研究相比，逃生才是最大的學(xué)問(wèn)！你找到什么了嗎？”

吳歌把遇到嚴(yán)繁，得到吳道進(jìn)留下來(lái)的信件一些列事情都告訴他。

“等等，你說(shuō)嚴(yán)繁？”

吳歌點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那個(gè)怪物還沒(méi)死！”教授自己嘀咕了一句，突然抬頭緊張的問(wèn)：“他有沒(méi)有認(rèn)出你？”

吳歌再次點(diǎn)點(diǎn)頭。

教授吸了口冷氣：“他有沒(méi)有碰你？”

吳歌被問(wèn)的莫名其妙。

“他有沒(méi)有問(wèn)你要血液、精/液、頭發(fā)組織之類的？”

“沒(méi)有。你怎么這么緊張？”

“我X，嚇?biāo)懒耍　苯淌谶@才放松了一點(diǎn)：“他是個(gè)天才，也是個(gè)怪人，在‘基因和遺傳’方面執(zhí)著的可怕，我懷疑他猜到當(dāng)年吳博士的研究和你有關(guān)系。如果讓他拿到和你有關(guān)的東西，會(huì)不會(huì)讓他研究出些怪物來(lái)，會(huì)發(fā)生什么事情，誰(shuí)都不知道！”

“他會(huì)不會(huì)知道DNAC人的事情？”

“不會(huì)！不管他用什么東西換，都不要答應(yīng)他的要求！”教授走過(guò)來(lái)拍拍吳歌的肩膀。“博士和我都希望失控到此為止！對(duì)了，博士的信說(shuō)了什么？”

教授看我吳道進(jìn)留下來(lái)的信表情變得很復(fù)雜。他很快就接著解釋?！八胁┦垦芯渴覂?nèi)使用的藥物和研究都屬于高劇毒物和嚴(yán)格隔離，也許是藥物滲透或者是隔離衣標(biāo)準(zhǔn)不夠，那間實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的人都已經(jīng)不能稱之為‘人’。我們都被感染，或者也可以稱之為引發(fā)變異?！?/br>
教授用手撥開他的大胡子，那兒有一道口子，粗一看是傷口，仔細(xì)看卻發(fā)現(xiàn)那是一張嘴，有細(xì)細(xì)的牙齒和薄薄的雙唇?！八麄兾鍌€(gè)是最完美的實(shí)驗(yàn)成果，可能還存在可怕的風(fēng)險(xiǎn)。博士信里的意思是他們確實(shí)是你的孩子，希望你能負(fù)起責(zé)任，照顧他們、看著他們。這原本該是我們的責(zé)任……”

實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的照明先是一閃一閃，發(fā)出強(qiáng)烈的光芒，大部分都燒壞了。

“W2，怎么回事？”吳歌呼喚的是機(jī)器人。

“暉生主人犯病。財(cái)*及*面%￥@記……W2為您服務(wù)，BV*……您好！”

吳歌打開房門往外走，教授立刻跟在后面，越往住處走越是亂成一團(tuán)糟，哪里還有一個(gè)正常程序的機(jī)器人存在。最后是在那間有兩個(gè)巨大培養(yǎng)槽的房間內(nèi)找到暉生。里面所有能移動(dòng)的東西都粉碎了，培養(yǎng)液流出來(lái)和地面各種碎片混合。暉生正在拿腦袋砸地面，一下一下，鮮血直流。

“爸爸，你不能進(jìn)去！”攔在門口的是往川和水復(fù)。

“走開！”吳歌推開兩人，一腳踹開大門，門是防止外面的人進(jìn)入被誤傷，并不難開。

房間內(nèi)扭曲的磁場(chǎng)仿佛實(shí)質(zhì)化，走到暉生身邊都花了好大的力氣。“暉生?！?/br>
吳歌用手扶著暉生的頭不讓他再去砸地板，不知道暉生用了多大的力氣，吳歌的手沒(méi)撐住被一起砸在地上，手骨頭估計(jì)都裂開了。

“暉生！”吳歌半蹲著把他的頭抱進(jìn)懷里，暉生眼神渙散，沒(méi)有任何的理智，鮮血混著汗水或者培養(yǎng)液糊滿頭發(fā)、臉和衣服?！皶熒?，你醒醒！”

水復(fù)被吳歌推出去五六米遠(yuǎn)，不敢置信的起來(lái)，跑進(jìn)房間，看到處于癲狂下的暉生眼里恢復(fù)一點(diǎn)清明，嘴唇翕張。吳歌抓著他的手，小聲安慰。

