，直接拿出家里的錄像機，擺在廚房上方，固定好位置，出鏡的只有柳彥銘的手和食材。

用了幾分鐘，柳彥銘就做了一份拔絲蘋果，白色瓷盤里盛著金燦燦的蘋果塊，蘋果塊上纏著許多金色細絲，形狀顏色好看極了，一看就知道味道絕頂美味。

柳彥銘沒有停手，用同樣的材料，換了另一種做法，又制作了一份拔絲蘋果，這份拔絲蘋果，看上去與上一份拔絲蘋果沒有差別，一樣的精致美味。

柳彥銘又用另一種方法，又做了一份拔絲蘋果

柳彥銘把錄好的視頻直接傳到了圍脖上，“炒蘑菇的阿銘：：)美食者阿力打臉[視頻]”。傳完后，柳彥銘就關(guān)閉了圍脖，起身給家里做飯。

第二天，放學(xué)后，柳彥銘回到家里打開電腦，登上了圍脖，圍脖的消息顯示的999，圍脖熱門第二位變成了阿力慘遭打臉，第一位還是少年水庫游泳，第八位竟然是人丑就要多讀書，我只想當個安靜的美男子排在了第九位。

柳彥銘吃驚的看著熱門榜單，這是什么情況。

點開后臺，炒蘑菇的阿銘粉絲數(shù)變成了1.5萬。柳彥銘打開自己的動態(tài)，排在最前面的正是柳彥銘錄制的視頻，昨天做完視頻柳彥銘也沒有看，直接就傳到了圍脖上。

柳彥銘點開視頻，視頻了里是材料和一雙素白精致的手，漂亮的雙手執(zhí)起菜刀，一眨眼的功夫，案板上的蘋果就被削了皮，削了皮的蘋果形狀完好。擺在案板上，顯得晶瑩可愛，漂亮的手一揮菜刀，蘋果被分成了大小一模一樣的塊狀。裹糊、調(diào)味、下鍋、拔絲、動作嫻熟，精準迅速，做菜的雙手仿佛在舞蹈。

拔絲蘋果盛放在瓷盤中，金燦燦的，精美極了，蘋果上的絲，細如發(fā)梢。

這雙漂亮的手沒有停下，他繼續(xù)做著拔絲蘋果，用不同的做法，做了第二次、第三次第六次。

拔絲蘋果被六種做法重復(fù)做，做出的六種成果擺放在一起，竟然沒有太大區(qū)別。

視頻長達25分鐘，全程只有做菜的聲音，和微弱的呼吸聲，沒有絲毫講解。

視頻結(jié)束后，柳彥銘翻到下面的評論處。

評論：

兔子基尼：實力打臉，論裝逼的代價美食者阿力

啊塞塞君：之前一直不知道誰是阿力，通過博主才知道，原來還有這么一位逼王，唯一？臉好大哦美食者阿力

徐蝶：全程舔手，看完肚子餓，25分鐘沒有絲毫快進，求博主爆照！我愛上你了！

葉旭刁：只有我一個人感嘆博主的技術(shù)嗎？那絲拔的，沒有十多年的功力，還真搞不出來。我竟然從來都不知道拔絲蘋果能有六種做法，大神我給你跪了。不得不說阿力的廚藝比阿銘差得不是一星半點，看下面對比圖，從色澤上阿力的只比阿銘的顏色淺一點，從形狀上阿力的還算工整，從拔絲的粗細上比較，阿力已經(jīng)完敗。從精美程度上比較，簡直是天上與地下的區(qū)別，從人品比較，我對阿力只有煞筆兩字形容。美食者阿力[圖片1][圖片2]

