以不愿意看到夏昔昔和賀新合奏。

    但人家確實(shí)郎才女貌, 合拍又般配, 就算他不甘心也得同意。

    “我知道，就是為了班級(jí)，我才提議的?！鄙倌昊謴?fù)一貫好說話的模樣, 嘴角帶著幾分笑意, 眸光真誠。

    “嗯……”白菲菲沉吟，“你知道你在說什么嗎？”

    “慕淮, ”林一萱也拉了拉衣袖, 小聲道，“昔昔和賀神搭配得挺好的, 他們兩個(gè)合奏，肯定能為我們班的表演拉不少票, 你……”

    “我有更好的意見?！蹦交礋o視林一萱，往前一步，掙開她的手，“絕對(duì)能幫我們班拉更多的票?！?/br>
    “什么意見？”

    “換下夏昔昔。”沒等大家表示疑問，他解釋道，“如果懂鋼琴的人，大概能夠聽出兩人合奏雖然算得上默契, 但其實(shí)是賀新在遷就夏昔昔。她忘音或是出錯(cuò)，都是賀新補(bǔ)救過來的?！?/br>
    “真的嗎？我根本沒聽出來誒。”

    “我覺得就很好聽啊?！?/br>
    “這樣已經(jīng)很好了?！?/br>
    ……

    不明真相的圍觀群眾議論紛紛，夏昔昔則是瞥了慕淮一眼，目光如刀。

    她小時(shí)候?qū)W過鋼琴，也獲得不少獎(jiǎng)，那都是因?yàn)樗毩?xí)，和賀新不一樣，并非天賦。后來她忙于學(xué)習(xí)，鋼琴方面有所疏忽，所以剛剛彈琴時(shí)，一時(shí)手生出了點(diǎn)錯(cuò)。但好在賀新機(jī)智，總能及時(shí)挽救。

    這樣的表演，用在才藝表演上綽綽有余，而且她之后再多加練習(xí)，肯定會(huì)更精彩。但有個(gè)不長(zhǎng)眼的，說好是想追她，卻站出來拆她的臺(tái)。

    難道不是嫌自己不夠煩他嗎？

    “我覺得她彈得很好了。”賀新說道。

    聽聽，這才像人說的話嘛。

    夏昔昔轉(zhuǎn)頭看向賀新，笑得燦爛。

    慕淮的臉卻沉了下來：“是很好，作為普通的表演，這確實(shí)很優(yōu)秀，但大家都是年紀(jì)最優(yōu)秀的人，不想在其他方面也做到最好嗎？難道你們只滿足于一等獎(jiǎng)，不想獲得特等獎(jiǎng)嗎？”

    “給她時(shí)間練習(xí)，誰說我們不能得特等獎(jiǎng)？”賀新反唇相譏。

    “如果有更好的選擇，為什么要將希望放在她一個(gè)人身上？”慕淮毫不認(rèn)輸。

    教室氣氛一時(shí)降到冰點(diǎn)，吃瓜群眾全都一臉懵逼。

    慕淮是出了名的好脾氣，賀神雖然冷淡，但也是話少從不與人起沖突的。這兩人會(huì)吵起來，就像是日月同天那種不可能的事情。

    但現(xiàn)在卻又真的發(fā)生了，而且還是為了一個(gè)人。

    眾人目光落在“罪魁禍?zhǔn)住鄙砩希瑯拥囊患翚獾奖乃{(lán)白校服，但在夏昔昔身上卻穿出了時(shí)尚大牌的感覺。再看那張美麗的臉，清純明艷，靈動(dòng)活潑，只是稍稍蹙眉，就叫人跟著心頭一抽。

    恨不得立馬叫慕淮閉嘴！

    瞎說什么呢！夏昔昔彈什么都超級(jí)好聽！不接受反駁！

    ￥

    慕淮感覺到大家的目光都集中在自己身上，還是那種看他不爽的目光，這種感覺他初來慕家時(shí)倒是熟悉，只是后來慣于偽裝，讓身邊的人都喜歡他。

    好久，都沒有感受到這種□□裸的敵意。

    是因?yàn)樗?/br>
    夏昔昔。

    慕淮看向她，少女美麗的臉上滿是嫌棄，他忍不住心軟：“你——”

