口令，一邊用手勾上了對(duì)方的脖子。

他的手沒(méi)有什么力道，和其他第一世界的少年們一樣，這種部隊(duì)式格斗對(duì)他們而言就是打打鬧鬧提不上筷子的，一般在第一世界他們都會(huì)有專門的格斗教練，哪怕大多數(shù)都不會(huì)像凱金的家族那樣學(xué)的真的是上戰(zhàn)場(chǎng)的那種程度，但至少不是像這樣大鍋飯似的聚在一起教學(xué)，讓人升不起認(rèn)真對(duì)待的想法。

或者說(shuō)要不是李斯特突然想到了這個(gè)發(fā)泄的方法，這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目也不會(huì)這么突兀的出現(xiàn)。

沈白的呼吸有一瞬間噴灑到腦中想七想八的海里莫斯伸過(guò)去的手臂上，海里莫斯突然從自己的想法中回神，有些神經(jīng)敏感的望向?qū)Ψ?，那個(gè)黑發(fā)少年五官姣好，神色自若的站在原地，視線投向前方，甚至沒(méi)有分給海里莫斯一分。

這讓驕傲慣了的海里莫斯有些羞惱，但實(shí)際上今天他內(nèi)心的小羞惱早已出現(xiàn)過(guò)不止一次了。

凱金此時(shí)應(yīng)該有些不爽吧，看著沈白在自己眼前的側(cè)臉，海里莫斯依稀記得凱金對(duì)面的黑發(fā)少年是個(gè)讓他們記不住臉的人，而凱金真正想對(duì)著的少年正站在自己的身邊。

不過(guò)也不知道少年會(huì)這么默默的站著多久，按照對(duì)方那個(gè)火爆性子，說(shuō)不定看到那頭大笨熊待會(huì)兒被李斯特狠狠摔幾次后會(huì)爆發(fā)吧。

……

“下一個(gè)動(dòng)作了?！?/br>
海里莫斯的思想在無(wú)限神游中，然后聽(tīng)到了耳邊離自己極近的地方發(fā)出的聲音。

少年的聲音很好聽(tīng)，帶著和本人一樣清涼的感覺(jué)，讓海里莫斯一下子回過(guò)了神。

海里莫斯調(diào)整了自己的姿勢(shì)和別人保持了一致的進(jìn)度。

等把腿伸到沈白右腿后面時(shí)，兩個(gè)人的身體已經(jīng)貼的非常近了，海里莫斯意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，首先覺(jué)得是有一些不自在，但是那個(gè)站的筆直的少年卻沒(méi)有半分不自在的樣子，海里莫斯接著又想到自己剛才就那么順從著聽(tīng)著少年的話，越發(fā)覺(jué)得有些不大痛快。

“如果這是訓(xùn)練，那就好好訓(xùn)練吧。”

仿佛空氣中有什么看不見(jiàn)的小精靈，把海里莫斯的感受傳達(dá)給了沈白，海里莫斯還沒(méi)來(lái)得及表現(xiàn)出自己的不愉，給自己找回些場(chǎng)子，對(duì)方就已經(jīng)開(kāi)口了。

“三！”

最前方的教官大聲喊道，海里莫斯手腳同時(shí)用力，面前的那個(gè)黑發(fā)少年便倒了下去。

“海里莫斯！”遠(yuǎn)一些的地方聽(tīng)到了一聲呼喚，海里莫斯回過(guò)頭去看向那里。

凱金對(duì)著他齜牙咧嘴：“可給我輕點(diǎn)兒。”

海里莫斯對(duì)著對(duì)方翻了個(gè)白眼，對(duì)著凱金做著嘴型：“了解了解?！?/br>
雖然凱金這么憐香惜玉，但是沈白對(duì)自己卻仿佛不太在意。

“你的腳腕可以再使點(diǎn)勁?！睆牡厣险玖似饋?lái)，沈白拍了下自己的褲子，對(duì)著海里莫斯說(shuō)著。

“你和你的教官一樣聒噪。”海里莫斯露出一個(gè)嫌惡的表情，不過(guò)在下意識(shí)對(duì)對(duì)方說(shuō)完這么一句惡意滿滿的話后，海里莫斯注視著對(duì)方的臉，竟突然有些心虛的感覺(jué)。要知道這個(gè)少年可不是像他表現(xiàn)的那么冷靜，幾次事件都表明這可是個(gè)炸藥包，只要涉及到他們的尊嚴(yán)驕傲一點(diǎn)就爆。

但沈白沒(méi)有說(shuō)什么，另外一邊，剛剛被李斯特勒住脖子往地上狠狠一摔的帕薩也沒(méi)有任何表示，這些黑發(fā)高個(gè)兒仿佛完全看不出來(lái)訓(xùn)練中隱藏的矛盾，都只是極其配合的沉默的站在那里等著第二次的口號(hào)。

