具體位置。

    夜黑風(fēng)高，抓捕行動(dòng)靜悄悄地展開，沒有驚動(dòng)一戶人家。

    三日前，十名死刑犯劫持獄警偷渡國外，分散躲藏，獄警生死不知。

    今天抓捕的是其中一個(gè)，其他九個(gè)死刑犯和獄警不在貧民窟，沒有任何線索。

    這十名逃犯身份敏感，犯下的案子又涉及國內(nèi)軍事機(jī)密，不能走正規(guī)路子，不能給某些人暗中作梗套取機(jī)密的機(jī)會(huì)，只能避開當(dāng)?shù)鼐煲暰€，暗地里進(jìn)行。

    不能打草驚蛇，又不能引起當(dāng)?shù)鼐斓淖⒁猓袆?dòng)有太多的轄制，上面這才出動(dòng)滅蠱行動(dòng)組。

    對(duì)白影來說，這項(xiàng)任務(wù)難度系數(shù)低、安全系數(shù)高，是可以當(dāng)做公費(fèi)旅游來完成的任務(wù)，便真的帶著六月和小機(jī)器人來玩了。

    白影不出手，讓薯片他們拿來練手，也順便考查一下他們這些日子的訓(xùn)練效果。

    目前來看，他們的訓(xùn)練效果非常的——精彩。

    他恐怕一輩子都忘不了這次的脫衣舞表演了。

    這十名死刑犯并非沖動(dòng)作案，而是有組織有預(yù)謀地作案數(shù)起，他們熟知國家大機(jī)器的力量，也早就料到他們會(huì)被抓住，只不過早晚的問題。

    有逃的機(jī)會(huì)，他們就用盡手段地逃。被抓住了，他們也不會(huì)透漏彼此消息。

    藍(lán)幽幽的小電腦屏幕上跳躍著一行圓嘟嘟的字。

    ——薯片哥哥審問出其他逃犯的線索了嗎？

    白影搖頭，“經(jīng)過訓(xùn)練，一心求死，幾次自殺。薯片死心了，去他的住所看看有什么蛛絲馬跡?！?/br>
    電腦屏幕變成暗灰色，蹦出一個(gè)一個(gè)燃燒著火苗的大紅字，充分表達(dá)了小機(jī)器人得知這個(gè)消息后的小情緒。

    ——薯片哥哥比九九還笨！

    ——茜茜都教過！

    ——讓半噸哥哥來！

    白影忍笑，把電腦屏幕上的字給薯片他們看。

    薯片縮脖子，腦子急速運(yùn)轉(zhuǎn)，小教官教了什么？他學(xué)了什么？他又忘了什么？

    半噸后背涼、頭皮麻。

    看小教官這生氣冒火的樣子，他要是審問不出來個(gè)一二三來，后果不堪設(shè)想。

    半噸全副武裝，戴上口罩白帽，套上手套套袖，系上圍裙白巾，再拿出他的二十四把刀，進(jìn)屋，審問。

    黑色頭套被取下，死刑犯看著半噸，滿眼譏笑。

    半噸的眼睛如一潭千年來無人訪問的古井，無波無瀾，死氣沉沉。

    二十四把刀整整齊齊地?cái)[放在桌上，半噸看看死刑犯的手，再看看刀，細(xì)致地挑選出一把大小厚薄皆適宜的刀。

    半噸面無表情，拿著死刑犯的手當(dāng)食材，用刀削出一片片透明的蟬翼。

    死刑犯驚懼，劇烈掙扎。

    半噸不為所動(dòng)。

    一片片蟬翼被擺放在太陽下暴曬。

    陽光帶走水分，蟬翼褶皺卷曲。

    死刑犯嚎哭，用腳掀翻桌子。

    白影進(jìn)屋，解開他嘴上的膠帶。

    死刑犯用舌頭頂?shù)糇炖锏某舨?，鼻一把淚一把，“我說……我說……”

    ☆、軍用小機(jī)器人025

    半噸慢吞吞地用酒精擦洗刀片, 離開時(shí)木怔怔地看死刑犯一眼，眼里除了荒蕪的死寂，還帶了些遺憾。

    半噸在遺憾什么, 死刑犯心知肚明。

    正是因?yàn)橹赖奶宄?，他心底防線徹底崩潰, 渾身抽搐，大喊大叫。

    半噸全程一句話沒說, 只用死沉的眼神和木訥的動(dòng)作, 達(dá)到了目的，死刑犯甚至沒有流一滴血。

    半噸關(guān)門, 深呼吸。

    媽呀！媽呀！！

    嚇?biāo)浪耍。。?/br>
    要是再不招，他就撐不下去了。

    他的刀是用來切菜的，不是用來削人的。

    小電腦視頻回放半噸擊垮死刑犯心理防線的整個(gè)過程。

    薯片看看視頻里的半噸，再看看站在門口緊張的一脖子冷汗的半噸，猶如發(fā)現(xiàn)了桃花源, 靈光直竄腦頂，裂成無數(shù)朵細(xì)細(xì)碎碎的桃花瓣。