阿力的小米粉：抱歉美食者阿力我脫粉了，炒蘑菇的阿銘我是你的人了。

評論已經(jīng)達到了上萬條，柳彥銘沒有繼續(xù)往下拉，他直接點開了評論里被艾特的美食者阿力。阿力更新了一條新的動態(tài)。

美食者阿力：一些人就是喜歡嘩眾取寵，不過是眼紅而已。

評論：

某人某天：我是順網(wǎng)過來的，圍觀博主臉被打得啪啪響，卻依舊維持著裝逼大師的高冷姿態(tài)。

阿力的小天屎：不論如何我都支持阿力，阿力你是最棒的！呸，你以為我會這樣說？早就看不慣你那種天下唯獨我一人的姿態(tài)了，傻逼，被打臉了吧，就問你爽不爽！

阿力的真天使：上面的是煞筆！你全家都是煞筆，我草你祖輩18代，阿力是最帥的，那個狗屁阿銘，連阿力的毛都比不上！趕緊跪下來給阿力道歉！炒蘑菇的阿銘

散花：上面是真腦殘，孩子快點讓你媽帶你去醫(yī)院看看，掛神經(jīng)科，別掛錯了。阿力是煞筆，不解釋！

柳彥銘看見這些評論心里沒有絲毫的波動，在以前他還被罵過比這更狠的話呢！倒是這個阿力發(fā)的消息，令柳彥銘有些反感。

柳彥銘接著發(fā)了一個動態(tài)，“炒蘑菇的阿銘：活久見：）美食者阿力”

發(fā)完這條動態(tài)后，柳彥銘就去忙自己的事情了。沒有太把這些事放在心里，畢竟他是從各種圍脖撕逼那個年代過來的，這些都還是小case。

第22章第二十二章

王成正對著數(shù)學(xué)題絞盡腦汁，十幾分鐘都沒有一點思路，他無奈放棄的趴在桌子上。眼睛一瞥，看見柳彥銘在寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊的第三章，王成正一屁股坐了起來，湊到柳彥銘旁邊，“阿銘！你在寫第三章？我們第一章都還沒有學(xué)完啊！”

柳彥銘手不停的做著題，輕笑道“我閑的沒事干，就自己看書，看懂了就先做題，早一點寫掉，到時候老師布置家庭作業(yè)，我就可以不用寫了?！?/br>
“那你快點寫，寫完給我抄！”王成正一臉興奮，一下子想到了歪點子。柳彥銘一聽，心下不同意王成正這個做法。我必須要督促他學(xué)習(xí)！

“老師會把作業(yè)收上去改，我們兩個人的作業(yè)號碼排在一起，寫的一樣老師肯定會認為你抄我的，如果你改錯幾個，作業(yè)發(fā)下來你還是要重新抄一遍改錯，這樣更加麻煩。”

“唉，算了我還是自己做吧，怎么附屬一中的老師管的一個比一個嚴，我還以為只有班主任嚴呢，沒想到劉夫子比班主任還要嚴，簡直是古時候的教書先生，太迂腐、太古板了?！蓖醭烧裆珣脩玫呐炕刈郎?，對自己未來的高中生活充滿了絕望。

數(shù)學(xué)老師叫劉仙巖，是一位上了年紀的老先生，學(xué)位是博士，他的教學(xué)態(tài)度認真嚴謹，一絲不茍，對待學(xué)生認真負責(zé)。只要有一位同學(xué)上課開小差，他總要點名批評一番。班里的上課紀律被他整頓了好幾次，整的王成正這樣多動愛玩的人，在他的課上都要認真聽講。

上語文課時孟秀香講到了“愿夫子輔吾志,明以教我.”這句話，告訴了學(xué)生“夫子”是對舊時學(xué)者或有文化老師的尊稱，聽到這兒的同學(xué)們都覺得數(shù)學(xué)老師很像夫子，于是都稱他為“劉夫子”，因為沒有帶任何惡意，老師們聽說后，也都是只是笑一笑。

柳彥銘推了推趴在桌上的王成正，“我給你講題，你不會的都問我吧?！?/br>
王成正坐起身“這些題你也不可能都會啊，反正我不去問老師，上他的課已經(jīng)是煎熬了，下課我才不要繼續(xù)去受精神折磨！”

柳彥銘笑著扣上筆蓋“你先把題拿來問我，我才知道自己會不會，你放心如