，頭靠過去：“那就說個一百遍?！?/br>
話音落，鹿今的白眼飛過來，讓某人暫時閉了嘴。

隨著預備鈴清脆緩慢地響起，課代表催促的聲音愈來愈大，就差拿著話筒喊了。第一節(jié)課是英語，根據(jù)文科老師的尿性，肯定會提前到，鹿今站起身拿回英語書，揪著傅鈺的衣領讓他走。

傅鈺坐著不肯動，繼續(xù)討著獎勵，“我要獎勵，實際行動上的?！?/br>
鹿今瞬間黑臉：“別特么廢話?！?/br>
傅鈺腦中的鈴聲大響，“嗖”地站起來，低頭看著前面：“……你好好想?！?/br>
他竟然罵人了。

晚上下課，傅鈺收拾好書包來到鹿今身邊，問他今天自己的表現(xiàn)還合格么。

鹿今回憶了下，說還行吧。

傅鈺轉著眼珠嘿嘿干笑，問他要起獎勵：“我的獎勵想好沒有？”

那個事鹿今沒忘，但也沒往心里去，隨便拿過一個方案搪塞：“今天給你增加一個小時補課。”

傅鈺聽完怒了，揮著長臂嚷嚷：“什么破獎勵，我不要嗷！你你再換一個！”

鹿今想了想：“補課費給你打五折?！?/br>
傅鈺口氣狂傲：“我不缺錢?！?/br>
鹿今白眼：“你缺心眼?！?/br>
“……”傅鈺委屈地塌了眼，像只垂下耳朵的兔子，模樣怪惹人憐的。鹿今心容易軟，問他：“你想怎么樣？”

傅鈺瞬間活過來，抖了抖了劉海，開心道：“咱倆下館子去吧。”

什么兔子，就是個狐貍！

“不去?！?/br>
“為什么？”

“我媽不讓?！?/br>
傅鈺知道鹿媽對鹿今可講究，很少讓他在外面吃飯，而他可是從小就在外面吃，不夸張的說，小區(qū)3公里內的館子吃了遍。

傅鈺拎著書包靠著桌子，回頭說：“那我去你家吃?！?/br>
鹿今沒點頭也沒說話，這句話聽了幾千遍，不是疑問句是肯定句。傅鈺mama生完他就去世了，上小學前一直被姥姥帶著，后來被傅叔叔接回來，父子倆一起生活到現(xiàn)在。

可是有些事男人照顧不到，比如最簡單的一日三餐，傅叔叔因為工作經(jīng)常出差，別說做飯，連一起吃飯的時間都沒有。

鹿爸和傅叔叔是小學同學，兩家關系一直不錯，所以在傅鈺mama去世后，鹿媽一直幫忙照顧傅鈺，當成半個兒子養(yǎng)。

鹿今比傅鈺大，向別人介紹他的時候總會拿出年齡，每次傅鈺都是咬牙切齒捂住他的嘴。

“今天是紅燒魚?！?/br>
“……快走吧?！?/br>
周五一大早傅鈺跑到鹿家，把難得睡懶覺的學霸叫醒，開始炫耀他新買的變速車。鹿今難掩困意不愿意起床，僵持半天還是鹿媽出面，塞給兩人一人一袋垃圾。

鹿今冷漠地拎過垃圾，披了一件外套，跟著傅鈺屁后面出了門。臨走前鹿媽塞給他一百塊，讓他順路去超市買幾袋鹽。

樓下有垃圾桶，超市在小區(qū)門口，他倒是想問怎么順路。

傅鈺買了新自行車，想帶溜一圈，鹿今問：“我坐哪兒？”

傅鈺扭過頭：“你站后面。呃，你看過吧?！?/br>
虛笑兩聲。

鹿今冷漠地回過去：“我站你腦袋上?！?/br>
傅鈺一聽樂了，抬手拍拍肩膀，挑著下巴：“那騎我肩膀上吧。”