教授站在門口，大張著嘴巴，看著慢慢安靜下來(lái)的暉生以及他那一下神力。如果仔細(xì)看的話，另外那張嘴巴同樣大張著表示驚訝。

☆、49.結(jié)局三

暉生躺在床上，睡著了，額頭上的傷口處理之后，簡(jiǎn)單包扎時(shí)已經(jīng)開始愈合，他皺著眉頭睡得很沉。吳歌的右手，涂藥膏包扎好，紅腫消退大半。在剛剛的混亂中暉生和往川聯(lián)手幾乎毀壞所有的機(jī)器人，維修之后勉強(qiáng)能用的W2做了一頓晚餐如下：炒大米，清水煮白魚，爛青菜湯還有看不出顏色原來(lái)的恐怖黑色料理若干。W2專注的看著那一桌自己做出來(lái)的飯菜，無(wú)法理解全都是按著菜譜做的，為什么結(jié)果不一樣，它的眼睛閃出黃色的光芒，臨于再次奔潰邊緣，往川本來(lái)忙著去處理混亂，看不過(guò)，直接切段它的電源之后才走的，機(jī)器人W2終于也癱瘓。于是，吃飯就得自己動(dòng)手。

“我可以當(dāng)助手！”教授站在這么一群人中間壓力巨大，立正站好，弱弱的表明立場(chǎng)。

吳歌手受傷，看了一圈這些孩子，沒(méi)有人學(xué)過(guò)烹飪。

水復(fù)扶一下臉上的黑框眼鏡，走到環(huán)飛面前?！澳闾峁┦巢?！”

兩人一前一后的往廚房走去?？催@架勢(shì)，難道水復(fù)會(huì)做飯，他什么時(shí)候?qū)W的烹飪？

“鮮天麻100克?！彼畯?fù)念的是食材準(zhǔn)備。

環(huán)飛拿出株開花的天麻給他。

“枸杞子15克?！?/br>
像變魔術(shù)般，從環(huán)飛的手上長(zhǎng)出一棵枸杞，不一會(huì)兒綠色的葉子間結(jié)滿紅色的果子。

水復(fù)不接?！耙傻?，枸杞干。”

“鮮的也可以，天麻都是鮮的?！?/br>
可能吧！

“豬腦二副?！彼畯?fù)說(shuō)完立刻阻止環(huán)飛：“去外面取了再進(jìn)來(lái)?！?/br>
說(shuō)了要當(dāng)助手的教授見了這一面，左右為難，心里恐懼不敢上前。

“你到里面等?！苯淌谌缑纱笊?，從吳歌身邊竄開。

“他怎么會(huì)這樣？”吳歌問(wèn)環(huán)飛，暉生到底是什么原因。

“自找苦吃，他覺得會(huì)痛就痛了?！杯h(huán)飛不斷的提供食材，一邊回答吳歌的問(wèn)題，看他沒(méi)有明白就補(bǔ)充了一句：“神經(jīng)病的一種。”

他說(shuō)完又低下頭，眼神似乎不敢和吳歌的接觸，耳朵根悄悄的紅了，也不知道什么原因。

“心理性疼痛，藥物幫不了他。他身體早就已經(jīng)適應(yīng)能力，不會(huì)有不良反應(yīng)，是以前的疼痛記憶太深刻，深刻到他以為自己無(wú)法克服。哪一天他覺得不會(huì)再痛就不痛?！彼畯?fù)一絲不茍的稱量各種食材，有條不紊的下在鍋里，用右手扶一下鼻梁上的眼鏡，面上沒(méi)有什么表情變化?！跋麓卧侔l(fā)瘋，不用管他，你手上的傷比他嚴(yán)重得多。我會(huì)心疼的，爸爸?！?/br>
長(zhǎng)大的孩子，不經(jīng)意間流露出的關(guān)心，總是特別的窩心。

“比起這些，被推開摔倒在地上，到現(xiàn)在，都沒(méi)有得到一個(gè)關(guān)切的眼神，才最讓人難過(guò)?！?/br>
……

大約每一個(gè)孩子多的家庭，父母都會(huì)遇到這種問(wèn)題吧！暉生會(huì)頭疼，往川玩不了任何電力類的玩具，循焰自帶殺人武器，環(huán)飛自帶生物武器，水復(fù)睡覺醒來(lái)都不知道自己會(huì)跑到哪兒。

“你受傷了？”

“沒(méi)有?！?/br>
“你頭痛？”

“不會(huì)。”

“你小時(shí)候被欺負(fù)？”

“沒(méi)有。”

“水復(fù)，以后有什么事情要講，爸爸會(huì)幫你解決的。”吳歌本來(lái)想逗逗他的，想到他們各自承受著痛苦長(zhǎng)大，有些心疼這些孩