索萊爾還有自己的工作需要忙碌，于是他只好跟葉理默說：“陛下，我要先告辭了，請(qǐng)您幫忙，照顧一下塔利檀可以嗎？”

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第61章新安居樂業(yè)

葉理默有許多衛(wèi)兵,如果塔利檀需要做什么，隨意派一個(gè)人跟著他就可以,所以葉理默答應(yīng)說：“當(dāng)然可以,索來爾你去忙你的工作吧！”

索來爾跟葉理默告別之后，去跟塔利檀告別，但是塔利檀好像完全沒有聽到他的聲音一樣,一直沉浸在自己的問題中。

索萊爾無奈地離開了。葉理默卻有些欣賞塔利檀這種癡迷于研究的精神。

離開葉理默的住處以后，索來爾去看望了安妮姨媽和塞西莉亞母女二人。

安妮姨媽在用過藥以后看上去要好多了，塞西莉婭看上去也安心多了。再次見到幫了大忙的索萊爾，塞西莉亞的感激之情無以言表。

索來爾見安妮姨媽的病情有所好轉(zhuǎn),也放心多了，只是他接下來?yè)?dān)心的是塞西莉亞和安妮姨媽的安頓問題。安妮姨媽還需要一段時(shí)間恢復(fù),但是塞西莉亞也需要一份工作,能夠幫助她在這島上生活下去。

塞西莉亞和安妮姨媽以前是開商店的母女,二人靠著一個(gè)小商店過生活,有時(shí)候安妮姨媽的外甥,塞西莉亞的表格,仲西會(huì)資助他們一些,所以兩個(gè)人的生活還算過得不錯(cuò)。

在熱島開商店是沒什么可能了,但是塞西莉亞不像冬明娜和麗子姐妹那樣，能讀書會(huì)寫字,可以教孩子們學(xué)習(xí)，但是她也做不來采摘水果之類的話。因此，給塞西莉亞找一份活兒干,比給塔利檀找一份合適的活還要難一些。

果戈?duì)栔?，安妮姨媽是索來爾安排帶來的。此時(shí)見到索來爾，再次來探望兩個(gè)人，他也跟說索來爾，講述了一下安妮媽的病情。

果戈?duì)栒f：“塞西莉亞小姐十分細(xì)心，她照顧著安妮女士，都不需要我們的護(hù)理多做什么，真的是一個(gè)十分細(xì)心又耐心的姑娘?！?/br>
聽了果戈?duì)柕脑挘魅R爾靈機(jī)一動(dòng)，問：“果戈?duì)?，你需要更多的護(hù)理嗎？”

果戈?duì)桙c(diǎn)頭說：“當(dāng)然需要了，每個(gè)白天和黑夜都需要人在此守候護(hù)理，病人們隨時(shí)都會(huì)有需求，因此，護(hù)理們需要輪班來照顧這些病人。如果我們能夠有更多的護(hù)理，現(xiàn)在的護(hù)理姑娘們也就不會(huì)這么辛苦了。”

無論在哪里，醫(yī)生和護(hù)士都是一個(gè)，十分辛苦的職業(yè)。

索萊爾十分高興說：“如果你愿意，我覺得塞西莉亞小姐可以留下來給你做護(hù)理?！?/br>
果戈?duì)栒f：“如果山西麗雅小姐自己愿意，我當(dāng)然十分高興，你需要先詢問一下他的意見才行?！?/br>
索來爾連連點(diǎn)頭說：“那是當(dāng)然，我這就去問一問她的想法?！?/br>
回到塞西莉亞身邊，索萊爾把自己的想法跟塞西莉亞說了一下。

塞西莉亞稍微考慮了一下，就答應(yīng)了。

塞西莉亞在和仲西表哥商量前來熱島的事情的時(shí)候，仲西就把熱島的情況說得很清楚。熱島歡迎外來的人來熱島，因?yàn)闊釐u需要人，需要可以勞動(dòng)的人，在熱島他們不需要懶惰的人，每天只等著吃飯睡覺的人。

因此對(duì)于安排自己工作的事情，賽西莉婭沒有一點(diǎn)抵觸，她十分感激地：“謝謝你，索來爾先生，這份工作十分適合我，這樣我就能夠，時(shí)不時(shí)照看到我的mama了。”

