是果粒曲奇還是草莓布?。壳锴飤~好想吃雙皮奶呢，感覺一萬年不吃的樣子……”

南瓜雖然不像小蘿卜似的吵吵鬧鬧，但也旗幟鮮明地用自己的方式表達著內(nèi)心的期待——慕秋的烤箱還沒洗完，他就已經(jīng)把各種食材處理干凈并擺放整齊。

“這次東西不全，咱們只能做些樹莓蜜餞，還有紅果冰沙——”

“蘿卜可以幫忙！”“南瓜也可以！”沒等慕秋說完，兩個小家伙就搶先說道。

慕秋嘆了口氣，把小蘿卜和南瓜一個挨一個地抱到料理臺上，盡量溫和地對他們說：“咱們這次做好吃的是要送給別人的?！?/br>
小蘿卜眨巴著圓溜溜的眼睛看著南瓜，南瓜一副理所當然地樣子點點大腦袋，回道：“南瓜知道呀，秋秋做好之后要給阿羅寄一盒?！?/br>
小蘿卜眼睛一閃，也跟著點頭，“蘿卜也知道?！?/br>
慕秋搖搖頭，耐心地解釋道：“不是阿羅，是小戈爾，蘿卜今天看到他了嗎？”

小蘿卜歪著光溜溜的小腦袋，非常認真地想了想，然后肯定地點了點頭，然后又有些不情愿地問道：“可是秋秋為什么要做好吃的給他？”

“因為他幫了咱們的忙呀，而且小戈爾和你們一樣也是小男孩，以后說不定可以做朋友?！?/br>
兩個不家伙一聽，沮喪的情緒立即煙消云散，取而代之的是滿滿的期待，“可以做朋友嗎？他會喜歡我們嗎？”

慕秋露出溫和的笑意，挨個摸摸他們的腦袋，“一定會的，小蘿卜這么可愛，南瓜還好聰明。”

“嗯！那可愛的蘿卜要為好朋友做好吃的！”

“聰明的南瓜也幫忙！”

一方一圓兩個小腦袋湊到一起，嘀嘀咕咕地討論著如何分工。

慕秋悄悄地松了口氣——哄孩子真是門技術活兒。

好在，成果也相當顯著。

小家伙們承諾好好幫忙，就真的一點兒都沒有添亂，而且確實幫慕秋節(jié)省了許多時間。

并且，他們兩個商量好了要把自己的那份讓出來，都給新朋友吃。

慕秋當然沒有允許，不過，說好了要向小戈爾提起他們，并且在適當?shù)臅r候正式交朋友。

每當提到這樣的話題，慕秋心里都會有些不是滋味，兩個小家伙無論是智商還是情感認知都不比正常孩子差，然而，因為他們的與眾不同，卻不能將他們公之于眾，讓他們像其他人那樣正常地生活。

好在，兩個小家伙還沒到懂得計較和傷心的“年齡”，而且，至少他們還有彼此。

*

感謝恒濕食盒，讓蜜餞和冰沙一直保持著最好的狀態(tài)。

第二天，慕秋把小零食拿給小戈爾的小時，小家伙高興得精神觸角都變成了淡淡的粉色。

“謝謝哥哥?！毙「隊栆蕾嚨匕ぶ角?，小聲道謝。

慕秋笑著摸摸小家伙的腦袋——這還是他這輩子第一次摸真正的小孩子，和家里一真一假兩個小機器人的觸感完全不同，慕秋一邊懷念一邊說道：“先嘗嘗怎么樣，如果喜歡的話，下次哥哥還給你做。”

小戈爾眨眨眼睛，湊到慕秋耳邊，小聲問道：“哥哥是在大森林里采的樹莓嗎？”

慕秋想說不是，然而面對一個純真如白紙的孩子，他怎么也無法將謊話說出口。

實際上，小戈爾也沒給他說謊的機會，“我看到哥哥了！”小家伙更加小聲地說。

慕秋心里一驚，雖然小家伙說得不明不白，他卻完全聽懂了——小戈爾說的是那天，在龍?zhí)渡值哪翘欤彩切〖一镉X醒的那天。

“你……看到了什么？”慕秋試探性地問道。

小戈爾不加思索地說：“看到哥哥在治病，給一頭好高的大狼，小毛猴說那是大灰狼，不過它和森林里的動物都不一樣，我摸不到它?！?/br>
果然，小家伙看到了。不知為什么，慕秋不僅沒有緊張不安，也沒想著怎么糊弄過去，反而松了口氣。

小戈爾敏感地覺察出慕秋完全沒有生氣的樣子，于是大著膽子繼續(xù)道：“昨天我問艾爾莎老師，她說向導摸不到的動物可能是哨兵的精神體——可是哥哥就可以摸到啊，那天我看到哥哥摸大灰狼的耳朵?！?/br>
“這件事小戈爾和別人說過嗎？”

小家伙連連搖頭，臉上帶著與年齡不符的謹慎，“誰都沒說，沒跟爸爸mama說，也沒有和艾爾莎老師說——哥哥也是向導嗎？艾爾莎老師說哥哥不是向導，可是我覺得哥哥是呢！”

第12章精神觸角3

【慕秋的特殊能力】

面對小家伙期待的眼神，不知怎么的，慕秋便不由自主地點了點頭，平靜地說：“是的，我是。”

沒有擔憂，沒有惶恐，就像當年在帝都狹小的宿舍中，他面對自己唯一的朋友，說出“我是”一樣。

沒想到，這次的對象只是一個只有六歲的孩子。

小家伙眼睛一亮，看起來比剛剛得到零食時還要開心，“在我小的時候，mama每天都要跟我說，如果我覺醒了向導天賦誰都不能告訴，哥哥的mama也這樣教過哥哥嗎？”

“是的，哥哥的mama也教過?！蹦角锞拖駥Υg人一樣，十分認真地和小家伙聊天，“戈爾向導，你能幫我保密嗎？”

小家伙毫不猶豫地保證，“好的，我愿意保密，哥哥向導?！?/br>
慕秋被這個奇怪的稱呼逗笑了。

小戈爾也跟著咧開嘴，露出一口小白牙。

窗外的陽光，剛剛好。一大一小的精神領域就像今天的陽光一樣，溫暖而安寧。

*

接下來，就是兩個向導之間“專業(yè)”級別的探討。

慕秋終于有機會問出埋在心里很久的問題：“戈爾，你能看出艾爾莎向導的精神觸角是什么顏色嗎？”

小家伙疑惑地抬起頭，不解地說：“精神觸角是看不到的，老師說精神觸角并不存在，只是一種說法而已，向導可以憑借自己的能力去感知——就像它們真的存在一樣……”

小戈爾回憶著艾爾莎上課時的話語，一字不差地復述出來。

然而它們真的存在……慕秋在心里默默地說道。

慕秋不知道是因為小家伙剛剛覺醒所以看不到，還是只有他自己能看到—