“回去上課吧，不然又該被嘮叨了?！痹`松開手，“我回趟家，晚上就回來了?！?/br>
若愚抿抿唇，從袁隸懷里退出來，依依不舍的看著他，“老師不拖堂就好了，還能多待幾分鐘?！?/br>
其實一分鐘也好，十分鐘也罷，舍不得終究還是舍不得。

袁隸扳著若愚手肩膀，把他轉(zhuǎn)過去，墊著他的后背推了一把，“快去上課，我都回來了，還能跑嗎？”

若愚一步三回頭的往前走，看到袁隸一直站在原地看著他，咬咬牙，往教學(xué)樓跑了。

反正也就三節(jié)課，等到放學(xué)就可以見到了，而且從今天開始每天都可以見到，看一輩子，看到厭煩都不能換的那種。

這么想，心里好受了許多。

回到教室，老師已經(jīng)開始講課了，若愚站在后門叫了聲報告，老師回頭看了他一眼，等了幾秒，不高興的開口:“有什么事下課就快點忙完，這都上課多久了，進來?！?/br>
若愚安安靜靜的走到座位，拿出課本，盡量跟著老師的節(jié)奏，卻還是時不時的想到袁隸。

好不容易熬完下午的課，若愚一刻沒停的趕回去，正好袁隸也剛從家過來。

聽到聲音，袁隸剛打開門，回頭，看到若愚在身后站著，笑道:“就知道你會急匆匆的趕回來，剛好?！?/br>
說著推開門，走進去，張開手臂，“快來讓我好好抱抱。”

若愚跟著進去，一腳踢上門，走到袁隸身前，抱住他。

之前看著就覺得若愚像是有些瘦了，袁隸一把抱起若愚，顛了兩下，“瘦了?！?/br>
“沒有瘦，是你太久沒抱我了。”若愚抱著袁隸的脖子，眼睛一轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)的盯著他。

這話說的袁隸嗓子眼一陣酸，他抱著若愚走到桌邊坐下，扳過他的下巴親了一下，“以后補回來。”

晚上袁隸也去上了晚自習(xí)，許久沒見，一進教室還挺熱鬧的，圍著他問了好好久，直到上課了才散開。

晚自習(xí)老師一般不會上課，都是自己忙自己的，有問題就去前面，或者是去辦公室問老師。

物理老師在教室里轉(zhuǎn)了一圈，看到袁隸回來了，還特意走到他身邊問了兩句。

袁隸本來是帶著帽子的，上課為了顯得尊重就摘下來放在桌子上，物理老師跟他說了兩句，走之前點點他的桌子，“還是把帽子帶上吧，看著都冷?！?/br>
現(xiàn)在日常溫度十幾度到接近二十度，早晚會比較冷，也就需要加個外套的程度。

教室里本來就安靜，物理老師也沒有特意壓低聲音，這話一下子就讓前面幾排的人紛紛回過頭，看向袁隸的腦袋。

之前剃光的頭發(fā)還沒長起來，一點烏青色堅強的蓋住頭頂，才讓腦袋看起來沒那么亮。

袁隸面無表情的拿起帽子帶上，若愚趴在桌子上，擋住半邊臉，咬著牙勉強不笑出聲，帶著桌子也一抖一抖的。

之前帶著帽子還沒注意，托物理老師的福，都看了袁隸的光頭，忍不住笑起來。

“行了，都好好復(fù)習(xí)?！钡攘艘粫?，教室里有些聲音，老師終于出聲。

“袁隸，你冷嗎？”老師走了，若愚憋著笑，趴著小聲問。

袁隸對著他笑笑沒說話。

晚上放學(xué)，兩人回去，若愚開門，先進屋準(zhǔn)備開燈，剛碰到開關(guān)，袁隸的手搭上他的手，按開燈。

白色的燈光打下來，袁隸一手丟掉帽子，欺身堵住他，他背貼墻，伸手環(huán)住袁隸的脖子，笑著問他:“你要干嘛？”

“覺得我冷嗎？”袁隸挑眉問道。

原來是秋后算賬，若愚眨眨眼，機靈的回答:“有我就不冷。”

“為什么？”袁隸離他越來越近。

還沒回答，若愚倒是自己先笑了起來，等笑完才說:“因為我是你的冬日暖陽小甜甜。”

不知道這又是哪里來的梗，袁隸把它放到一邊，不去追究，湊到他嘴角親了一下，半響，像是回味了一番，鑒定道：“的確很甜?！?/br>
作者有話要說：

還有兩章加個番外就over了(*??╰╯`?)?

第51章51狂歡

時間就像一只永不停歇的陀螺，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著就到了六月。

六月四號這天，高三年級在學(xué)校上最后一天課。

四號的課上到中午，然后讓學(xué)生們把所有的行李，書帶回家，清空教室和宿舍。

為了學(xué)生能有個好狀態(tài)迎接七號，八號的考試，復(fù)習(xí)就停在四號這天，五號，六號讓他們放假好好調(diào)整狀態(tài)。

四號上午所有的課都輪一遍，每科老師過來再跟他們上最后一節(jié)課。

第一節(jié)是語文，班主任的課。給他們上課兩年以來，她第一次是在上課鈴響了之后進的教室。

班主任站在前面，停了一分鐘沒有說話，像是思考了很久，她才開口:“拼了這么久，最后一節(jié)課也沒什么好多說的，今天就放假了，但是畢業(yè)還是在高考之后。最后三天，有什么不懂的趕快問清楚，別怕麻煩，也不要存僥幸心理。這三年，你們都很棒，未來的幾十年，希望你們也能這樣，把命運抓在自己的手里。最后祝你們考出理想的成績，前程似錦?！?/br>
話音剛落，教室里響起熱烈的掌聲。

“好了，”班主任讓他們停下，“自己復(fù)習(xí)吧?！?/br>
整個的氣氛從這一刻變得不一樣，之前是緊張的復(fù)習(xí)，即便教室里的倒計時已經(jīng)只剩個位數(shù)，生活也沒什么變化，只要不停地學(xué)習(xí)就不會錯。

直到班主任說下這番話，高考這兩個字才變得具體化，就在兩天后，他們就要走上考場，用筆給自己畫一個未來。

分別似乎也就在眼前，一起學(xué)習(xí)，進步，朝夕相處的同學(xué)也將各奔東西，歡笑打鬧的好友可能也會越來越少聯(lián)系。

即便未來會是這樣的，面對高考，他們也只能義無反顧。

若愚微微扭頭，看了看身邊的袁隸，幸好，他們不會分開。

下課鈴響，班主任連下課都沒說，踩著鈴聲就走了。

教室里很多人還沒回過神來，班主任已經(jīng)離開了。

高考只是場考試，但它承載的意義太多。

書攤在桌上，若愚撐著下巴走神，突然被外面的歡呼聲喚醒，迷茫的看向走廊，外面站滿了人，各種歡呼的聲音層出不窮。

“這是怎么了？”若愚奇怪，還沒考試怎么就高興起來了？

“出去看看?！痹`站起來，若愚立刻也跟上。

教室外面的走廊擠滿了人，全都倚著外面的護欄，拿著課本歡呼。

這是場狂歡，看到的人不得不感嘆，是長期壓抑后的怒吼歡呼，高考前的慶祝儀式。

六層高的教學(xué)樓，每層四個班，所有的高三學(xué)生都在這棟樓。

每層走廊都擠滿了人，拿著課本招搖的高呼，下一刻就把