一筆一劃寫下了“林”字，林沐心低聲教導(dǎo)：“這就是咱們的姓氏，你看，兩個(gè)木，就是‘林’，意思是……”

    “我知道啦，‘木’是樹，兩個(gè)‘木’就是兩棵樹，合在一起就是樹林的‘林’。”

    林巧十分聰明，且會(huì)舉一反三，一會(huì)就記住了林字。

    看著侄女在陽(yáng)光下稚嫩的側(cè)臉，林沐心真是恨不得現(xiàn)在就把彭若萍揪出來，問問她，到底當(dāng)不當(dāng)林巧是她的女兒。

    如果當(dāng)，那為什么要把一個(gè)六歲的小孩放在外面不管不顧；又為什么要教她寫一個(gè)“楊”字寫了千百遍，而她真正的姓氏卻一點(diǎn)不提？

    彭若萍就這么厭惡和林軍在一起的日子，厭惡到連一個(gè)字都不愿教給女兒？

    為什么這樣人能當(dāng)女主？

    就因?yàn)樗e極努力，去追求自己的幸福？可人活一世，誰(shuí)不是在努力追求幸福，憑什么她就特殊一點(diǎn)。

    而且別人的幸福呢，她在意過嗎？

    林巧才六歲，現(xiàn)在這個(gè)樣子，有媽勝似沒媽。

    林沐心思緒紛亂，心口一團(tuán)氣死死的堵著，不上不上。要不是最近身體好了許多，這時(shí)候怕是又要一頭暈過去不省人事。

    孩子的感覺敏銳，林巧也漸漸感受到了林沐心身周的低氣壓，有點(diǎn)不敢說話。

    想了想，她喊來了曹玉，把林巧暫且交給她。

    曹玉性格不錯(cuò)，這段時(shí)間的人品也看在眼里，交給她，林沐心比較放心。

    林巧惴惴不安地看著，不知道發(fā)生了什么事。曹玉便把口袋里的吃的給林巧，拉著她說話，一邊給林沐心使眼色，讓她放心去辦事。

    “巧兒，跟著這個(gè)jiejie說說話，讓她給你講故事，我去教室里看看你媽?！闭f這話的時(shí)候，林沐心是笑著的，臉上一點(diǎn)異色也看不出來。

    可一轉(zhuǎn)身，她的笑容便消失。

    從后門進(jìn)了教室，公開課還在繼續(xù)，說來也巧，此時(shí)正好是彭若萍在起身回答問題。

    她的語(yǔ)速流暢，咬字清晰，有理有據(jù)的闡述了自己的結(jié)題思路，坐下前，還對(duì)周圍學(xué)生點(diǎn)頭致意。

    如果林沐心是路人，此時(shí)怕是已經(jīng)贊嘆起彭若萍了。

    林沐心冷冷地看著，環(huán)顧教室，男性都在偷偷看彭若萍。

    真是個(gè)好