索來爾覺得，從這個(gè)角度來說，這份工作確實(shí)很適合塞西莉亞呀！

在安排好自己的兩個(gè)朋友以后，索來爾就能夠放心的，出海了。

索來爾重新出海前，再次去看了自己兩位朋友的情況。

塞西莉亞在，病患安置點(diǎn)干得很開心，她是一個(gè)有愛心且有耐心的姑娘。在自己的mama病情逐漸好轉(zhuǎn)的時(shí)候，她的臉上也經(jīng)常帶著笑容，讓所有人看到都會(huì)覺得開心。

聽說索來爾要再次出海，她拜托索來爾給仲西表哥帶一封信，告訴他，自己和mama都已經(jīng)安全到達(dá)熱島，而且她mama的病情已經(jīng)得到了治療，好轉(zhuǎn)了許多，請(qǐng)他放心。

索來爾去找塔利檀的時(shí)候，塔利檀依舊沉迷在研究?jī)蓧K凸透鏡和凹透鏡的實(shí)驗(yàn)中，已經(jīng)不能自拔。

索來爾問他需不需要給家里帶一封信，塔利檀想了想，說：“你告訴他們，我在熱島很好就可以了，我的心中困擾我的疑惑會(huì)得到解答，而所以我的心也會(huì)得到安寧。如果他們真的關(guān)心我，就請(qǐng)他們給我捎一些金幣來。我要將這些金幣獻(xiàn)給聰明偉大的葉理默國(guó)王，他實(shí)在是知道得太多了。”

索來爾知道如今再勸塔利檀回家，已經(jīng)是沒有用的了，所以他只好記下了塔利檀的那些話，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)告給他的父親，希望能夠?qū)捨康剿吹睦细赣H。

在索來爾再次出海以后，塔利檀也開始去給孩子們上課了。他上課的方式也有一些不同，他每次上課的時(shí)候就會(huì)跟孩子們展示一些自然現(xiàn)象，這些現(xiàn)象讓孩子們很感興趣。而現(xiàn)象中有些問題他能夠自己解釋，但是有些問題他并不能。

而且塔利檀發(fā)現(xiàn)孩子們的問題簡(jiǎn)直比他還要多，只是很多時(shí)候孩子并沒有去想，如果有人引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎歼@些問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的腦瓜子比一般人都還要靈活一些。塔利檀將許多問題都記錄了下來，希望能夠找葉理默得到解答。

但葉理默并不是創(chuàng)造這個(gè)世界的人，所以很多問題他也不太清楚，但是對(duì)于為什么天上會(huì)有彩虹，為什么會(huì)下雨為什么會(huì)有閃電，閃電是怎么形成的，為什么會(huì)有海浪等等這些問題他還是可以回答的。

而塔利檀發(fā)現(xiàn)，如果自己以孩子們的名義去詢問國(guó)王陛下一些問題，國(guó)王陛下會(huì)更加耐心地解答，因此有時(shí)候，他會(huì)將自己的一些問題冒充著孩子的名義去問葉理默，當(dāng)然有時(shí)候葉理默也會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)楹⒆觽兏静粫?huì)去思考那么復(fù)雜的問題。就算是被葉理默當(dāng)場(chǎng)戳穿，塔利檀也不會(huì)覺得不好意思。

因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)解答自己的許多問題，塔利檀逐漸愛上了教師的這份職業(yè)。這份職業(yè)不僅讓他能夠時(shí)常和國(guó)王陛下面對(duì)面交談，而且，孩子們的問題能夠幫他開闊一些思路，考慮到自己以前沒有想到的問題。

葉理默倒是覺得或許是因?yàn)樗葱男詥渭?，和孩子們有著共同的語(yǔ)言，所以和孩子相處的時(shí)候他會(huì)覺得更加輕松。

除了日常要解答塔利檀的許多問題外，葉理默其他的工作也沒有減少，木屋在不斷的增加，葉理默總是要綜合各個(gè)方面考慮，才能夠決定好，誰(shuí)能夠先住進(jìn)在新的小木屋里面。

住進(jìn)了木屋的人歡欣鼓舞，而沒有住進(jìn)木屋的人就有些失望，同時(shí)期待下次能夠有自己的機(jī)會(huì)。

在這個(gè)過程中，葉