回學(xué)校了?！?/br>
    *

    蘇好沒(méi)帶手機(jī)，回學(xué)校的出租車上，徐冽接到了四面八方來(lái)的消息和電話。

    杜康和班上同學(xué)的詢問(wèn)他都直接回復(fù)了，接到施嘉彥的語(yǔ)音電話時(shí)，聽那頭陳星風(fēng)在旁邊問(wèn)蘇好的情況，徐冽轉(zhuǎn)而把手機(jī)遞給了蘇好。

    蘇好接過(guò)電話，學(xué)校那邊，施嘉彥的手機(jī)也落到了陳星風(fēng)手里。

    “做完檢查了？傷哪了？嚴(yán)不嚴(yán)重？”陳星風(fēng)一連三問(wèn)。

    “我沒(méi)受傷，”蘇好答應(yīng)得無(wú)精打采，“沒(méi)砸我身上。”

    “哦，這樣，那你們班人傳得這么嚇人，老子差點(diǎn)給你嚇破膽?！标愋秋L(fēng)松了口氣，“那……那什么，你男朋友呢？怎么樣？”

    愛(ài)面子如蘇好，并沒(méi)有把當(dāng)初的烏龍講給陳星風(fēng)他們聽，甚至連苗妙都沒(méi)說(shuō)起。最近徐冽在追她，在他們看來(lái)剛好符合“二十四孝男友”的形象，所以也沒(méi)人覺(jué)得不對(duì)勁。

    沒(méi)人問(wèn)，蘇好當(dāng)然也就沒(méi)主動(dòng)提起說(shuō)，她和徐冽“分手”了。

    蘇好瞄了徐冽一眼，不確定他有沒(méi)有聽到，想了想，沒(méi)糾正陳星風(fēng)的用詞：“也沒(méi)大事，小傷，不嚴(yán)重。”

    “哦，行，那我掛了。”

    陳星風(fēng)掛斷了電話。

    蘇好把手機(jī)還給徐冽，手指不小心碰到對(duì)話框左上角的“<”鍵，屏幕退回到微信主界面，她一眼注意到自己的消息框被置頂在最上一格，最新消息顯示“消息已發(fā)出，但被對(duì)方拒收了”。

    蘇好好奇地覷覷徐冽：“被我拉黑以后還發(fā)了什么消息給我？”

    徐冽抬抬下巴：“自己看。”

    蘇好點(diǎn)開消息框，看到一連排的“晚安”，時(shí)間分布在最近一禮拜的每晚十點(diǎn)左右，只是每句“晚安”之后都跟了一個(gè)紅色感嘆號(hào)——像一個(gè)苦苦等侯前女友回心轉(zhuǎn)意的癡情男，每天晚上小心翼翼伸出一只試探的腳，又被冰冷的系統(tǒng)提示勸退回去。

    好慘。

    蘇好摸摸鼻子，目不忍視地把手機(jī)還給他。

    徐冽接過(guò)手機(jī)，指了指出聲孔：“剛才我好像聽見了‘男朋友’？”

    “哪有？你耳朵受傷聽錯(cuò)了，”蘇好矢口否認(rèn)，“回去趕緊滴點(diǎn)滴耳液！”

    “……”

    *

    兩人錯(cuò)過(guò)了兩節(jié)課，回到學(xué)校已經(jīng)是第三節(jié) 課上到尾聲的時(shí)候，剛走到教室后門邊，講臺(tái)上的杜康看見了他們，讓教室里的同學(xué)先自修，匆匆迎了出來(lái)，上上下下地打量徐冽：“真沒(méi)大事？檢查報(bào)告和配來(lái)的藥拿給我看看?！?/br>
    徐冽把病歷和藥遞給了他。

    杜康仔仔細(xì)細(xì)看過(guò)以后，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣：“你們這倆孩子，真是多災(zāi)多難，叫我以后怎么放得下心?！?/br>
    蘇好一愣，隱約覺(jué)得這話哪里不對(duì)勁，還沒(méi)回過(guò)味來(lái)，杜康拍了拍兩人的肩：“今天這個(gè)意外，老師已經(jīng)反映給校領(lǐng)導(dǎo)了，一會(huì)兒老師們要去開個(gè)會(huì)，估計(jì)是討論翻新圖書館的事，你們放心，以后不會(huì)再出現(xiàn)這種安全隱患問(wèn)題?！?/br>
    “哦，還有，我看你倆沒(méi)回來(lái)，把第四節(jié) 班隊(duì)課跟第三節(jié)化學(xué)課調(diào)了一下，班隊(duì)課我就做做期中總結(jié)，沒(méi)什么要緊，化學(xué)課重要，聽你們化學(xué)老師說(shuō)去實(shí)驗(yàn)室上，一會(huì)兒徐冽可以留在教室休息，蘇好還是要去上課，好吧？好了，人沒(méi)事就好，都進(jìn)去吧?！?/br>
    蘇好和徐冽從后門回了座。