    半噸演的不就是他和半噸一塊看的里的連環(huán)殺人犯！

    小教官曾告訴他們, 恐懼和孤獨(dú)是摧毀心智做出錯(cuò)誤判斷的兩大根源, 及時(shí)有效的心理調(diào)節(jié)不僅不會(huì)被恐懼和孤獨(dú)摧毀，反而能利用恐懼和孤獨(dú)來激勵(lì)自己。

    雖然小教官?zèng)]說其他的, 但這些話的潛在意思就是他們也可以利用恐懼和孤獨(dú)達(dá)到審問犯人的目的呀。

    他怎么就忘了！

    藍(lán)幽幽的屏幕上羅列了一系列的記憶訓(xùn)練。

    半噸心里帶了點(diǎn)僥幸。

    幸虧他撐住了場(chǎng)子，不然訓(xùn)練的不止是薯片一個(gè)人了。

    屏幕換成了鮮亮的橙色，參加記憶訓(xùn)練的人員名單閃著耀眼的光滾動(dòng)。

    半噸看見自己的名字，呼吸都快停滯了, “茜茜，我就不用接受訓(xùn)練了吧。”

    揚(yáng)聲器里傳出小機(jī)器人氣沖沖的小奶音，“半噸哥哥更需要接收訓(xùn)練！”

    半噸撓撓頭，一臉憨相，“我記憶挺好的呀?！?/br>
    小奶音氣的都破聲了，“半噸哥哥和薯片哥哥都是笨蛋，茜茜不想說話了！”

    話落，電腦屏幕咔地黑屏了。

    半噸和薯片對(duì)視一眼，滿臉茫然，齊刷刷地看向提子。

    提子推推鼻梁上的墨鏡：“在心理學(xué)課程上，茜茜教了我們?nèi)绾斡梦⒈砬榕袛喾溉说男睦頎顟B(tài)，如何用語言激怒犯人得到想要的信息。茜茜遵守軍人職業(yè)規(guī)章，并沒有讓你們使用不正當(dāng)?shù)目謬樖侄蝸磉_(dá)到目的。半噸的手段雖有效，但容易弄巧成拙，這一次能夠成功有運(yùn)氣加成，若是換成其他更理智的犯人，這種手段不會(huì)成功。學(xué)會(huì)茜茜教我們的心理追蹤，才能戰(zhàn)無不勝?！?/br>
    半噸和薯片聽的暈暈乎乎，小聲，“這些話，似曾相識(shí)。”

    提子翻開隨身攜帶的畫冊(cè)，“難怪沒記住，茜茜上課的時(shí)候，你們兩個(gè)人在睜眼睡覺?！?/br>
    電腦屏幕乍亮，熊熊烈火燃燒。

    半噸和薯片訕訕一笑，態(tài)度端正地坐到電腦前補(bǔ)課。

    他們雖然想不起微表情的知識(shí)要點(diǎn)，但他們想起他們那時(shí)為什么會(huì)睡著。

    當(dāng)時(shí)，他們剛成為小機(jī)器人的教員，還沒習(xí)慣綠霸王營養(yǎng)餐，也沒習(xí)慣不留一絲余地的高強(qiáng)度訓(xùn)練，他們趁著小教官不在，跑到海邊抓了幾只大鯰魚來補(bǔ)充體力。

    那個(gè)滋味，到現(xiàn)在想起來，還會(huì)流口水。

    吃飽了，腦供氧不足，容易困，他們當(dāng)時(shí)也不知道小教官給他們上的課有多實(shí)用，就這么瞞過小教官，睜著眼睛睡覺。

    也虧的講到最后時(shí)，六月出任務(wù)回來受了傷，小教官急著去看六月，沒有給他們布置心理學(xué)課程的作業(yè)，不然就露餡了。

    不過，當(dāng)時(shí)沒露餡，現(xiàn)在也露餡了。

    小機(jī)器人給薯片和半噸復(fù)習(xí)完心理學(xué)課程，屏保變成一片深藍(lán)的大海，一個(gè)小女孩坐在小船上，托著下巴，一副