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學(xué)生并不是太多,高二高三生學(xué)業(yè)繁重,中午大都在教室里用功做題,困了也就趴桌上瞇一會(huì)兒。所以,午休寢室里大部分都是高一的新生蛋子。何瀟一進(jìn)去,就看見李躍、陳思維他們圍成一圈打手游呢。“午休室是用來打游戲的地方嗎?”何瀟粗聲粗氣地站在一旁怒吼一聲。幾個(gè)人正一人捧了一個(gè)手機(jī)打得來勁呢,聽見何瀟聲音還以為是過來查宿管紀(jì)律的老師呢,都嚇得一個(gè)哆嗦。抬頭看見何瀟了,這才都長吁一口氣:“哎呦,班長,你可嚇得我一嘚瑟!”“你就嘚瑟吧!”何瀟笑著拍了拍李躍的腦袋,把聚眾的人等驅(qū)離自己床鋪。“我說你們就不能上自己地方呆著?我這床就這么香?”何瀟一邊整理被這幫人折騰的不像樣子的床單,一邊埋怨道。“對(duì)啊班長,你那床有股子勾人的幽香……”“香你妹!”何瀟沒好氣道。他這床靠窗下鋪,位置好,是那幫小崽子愿意來霸占的理由。“哎,我說班長,溫同學(xué)呢?你不是正在進(jìn)行特殊兒童關(guān)愛活動(dòng)嗎?怎么把人撂了自己午睡來了?”何瀟皺眉:“說什么呢?什么特殊兒童?說話注意點(diǎn)。”李躍聽見何瀟語氣有點(diǎn)重,忙把眼神望向陳思豪。陳思豪踹他一腳,也覺得他那話說得不好聽。李躍還挺委屈:“我沒說錯(cuò)吧?那個(gè)溫良是有點(diǎn)跟別人不一樣啊,獨(dú),不合群,一言不發(fā)就動(dòng)手,哦,對(duì)了,他還從來不說話……”“你快閉嘴吧!”陳思豪打斷他說道:“不說話怎么了?不合群怎么了?誰還沒個(gè)自己的小脾氣,人家那叫個(gè)性!你以為人人都像你似得,吧啦吧啦個(gè)沒完?再說他動(dòng)手打的也不是你,你上次不還說他揍羅明宇揍得好嗎?”“我是說了,但他不是還揍班長了嗎?班長還那么向著他,跟他一起開小灶,都不帶著咱們一起……”李躍不服氣辯駁。“嘖~你幾歲了?去哪兒還非得班長帶著你……”“行了!”何瀟插嘴阻止他們繼續(xù)叨叨下去:“不管溫良什么性格什么作風(fēng),他不都是咱們一班的同學(xué)嗎?一個(gè)班的就互相理解包容著點(diǎn)。以后別再說什么特殊兒童,這話傷人。行了,都消停地瞇一會(huì)兒吧,別到下午上課的時(shí)候困成狗?!焙螢t說著往枕頭上一倒,挺尸睡覺。周圍人聲也漸漸平息了下來。何瀟剛要朦朦朧朧進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),忽然有人過來捏他鼻子。這么幼稚的舉動(dòng),也就一個(gè)人做的出來。何瀟眼也不睜,只把那只手扒拉下去,嘟囔道:“朕要安寢,小濤子跪安吧!”來人一把掌拍在何瀟肩頭,笑罵道:“滾你的,你才是太監(jiān)呢!”何瀟眼睛微睜一條縫隙,看了岳銘濤一眼:“你可真會(huì)挑時(shí)候,我這剛跟周公接上頭。你就不能體貼點(diǎn)兒,等我睡上一覺再來找我!”岳銘濤道:“你何班長這么忙,我找的著你嗎?這周末跟誰打球去了?也不帶著我?”何瀟翻白眼,知道肯定是自己的親媽又出賣自己行蹤了。這岳銘濤跟他是鄰居,還是從小到大的同班同學(xué)。