    “慕淮說得對(duì)，”音樂老師卻站了出來，“確實(shí)，夏昔昔的演奏存在一點(diǎn)點(diǎn)小瑕疵，如果能做到更好，得特等獎(jiǎng)的幾率更高?！?/br>
    其實(shí)在他看來，夏昔昔的表演已經(jīng)足夠優(yōu)秀，但他很好奇，班里難道有人比夏昔昔彈得還好？

    “不知道慕淮想換誰？”

    慕淮被這一打斷，回過神來，是了，他是來阻止這兩人合奏的，怎么能心軟？

    他微微一笑，走到鋼琴邊，挑釁般地看向賀新：“和我來一曲？”

    坐在椅子上的少年微微抬頭，氣勢(shì)不輸分毫：“好啊。”

    兩人四目相對(duì)，目光在空中碰撞出火花。

    “感覺好精彩的樣子！”

    “哇哦，怎么覺得好帥??！”

    “帥哥同臺(tái)，也很有看點(diǎn)??！”

    “突然就激動(dòng)了?！?/br>
    ……

    夏昔昔自動(dòng)給兩人讓出位置，她記得書里寫過慕淮的鋼琴是母親小時(shí)候教他的，他每次彈琴就會(huì)想到母親，所以一直不愿意彈。但后來與被林一萱治愈，與她說起了母親的故事，林一萱便對(duì)他許愿說：“希望以后你能重新彈琴。”

    后來，兩人發(fā)生誤會(huì)，為了哄林一萱開心，慕淮想辦法讓林一萱來到無人的禮堂，而他坐在臺(tái)上為林一萱彈奏了她最喜歡的曲子。

    一曲終了，少年對(duì)著臺(tái)下的少女說：“我實(shí)現(xiàn)了你的愿望，現(xiàn)在輪到你實(shí)現(xiàn)我的愿望了?！?/br>
    這是里非常重要的一個(gè)情節(jié)，代表著林一萱幫慕淮走出母親的陰影。但現(xiàn)在，他就這樣隨隨便便來演奏了？

    少年，你的陰影呢？

    為什么不按劇情走？突然跑出來逞強(qiáng)又是為哪般？

    夏昔昔對(duì)這崩得一塌糊涂的劇情無法理解，但慕淮的鋼琴水準(zhǔn)應(yīng)該不會(huì)崩，當(dāng)時(shí)作者也不知道是從哪里偷來的百度詞庫，盡可能用稱贊的詞語來形容那次表演，天上地下絕無僅有，能把植物人都聽感動(dòng)復(fù)活。

    也沒說一個(gè)只小時(shí)候?qū)W過鋼琴的少年為什么會(huì)有如此精湛的技術(shù)，反正問就是浪漫。

    “不會(huì)真是個(gè)掛逼吧？”她小聲嘀咕。

    等聽到兩人的合奏后，確認(rèn)蓋章，是男主，是掛逼。

    相互配合又相互較勁的少年們，如彈琴的怪物一般，配合得□□無縫，親密無間。

    夏昔昔一向自負(fù)，不愿意承認(rèn)自己不如他人，但慕淮與賀新的合奏，就算用上原作者偷來的百度詞庫也毫不夸張。

    像她這種有心理準(zhǔn)備的反應(yīng)還算正常，與她相比，其他同學(xué)就像著魔一般直愣愣地盯著彈琴的兩位，特別是音樂老師，仿佛看到肖邦貝多芬在世一般興奮，連手中的樂譜都拿不穩(wěn)，灑落一地也沒有察覺。

    等到余音消散，眾人還是一副沉醉的模樣。

    “太……太牛逼了。”

    “這……這次特等獎(jiǎng)拿定了！”

    “我……我剛剛真不是在做夢(mèng)？”

    “什……什么神仙陣容??！”

    ……

    由于太過震驚，所有人連說話都不利索了。

    連問都不用再問，夏昔昔知道，她被淘汰了。

    “昔昔，雖然你不能彈琴，但是你還可以作為領(lǐng)唱的?！卑追品婆滤?，小心安慰道，“雖然你說唱不好，但我我們可以只對(duì)口型就行的?！?/br>
    “不用的?！毕奈粑粜Φ脿N爛極了，“這樣挺好的?！?/br>
    不用她出手就可以完成任務(wù)，從來沒有這么輕松的獎(jiǎng)勵(lì)。

    她可太高興了。

    【宿主，這次任務(wù)是為了培養(yǎng)你的集體榮譽(yù)感，讓你積極參與活動(dòng)的！】