作者有話要說：　　作者：騎騎騎！

☆、第⑤章

鹿今丟掉垃圾，抬腳朝小區(qū)出口走，傅鈺騎車跟著，車把掌不穩(wěn)，車身來回扭，故意別鹿今，讓他踩進花壇。

“會不會騎？”鹿今斜了他一眼。

傅鈺眼珠子一轉，咧著嘴：“不會，你教我唄。”

鹿今沒搭理他，走出花壇，磕了磕鞋上的土，然后走起來。

“哎，教我唄，今兒?！备碘暃]完沒了地喊，鹿今耳邊嗡嗡的，突然停下來對他說：“你下來?！?/br>
傅鈺動作很快，交給他：“上吧，用我托你嗎？座位有點高?！?/br>
鹿今說：“一邊兒去?！?/br>
傅鈺挑了下眉退到一邊，鹿今接過車抬腿跨過去，屁股夠上座，感覺好像確實有點高。剛駁了他的面子，不能被看出來，他蹬著腳蹬子騎起來。

車像蛇一樣扭起來，瞬間跑遠了。

“哎哎慢點兒?！备碘暱吹剿f了出去，馬上反應跟上去，期期艾艾地叫喚著：“你那手放松，別死攥著，就不會扭了?！?/br>
鹿今騎到門口停下，打算雙腳點地下來，發(fā)現(xiàn)有些困難，所以微微傾斜一邊，一只腳撐著地才下來。

傅鈺看到了，撲哧笑出來，盯著他的眼，戲謔道：“你的腳碰不到地呢。”

鹿今臉皮兒薄，不禁說，最討厭拿身高說話，瞇著眼瞪他：“閉嘴?！?/br>
傅鈺笑，“哈哈哈……”

走進超市，鹿今直奔生活用品貨，抓了幾袋鹽就起身，走到第二排貨架時，看到傅鈺懷里一堆吃的。

鹿今問：“你沒吃飯嗎？”

傅鈺慵懶道：“吃了，沒飽，我在長個兒?！?/br>
說完還故意挺直身板，然后低下視線，得意地看著他。

鹿今轉身走到收銀臺，一邊掏錢一邊說：“你不該長個兒，應該長長腦子?！?/br>
傅鈺：“……”

超市老板笑而不語，聽著他倆斗嘴，圖個趣兒。

剛踏出門，傅鈺手一勾，摟過他的脖子，“你這張嘴呀……”

鹿今老實回答：“我說的是真的。”

得，又肯定一遍。

傅鈺嘆氣，有的時候，這家伙老實過頭，他不要面子啊。

回到小區(qū)，傅鈺雙腳踩地停下車，想起出去前發(fā)生的笑話，唇角控制不住地上翹，于是回頭問道：“周末補課嗎？鹿老師。”

鹿老師？

鹿今眼皮一沉，打了一個哈欠，說：“今天就休息吧?！?/br>
“成。”傅鈺回應的干脆，“不過，你要做什么？”

“看書。”

“……”

傅鈺嘴角抽搐，“你能不能活得有趣點?！?/br>
鹿今抬眸，“你能不能活得平凡點?！?/br>
這一次，打平。

周末，傅鈺在鹿今那補了一天，被盯著把作業(yè)完成了，看得出他有一點兒進步，鹿今覺得自己沒白忙乎，表情略帶欣慰地點點頭。

傅鈺打小就沒這么認真做過作業(yè)，經(jīng)常連玩帶鬧，寫十分鐘玩一個小時。哪像現(xiàn)在一坐就是倆仨小時，屁股都坐木了。

還有他那些書啊本啊，用老沙的話說，比你臉都干凈?？墒悄盟麤]辦法，睜一只眼閉一只眼，隨便他了。

至于為什么沒有開除，用腳趾頭都能想到，學校有人。校長姓跟他媽一個姓，傅鈺的親舅舅。校長對他這個侄子那是相當寵愛，甚至比自己親生孩子還嬌縱，所以他的長發(fā)從初一留到初三，至今還安穩(wěn)地長在頭上。

即便如此，老沙還是三天兩頭兒說他