存在的，而你不是為了唱出它存在的，知道嗎？”

“現(xiàn)在告訴我，你有真正想唱的歌嗎？”裴舟的目光一爍不爍地看著小人魚。

小人魚滿眼茫然，甚至帶著點無措：“……”

裴舟笑了：“那你就不用唱，等你發(fā)自內(nèi)心想歌唱的時候，那才是真正屬于你的歌聲！”

小人魚似乎聽懂了裴舟的話語，她漆黑的瞳孔里慢慢地有了光，然后，她堅定地點了點頭。

忽然，小人魚用軟糯不清的聲音，吐字道：“我要聽、你的！”

裴舟逗她：“你要聽我的什么？”

小人魚歪了歪腦袋，甜絲絲地笑了：“嚶嚶歌！”

裴舟了然：“我給你唱歌??？”

小人魚認真地點頭：“嚶呀！”

裴舟笑著答應了，他摟著小人魚，思考了一番，緩緩地唱了一首歌，溫柔而磁性的聲音，在海螺館里悠悠地傳蕩開去。

“快樂是，快樂的方式不止一種，最榮幸是，誰都是造物者的光榮，不用閃躲，為我喜歡的生活而活，不用粉墨，就站在光明的角落，我就是我，是顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫……對世界說，什么是光明磊落?！?/br>
……

海螺館外，卡卡波院長正和兩位導師做教學上的溝通。

紅尾人魚老師合上了手中的樂譜，用一種非常遺憾的語氣道：“院長，我盡力了，只是這個小人魚，它的血統(tǒng)實在是太差了，在音系異能上沒有絲毫潛力，我覺得……我們該是時候放棄了?！?/br>
卡卡波院長一張老臉都皺了起來，他努力地勸說：“蔓莉老師，你再試試吧……也許，這個孩子只是開竅晚了一點？”

名叫蔓莉的女性人魚老師，堅定地搖了搖頭，語氣溫和中透著果決：“我覺得，我們應該相信血脈的力量，獸神并不祝福這個孩子?！?/br>
“從今以后，我不會再來教導她了，你打給我的教學費用，我會如數(shù)退還的，抱歉?！?/br>
說著，蔓莉老師優(yōu)雅地行了一個禮，然后拖曳著漂亮的紅色魚尾，向著門外離去了。

卡卡波院長幾次張口，想要叫住她，最后還是沒有開口。

他的拳頭緊緊地握了起來，心里卻不甘心放棄，他想，只要小人魚沒有成年的那一天，他就不會放棄，一定要找到最好的老師來教導小人魚歌唱才行！

小人魚激發(fā)不出異能，一定是蔓莉她……她自己沒水平！

“嘎嘎——”卡卡波院長簡直被氣出了鳥叫。

藍鱗老師圍觀著一切，不由笑了。

她對卡卡波院長說道：“院長，今天啪嗒族幼崽的表現(xiàn)非常好，我覺得以后你可以多讓裴醫(yī)生和黛小姐過來旁聽，這對于幼崽是一個很好的激勵作用。畢竟幼崽嘛，都希望在大人面前得到表揚的！今天，啪嗒族幼崽就很努力呀！”

聽見啪嗒族寶寶被夸了，卡卡波院長的郁氣稍減了一些，他的臉上露出了一絲笑容：“是、是嗎？那行，我以后多讓裴醫(yī)生和黛蘿蘿來看幼崽們?！?/br>
“嗯?！彼{鱗老師笑了，繼續(xù)道：“小人魚在我看起來也是一個聰明的孩子，如果音系異能不行的話，也許，院長你能試試其他方向，我始終相信，孩子們的潛力是無窮的，我們不能如此粗暴的蓋棺定論?！?/br>
得到了寬慰，卡卡波院長舒服了很多，連連點頭，并拍著胸脯保證自己一定不會放棄小人魚的。

藍鱗老師這才點頭微笑，告辭離去。

……

雖然在外人面前表現(xiàn)得如此自信，但是待老師們都離開后，卡卡波院長扭頭看向海螺館，他的面上還是流露出一絲憂慮。

“小人魚，你可要加油啊！”

第29章裴醫(yī)生打卡第二十九天

再次走進海螺館,卡卡波院長已經(jīng)準備好面對一個垂頭喪氣的小人魚了,每次激發(fā)異能失敗，小人魚都會郁郁寡歡很久。

但是這一次,情況似乎不一樣了？

海螺館里居然洋溢著一片其樂融融的氣氛。

裴舟左手抱著小人魚，哼唱著各種聽起來無比新穎的歌曲，小人魚聽了一會兒,就張著嘴跟著嚶嚶嚶的學。

而啪嗒族幼崽和黛蘿蘿在一旁笑瞇瞇地聽著,并且拍手為他們打節(jié)奏。

卡卡波院長愣了愣，臉上不禁泛起一絲淡淡的笑意。

他靜靜地站在海螺館的門口，沒有打擾他們。

和煦的陽光透過玻璃罩子,投在海螺館里,將他們的身影都鍍上了一層金色,看起來格外美好。

時間就在這種溫馨的氣氛中,又過去了半個小時。

小人魚和啪嗒族幼崽漸漸困倦地打了兩個哈欠,齊齊乖巧地趴在地上，眼瞼要闔未闔,這是到了午睡時間了。

卡卡波院長這才輕手輕腳地走進去,通知裴舟和黛蘿蘿。陸生幼崽們快要下課了，他們可以去找它們碰面。

黛蘿蘿點了點頭,看著被啪嗒族幼崽緊緊壓在身下的漂浮板，她眼神帶著笑意,沒有將漂浮板拿走。

她站起身,跟著裴舟和卡卡波院長走了出去。

“院長,我的那個漂浮板有降溫效果,我就不帶走了吧？平時啪嗒族寶寶也能涼快一點?！摈焯}蘿提出建議。

卡卡波院長點了點頭，沒有反對。

裴舟沉吟了一會兒，對卡卡波院長道：“院長，那位人魚老師可能在教導小人魚的過程中用錯了方法?！?/br>
卡卡波院長一愣，眼神里精光微閃，他沒有多言，而是道：“怎么說？”

裴舟把自己的想法對卡卡波院長說了，“小人魚需要的是能傾吐她心聲的歌謠，而不是呆板地重復那些看似動聽的曲調(diào)。”

“人魚族的其他幼崽們，能夠輕易地學會人魚誕生序曲，是因為他們心中有對族群的歸屬感，有對父母的孺慕之情……但是小人魚，她沒有這些美好的經(jīng)歷，也唱不出真情實感，如果紅尾人魚老師連這一點都考慮不到，她實在不是小人魚的良師?！?/br>
卡卡波院長聞言一愣，是啊，他怎么從來沒有關心過，小人魚到底唱的是什么內(nèi)容呢？

似乎所有的獸人都陷入了一個誤區(qū)，那就是人魚族的歌曲，不需要聽懂意義，只需要享受其中美妙的旋律，感受到精神上的撫慰就行了。

但是對于人魚本身來說，并不是這樣的??！

卡卡波院長沉默了片刻，不得不承認，這次是自己考慮不周了。

“那，你覺得應該如何教導小人魚？”他征求裴舟的意見。

裴舟沉吟道：“想要小人魚學會用歌聲激發(fā)異能，首先要在教育小人魚的過程中，不心存偏見，能夠理解她，懂她！”

卡卡波院長的眸子盯著裴舟，忽地笑了：“我看你就很適合做小人魚的聲樂老師?！?/br>
裴舟一愣：“……我？”

卡卡院長