    周圍人剛起sao動(dòng)，想湊過(guò)來(lái)問(wèn)兩人情況，杜康就從前門走上了講臺(tái)：“都安靜一下，寫作業(yè)的同學(xué)停下筆，我們繼續(xù)做期中總結(jié)。”

    “還沒(méi)完??？都快總結(jié)一節(jié)課了?！庇腥瞬荒蜔┑?cái)R下筆。

    “有總結(jié)才會(huì)有進(jìn)步，這個(gè)道理老師從上學(xué)期講到這學(xué)期，你們難道還沒(méi)領(lǐng)悟？”

    “不是，老師，你剛在門口不是跟蘇好和徐冽說(shuō)這沒(méi)什么要緊的嗎？”

    “……”杜康被拆了臺(tái)，臉上一時(shí)有些掛不住，打起感情牌，“這學(xué)期都過(guò)一半多了，也就只剩七次班隊(duì)課，你們能聽我嘮叨的時(shí)間不多了，愿意珍惜的珍惜，不愿意珍惜的也忍忍！”

    “那不還有高三一年嘛！說(shuō)得好像你不教我們了一樣?！?/br>
    “我要真不教你們了，你們是不是一個(gè)個(gè)都高興得躥上天？”

    蘇好自動(dòng)屏蔽了杜康的聲音，拆開徐冽的滴耳藥，專心致志地研究起說(shuō)明書。

    *

    雖然杜康一片苦心為蘇好調(diào)了課，但蘇好現(xiàn)在真沒(méi)心思讀書，而且實(shí)驗(yàn)課本來(lái)就是同桌一組，少了徐冽，她指不定得炸了實(shí)驗(yàn)室，這樣對(duì)大家的人身安全也是嚴(yán)重的威脅，所以她坦然地說(shuō)服了自己，跟化學(xué)課代表請(qǐng)了個(gè)假，留下來(lái)照顧徐冽。

    等教室里的人走空，蘇好去洗手間用洗手液洗干凈手，回到教室指揮徐冽：“說(shuō)明書上說(shuō)得耳浴十分鐘，你左耳朝上側(cè)躺好?！?/br>
    “躺哪？”徐冽看了看四下的桌椅板凳。

    蘇好指指空蕩蕩的教室：“這么多地方，還沒(méi)你一個(gè)容身之處？你想躺講臺(tái)上也可以啊。”

    “想躺蘇姐腿上呢？”徐冽側(cè)目一笑。

    “……”

    蘇好靜止了一瞬，看著他緩緩眨動(dòng)了兩下眼睫。

    “說(shuō)笑。”徐冽左耳朝上趴在課桌上，“就這樣吧?！?/br>
    蘇好看了眼他這拗著勁的姿勢(shì)，搔了搔發(fā)軟的耳根子，眼一閉心一橫，忽然說(shuō)：“也可以吧?！?/br>
    “嗯？”徐冽抬起頭來(lái)。

    蘇好指指自己鋪開的百褶裙擺：“自己上來(lái)，還要我邀請(qǐng)你？”

    徐冽看了她幾秒鐘：“你說(shuō)真的?！?/br>
    蘇好沒(méi)了耐心，干脆像抱西瓜一樣，把他的腦袋搬了過(guò)來(lái)。

    徐冽任她擺弄?？擅髅魇翘K好主動(dòng)動(dòng)手，等他的腦袋枕上來(lái)，她卻突然感覺(jué)腿像過(guò)電了似的一麻，忍不住打了個(gè)顫。

    徐冽疑問(wèn)地側(cè)過(guò)頭看她。

    蘇好強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，把他的臉掰回去：“看什么看，自己頭發(fā)多硬多扎不知道嗎？”

    徐冽側(cè)躺著笑了一下。

    兩人好像陷入了一種心照不宣的沉默。

    蘇好默默旋開滴耳液的瓶蓋，在心里數(shù)著數(shù)，往他耳朵里一下下滴了六滴，然后照說(shuō)明書上所說(shuō)，用食指尖緩慢地摁壓他的耳屏。

    流動(dòng)的藥水刺激得徐冽耳朵發(fā)癢，但他不想打斷蘇好的動(dòng)作，只好轉(zhuǎn)移自己感官的注意力。這一轉(zhuǎn)，鼻端忽然嗅見少女身上天然的甜香，這讓人心猿意馬的氣息又成了另一種撓人的癢意，讓他的喉結(jié)輕輕滾動(dòng)起來(lái)。

    蘇好手上做著機(jī)械運(yùn)動(dòng)，心也高高低低飄忽不定。

    她垂眼看著徐冽，積攢了一下午的，那些亂七八糟的情緒在胸臆間亂竄，像在著急尋找一個(gè)出口。

    今天下午去醫(yī)院的出租車上，她因?yàn)楹笈?，腦補(bǔ)了很多種危險(xiǎn)的可能。

    圖書館的書架上壘了那么多硬皮書，書角鋒利又堅(jiān)硬，從高處落下來(lái)，要是運(yùn)氣不好砸到后腦勺，那真不是