沈白沒(méi)有再說(shuō)些什么，不過(guò)海里莫斯這一次腳腕卻用上了比剛剛更大些的力氣。

我可不是因?yàn)槟穷^黑發(fā)豬的緣故。

海里莫斯在心里告訴著自己。

這應(yīng)該還可以稱之為平靜的下午，褐發(fā)教官又教了其他幾個(gè)動(dòng)作，讓他們繼續(xù)那樣一對(duì)一練習(xí)，跟著第一世界一起訓(xùn)練，雖然他們的任務(wù)是被摔來(lái)摔去，但是從某一方面來(lái)說(shuō)，這為這群黑發(fā)少年省了很多的訓(xùn)練量。

從第一下摔帕薩的時(shí)候，李斯特的心中充斥的就不僅僅是快意，還有那么一絲尷尬，原以為用這種方式，那些黑發(fā)大高個(gè)兒們不可能動(dòng)手，便只能站著任由自己出氣。但是李斯特是什么力道，帕薩又是什么體格，那是能被輕而易舉放倒的嗎？

原先帕薩左右的人看著都有些擔(dān)心，不過(guò)在第一次李斯特用力發(fā)泄般的把帕薩摔到地上后大家就真的完全保持沉默任由這些褐發(fā)少年折騰了，大半個(gè)下午過(guò)來(lái)，比起只需要倒了爬起來(lái)的黑發(fā)少年們，這群金發(fā)少年才是真正受到訓(xùn)練的人，幾次下來(lái)帕薩依然面無(wú)表情目光沒(méi)有絲毫波動(dòng)，但是對(duì)面的李斯特已經(jīng)開(kāi)始呼吸加重，額頭冒汗了，望著自己面前皮糙rou厚的大高個(gè)兒，李斯特不禁開(kāi)始想這么做到底誰(shuí)受到的懲罰更多。

好在這一科目并不太長(zhǎng)，第三小隊(duì)自然是不會(huì)拿第一小隊(duì)練手的，這樣就省了很多時(shí)間，李斯特在用光自己力氣之前聽(tīng)著教官的口令站好，看著帕薩和其他人一起整隊(duì)準(zhǔn)備帶回。

那一瞬間，李斯特竟是有些慶幸，至少自己不會(huì)出現(xiàn)絆兩三次都沒(méi)辦法把對(duì)方絆倒的場(chǎng)景了。

這邊第一小隊(duì)的訓(xùn)練幾乎就沒(méi)什么了，不過(guò)被帶回自己訓(xùn)練場(chǎng)的第三小隊(duì)還要完成他們剩下的日程安排。

理應(yīng)是那帶著懲罰性質(zhì)的體能訓(xùn)練，但是莫塔爾讓這些少年分成兩組，然后把沈白叫出來(lái)找到自己面前。

莫塔爾看著這些少年，同時(shí)少年們也在看著他。

一群被摔了半個(gè)下午的少年，一個(gè)被用來(lái)輔助教學(xué)的教官，更何況那個(gè)教官還是無(wú)數(shù)第三世界少年們憧憬的對(duì)象。少年們從來(lái)沒(méi)有如此清晰的看到第三世界在這個(gè)世界中的地位。

被停了的三頓飯，被修改了的訓(xùn)練科目，被叫去由對(duì)方發(fā)泄的訓(xùn)練內(nèi)容，還有那個(gè)代替他們?cè)诒娔款ヮブ伦鳛榻虒W(xué)“搭檔”被摔了好幾次的莫塔爾。

黑發(fā)青年們慢慢認(rèn)識(shí)到他們那天的打斗是多么的可笑。

這么多事情集中在這一兩天內(nèi)，當(dāng)初的豪情壯志，“啊啊啊”的叫喚著撲向別人的正義感慢慢趨于平靜，那種讓他們總是沉默著攥起拳頭的恥辱感也漸漸被釀成了另外的一種情緒。

叫做渴求。

“并不是每一個(gè)人都可以有資本沖動(dòng)懂嗎士兵！”

“懂！”

那是一種對(duì)于可以站在和別人平等對(duì)話的位置上的渴求，那是一種對(duì)希望自己有資本做出自己覺(jué)得對(duì)的事情的渴求，而不是正義感爆棚之后讓自己和別人一起承擔(dān)這份后果。

“好，現(xiàn)在，照著你下午學(xué)到的動(dòng)作襲擊我?！?/br>
沈白一只腳上前同時(shí)手迅速的卡上了莫塔爾的脖子。

莫塔爾用手抓住沈白的手腕把他的手順勢(shì)拉向一邊。

“好，下一個(gè)動(dòng)作！”

“看到了嗎？！都給我記好這些動(dòng)作！訓(xùn)練就算了，但我并不希望你們上