分卷閱讀3
書(shū)迷正在閱讀:我的意中豬、被逃生boos寵愛(ài)、春苑月裴回·一、遺留記憶(H)、小小賬房大將軍(H)、“胖”小廚、折翼天使(H)、男神之間的較量、仙師十二載[重生]、暴君(H)
頓時(shí)很同情他,決心一定要幫助付墨把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去,讓他的日子好過(guò)點(diǎn)。兩個(gè)人坐在一起,一個(gè)神游天外,一個(gè)專(zhuān)心致志,沉默地學(xué)完了今天的分量,顧舟澈的肚子開(kāi)始叫了。太陽(yáng)已經(jīng)沉沉地墜到了天邊,顧舟澈說(shuō):“付墨,我們今天先回家吧。你回家以后把這幾道題做了,明天我給你改。作業(yè)……呃,你平時(shí)寫(xiě)作業(yè)嗎?”付墨:“不寫(xiě)?!?/br>顧舟澈想了想:“那就不寫(xiě)吧,反正現(xiàn)在的你也不會(huì)……不過(guò)等你趕上來(lái)了,你就得寫(xiě)了。行嗎?”付墨點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯。”兩人一起走出校門(mén),顧舟澈說(shuō):“你家住哪里?”付墨指了一個(gè)方向,顧舟澈一看,有點(diǎn)失望:“那咱倆不能一塊走了。你家遠(yuǎn)嗎?”付墨搖搖頭,被曬得微微瞇起眼,看著顧舟澈。顧舟澈說(shuō):“那我走拉……你也快回家吃飯吧。明天見(jiàn)。”說(shuō)著對(duì)他揮了揮手。付墨也對(duì)他揮了一下手。顧舟澈走了兩步,忽然想起來(lái)自己好像沒(méi)有跟mama說(shuō)今天要晚回去,心里一咯噔,連忙拔腿就跑。他跑到小區(qū)門(mén)口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了在小花壇旁邊玩的許清彥,似乎在堵他,嗖地就沖過(guò)來(lái)了:“顧舟澈!”顧舟澈一個(gè)急剎車(chē),兩人撞了個(gè)滿(mǎn)懷,許清彥說(shuō):“你完了,剛才你媽上我家來(lái)問(wèn)了,問(wèn)你為什么這么晚還不回家?!?/br>顧舟澈一聽(tīng),慌慌張張推開(kāi)許清彥就要往家沖,卻被死死拽住了書(shū)包帶:“你別跑!你不是說(shuō)你跟付墨一起回家嗎?付墨呢?”“付墨不跟我們住一起??!”顧舟澈喊。“那你為什么要跟他一起回家!”許清彥感覺(jué)受到了欺騙。顧舟澈使勁掙扎,許清彥死活不松手,顧舟澈快哭了,兩人開(kāi)始打架,打了半天不見(jiàn)分曉,許清彥先松手了:“我動(dòng)畫(huà)片到點(diǎn)了?!闭f(shuō)完就匆匆跑掉了。顧舟澈校服和頭發(fā)都亂七八糟地回家了,他心情特別沉重,感覺(jué)自己今天格外倒霉。顧媽一看他一臉狼狽,一肚子爆喝都嚇沒(méi)了,問(wèn):“你被人打了?!”“沒(méi)有,媽?zhuān)鳖欀鄢豪蠈?shí)交代,“我給同學(xué)補(bǔ)課,忘記跟你說(shuō)了?!?/br>“補(bǔ)課補(bǔ)得衣服袖子都扯了?”顧媽嚴(yán)肅指責(zé):“小顧,你怎么學(xué)會(huì)撒謊了呢?”“我沒(méi)撒謊,我真的給同學(xué)補(bǔ)課去了,”顧舟澈委屈道:“衣服袖子是許清彥扯的?!?/br>“那許清彥呢?”“回家看動(dòng)畫(huà)片去了?!?/br>顧媽沒(méi)聽(tīng)明白這其中邏輯關(guān)系,愣了半天,還是懷疑:“真的沒(méi)有撒謊?”“真的沒(méi)有呀?!鳖欀鄢阂宦放芑丶?,本來(lái)就又累又緊張,在樓下被許清彥鬧了一通之后又被顧媽說(shuō)撒謊,再加上肚子餓,眼圈一下就紅了,開(kāi)始抽鼻子。正醞釀著要開(kāi)哭,顧爸爸下班進(jìn)門(mén)了??吹筋欀鄢旱臉幼?,嚇一跳:“你被人打了?!”顧舟澈?jiǎn)鑶杩拗芑刈约何萘恕?/br>顧舟澈哭了一會(huì),被哄出去吃飯了,沒(méi)一會(huì)就把這事兒忘了。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候想起來(lái)付墨,于是寫(xiě)完作業(yè)又把前面的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍,自己先準(zhǔn)備好,不然明天沒(méi)法給付墨講。隔天早晨去上學(xué),許清彥在顧舟澈家樓下等著他。兩人一起走,許清彥又開(kāi)始了:“顧舟澈,付墨都不住這邊,你為什么要跟他一起回家?”顧舟澈頭都大了:“因?yàn)槲乙o他補(bǔ)習(xí)啊,我一開(kāi)始也不知道他不住在這邊。