不過岳銘濤一直被他壓著,向來都是何瀟的班長,岳銘濤的副班長。這不,考到了燕北高以后,岳銘濤終于沒再跟何瀟一個(gè)班,而是分到二班,轉(zhuǎn)了正,成了二班的班長。但在何瀟眼里,這岳銘濤依舊是他眼里的千年老二小濤子。比如現(xiàn)在,他巴巴瞅著他來了寢室,就立馬湊過來問他周末打球的事。“皇上出巡,用的著跟你一個(gè)小太監(jiān)匯報(bào)嗎?”何瀟不給面子道。岳銘濤也不生氣,繼續(xù)說道:“你不說我也猜的到?!?/br>何瀟沒搭理他。岳銘濤又說道:“今天中午食堂的事我可聽說了,你不是真想為了你們班那個(gè)問題少年打架吧?這可真不像你何瀟的作風(fēng)?”何瀟一下子坐起來:“誰班的問題少年?這話是你一個(gè)班長該說得嗎?”他這一聲雖然沒太起高腔,但語氣里怒火清晰,一時(shí)間寢室里的同學(xué)都看過來。岳銘濤有些吃驚,忍了忍還是壓低聲音為自己辯解道:“這話又不是我說的。我是聽我們班頭說的,至于他怎么知道的,不用我說你也該知道。”何瀟一聽他這話就明白了。他狠狠咬牙道:“老王這個(gè)長舌婦!”午覺睡不成了,何瀟翻身下床,一肚子郁悶往教室去了。林梓嬌已經(jīng)不在教室,除了幾個(gè)班里的學(xué)習(xí)尖子正在伏案用功,就只有最邊角的溫良,正頭靠著墻,眼睛望著窗外發(fā)呆。何瀟拿著自己的杯子去水房接滿水,放到溫良桌上。“我的杯子,洗過了,不臟。吃完飯你也沒喝水,口渴了吧?”溫良轉(zhuǎn)過頭,把手放在杯子上,慢慢摩梭著。何瀟又道:“不燙,喝吧!”溫良端起來,放到嘴邊,輕輕地抿了一口。“謝謝。”他說道。聲音灌進(jìn)何瀟的耳朵里,明明很輕柔,卻帶著說不清道不明的沖擊感。何瀟覺得心跳速度莫名受到了影響,心癢的感覺又回來了。明明就是很普通的男聲,很普通的兩個(gè)字,除了帶著微微的青澀和沙啞之外,和別人說話的動(dòng)靜并沒有什么不同。但何瀟就是覺得特別特別好聽。很想讓溫良再說幾句,最好一直說下去,讓他聽個(gè)痛快。什么問題少年那么難聽?何瀟心里頭對(duì)老王的不滿升級(jí)。他會(huì)證明給所有人看,溫良絕不是問題少年。...吃過晚飯,何瀟正在做練習(xí)題,手機(jī)響了。何瀟看了看來電顯示,上面寫的是陸云飛。“喂?”“在忙嗎?”“沒什么忙的,就是做題,你說吧!”“我聽杜鑫說,阿良今天開口說話了?”“嗯,說了,前后一共十個(gè)字?!?/br>「班長,我們走吧!」「謝謝」還有放學(xué)的時(shí)候,說了句「再見」。“挺好的。”那頭陸云飛說道:“何瀟,真的謝謝你?!?/br>何瀟笑道:“你是溫良的醫(yī)生,我是溫良的朋友,咱倆之間謝不著吧?”陸云飛頓了一下,笑道:“好,我不謝你,不過,我叮囑你幾句,應(yīng)該是可以的吧?”何瀟忙道:“陸醫(yī)生請(qǐng)說。”“別太著急了。你是你們班班長,肯定希望每個(gè)同學(xué)都能融入大集體,但對(duì)待溫良,真的不能心急,多一些耐心,好嗎?”何瀟本來要吐槽陸云飛瞎擔(dān)心,因?yàn)樗X得他對(duì)溫良就是不缺耐心,但聽陸云飛說得挺發(fā)自內(nèi)心的,便沒說別的,答應(yīng)了下來。“還有