我倆回來(lái)那么晚,總不能讓你在旁邊等著吧,所以就讓你先走了?!?/br>許清彥:“所以你沒(méi)有跟他一起回家,你只是幫他補(bǔ)習(xí)。”顧舟澈:“對(duì)?!?/br>許清彥終于明白了:“原來(lái)是這樣。你早說(shuō)不就完了?!?/br>顧舟澈抓狂:“這有那么難理解嗎!”兩人一路吵到學(xué)校,付墨又早早到了,正趴在桌上望著門(mén)口發(fā)呆,看到顧舟澈來(lái)了,目光就落在了他的身上。顧舟澈在他旁邊坐下,問(wèn):“昨天的題寫(xiě)了嘛?”付墨從包里掏出練習(xí)本,翻到了自己寫(xiě)的那一頁(yè)。顧舟澈書(shū)包還沒(méi)放下,半趴著身子探到他面前,把題看完了。看完以后,笑瞇瞇地抬頭:“全對(duì)了,你已經(jīng)學(xué)會(huì)了嘛!”付墨沒(méi)預(yù)料到他會(huì)靠這么近,愣愣的看著顧舟澈近在咫尺笑著的臉,一動(dòng)不動(dòng)。顧舟澈沒(méi)有察覺(jué)到,還在繼續(xù)說(shuō):“付墨,你要是從一開(kāi)始就學(xué),一定成績(jī)很好。你學(xué)的多快呀,等你追上來(lái),一定嚇?biāo)浪麄?。?/br>付墨僵硬著,耳朵有點(diǎn)紅,不由自主往后退了一下。顧舟澈這才發(fā)現(xiàn)自己都要把付墨擠到墻上去了,連忙坐直,說(shuō):“對(duì)不起?!?/br>付墨沒(méi)說(shuō)話(huà),把待會(huì)要上課的課本拿出來(lái)了。當(dāng)晚放了學(xué),兩人照舊去小花園一起學(xué)習(xí)。許清彥本來(lái)想留下來(lái)等顧舟澈,但怕耽誤自己看電視,還是決定自己先走了。付墨的學(xué)習(xí)進(jìn)度很快,顧舟澈覺(jué)得他理解能力特別強(qiáng),簡(jiǎn)直都有點(diǎn)佩服他。說(shuō)是教他,可是這個(gè)過(guò)程他只是帶領(lǐng)付墨簡(jiǎn)單過(guò)一遍,剩下的他自己就能領(lǐng)悟到。學(xué)完后,兩人照舊在校門(mén)口分手各自回家,每日如此,付墨有天還破天荒地對(duì)顧舟澈說(shuō)了一聲再見(jiàn)。他在學(xué)校里,從來(lái)沒(méi)主動(dòng)跟別人有過(guò)交流。他也沒(méi)有朋友,現(xiàn)在雖然依然冷冷淡淡的一個(gè)人待著,但他對(duì)顧舟澈的回應(yīng)逐漸多了起來(lái),偶爾會(huì)跟他多說(shuō)幾句話(huà)。別的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了,倒也不會(huì)覺(jué)得很奇怪,大家都跟自己同桌關(guān)系最好,就算平常會(huì)吵架會(huì)打鬧,但還是同桌最親密,跟其他人都不一樣。沒(méi)用太長(zhǎng)的時(shí)間,付墨的數(shù)學(xué)已經(jīng)趕上來(lái)一大半了。顧舟澈開(kāi)始陪他一起做作業(yè),做題,順便開(kāi)始幫他補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)、語(yǔ)文之類(lèi)的。之前兩人一直在學(xué)理科,沒(méi)怎么多關(guān)注文科,可一學(xué)起來(lái),顧舟澈驚訝地發(fā)現(xiàn):付墨不但理解能力強(qiáng),記憶力也特別好。他第一天教了付墨十個(gè)單詞,付墨只看了一遍就全記住了,默寫(xiě)一個(gè)都沒(méi)錯(cuò)。一次他覺(jué)得可能是湊巧,可兩次三番都如此,顧舟澈完全被嚇到了。一篇一百多字的文言文,付墨看了一遍,一字不漏地都背過(guò)了,根本沒(méi)有什么壓力。顧舟澈:“你明白這篇文章什么意思嗎?”付墨搖頭:“不知道?!?/br>他只是記住了,并沒(méi)有去理解其中的意思。但這樣也已經(jīng)很了不起了,假如告訴他答案和解析,那他也一定都能記住。那考起試來(lái)還不是輕輕松松滿(mǎn)分?顧舟澈之前只覺(jué)得付墨特別聰明,但他現(xiàn)在覺(jué)得沒(méi)那么簡(jiǎn)單,付墨很有可能是個(gè)隱藏的學(xué)霸,只是從前沒(méi)人在意他,也從來(lái)都沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。如果付墨真的認(rèn)真學(xué)好了,別說(shuō)全班第一了,考全校第一都很有可能。顧舟澈整個(gè)人都熱血沸騰了,他想起當(dāng)初換座位的時(shí)候徐老師的叮囑,心里莫名特別感動(dòng)。幸好老師沒(méi)有放棄考零分