的第二艘航空母艦“彼得。斯特拉塞”號(hào)完工，標(biāo)志著中國的造艦?zāi)芰ι狭艘粋€(gè)新的臺(tái)階。盡管這三艘軍艦的建造離不開德國技術(shù)人員的幫助、甚至工人當(dāng)中也有2成以上是德國人，但能夠參與建造這些具有世界先進(jìn)水平的大型戰(zhàn)艦就已經(jīng)是歷史上中國所沒呢遇上的良機(jī)，哪怕一開始中國的工人只能跟著看看，從中獲得的提高也是難以估量的……

而比起尖端科技的進(jìn)步，1941年新中國的文化教育更加引人注目，在完善了的簡(jiǎn)化字方案基礎(chǔ)上，一大批重要的書籍陸續(xù)出版，除了等基本的工具書外，在胡衛(wèi)東的呼吁下，科普讀物得到了中央的高度重視。其中影響最為深遠(yuǎn)的莫過于了。

歷史上的先后有過n個(gè)版本。在胡衛(wèi)東記憶中水平最高、與實(shí)踐結(jié)合得也最緊密的是那套工農(nóng)兵版本的，不過那套叢書的問題也很要命，難度過大、缺乏趣味性，使之脫離了科普的本意。因此事實(shí)上是最失敗的一個(gè)版本。真正最成功的應(yīng)該是改開初期出版的那套。不過。工農(nóng)兵版本的雖然難度大到很多大學(xué)生也沒法都看懂，但因?yàn)榕c生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合得十分緊密，如果真能吃透的話。對(duì)于工作的幫助卻是極大的，因此也不宜簡(jiǎn)單地全盤否定。

最終胡衛(wèi)東的指示是干脆編纂三個(gè)版本的，純粹科普的兒童版、兼顧科普與實(shí)踐的少年版以及側(cè)重于實(shí)踐的成人版。其中成人版的難度甚至比歷史上的工農(nóng)兵版本還要大一些，但因?yàn)閷I(yè)分得相對(duì)清楚，讀者只需要根據(jù)自己的所學(xué)專業(yè)和工作崗位有選擇地選讀即可。也正因?yàn)檫@樣，成人版雖然總銷售量不如另外兩個(gè)版本，但它對(duì)中國的文化教育與工農(nóng)業(yè)、甚至是國防（成人版中有軍事分冊(cè)）建設(shè)都有很大促進(jìn)。

不過比起這些書籍的出版，1941年意義更大的一件事還得算是新中國高考制度的確立，雖然應(yīng)試教育存在著種種弊端，但在公平性上確實(shí)有著難以取代的優(yōu)越性，而只要在考試的內(nèi)容上做好文章，它的缺陷也可以最大程度地加以彌補(bǔ)，所以胡衛(wèi)東對(duì)于全國統(tǒng)考還是投出了贊成票。不過，胡衛(wèi)東也提出了兩點(diǎn)重要意見，一是考試不能只考書本知識(shí)，還要考察學(xué)生知識(shí)結(jié)合實(shí)踐的能力或者說是動(dòng)手與應(yīng)變能力。

這一方面是要在考題上下功夫，更多地聯(lián)系生產(chǎn)生活中的實(shí)例，另一方面則是要在書面考試之外，增設(shè)實(shí)踐類的考核，胡衛(wèi)東建議可以占到總分的兩成，以剔除掉少數(shù)高分低能的“書呆子”；二是要高度重視成人高考，胡衛(wèi)東認(rèn)為成人高考不應(yīng)該只能得到一個(gè)本科文憑，而必須與普通大學(xué)生享受同等的待遇，可以不住到一起，但課必須在一起上，畢業(yè)之后也不能打上“成教”之類的歧視性標(biāo)簽……

太祖等中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)胡衛(wèi)東的意見十分重視，也大多覺得胡衛(wèi)東所言很有道理，但礙于中國目前的實(shí)際情況，卻并不是每一個(gè)建議都能推行下去的。例如那個(gè)實(shí)踐考核，以中國之大、學(xué)生之多，所需投入的成本之高難以想象，現(xiàn)在中國的大學(xué)招生人數(shù)還不多，政府努力一下或許還能辦到，但將來大學(xué)的招生人數(shù)必定會(huì)比現(xiàn)在增加幾十倍甚至更多，到時(shí)候該怎么解決呢？高考制度事關(guān)國本，可不是一句“到時(shí)候再改”就能解決的……

最終經(jīng)過一番討論，中央決定將這一權(quán)力交給各大高校的每個(gè)具體院系，由它們依據(jù)各自專業(yè)的不同要求來對(duì)考生的實(shí)踐能力進(jìn)行針對(duì)性的考核。這項(xiàng)考核制度的具體執(zhí)行辦法是，先按計(jì)劃數(shù)目的110%確定投檔線，然后再對(duì)投檔線內(nèi)的考生進(jìn)行面試，滿分為100分，面試結(jié)束后，面試的得分將與與高考得分（注2）相加作為最終的排序依據(jù)，總分較低的多余人數(shù)將被剔除出去，也就是說會(huì)有9%左右的淘汰率。

注1：磁帶錄音技術(shù)是德國發(fā)明的，但因?yàn)樾『拥男乃家呀?jīng)都放到了戰(zhàn)爭(zhēng)上，因此只是利用它來為軍事目的服務(wù)，而胡衛(wèi)東在中國引進(jìn)這項(xiàng)技術(shù)之后，則特別指示要展開“小型化”、“家用化”的研究，歷經(jīng)數(shù)年后終于獲得了成功。

注2：語文、數(shù)學(xué)必考，物理、化學(xué)、生物根據(jù)所報(bào)專業(yè)的不同三選二，每門滿分150，總分600，也就是說面試的影響因素是七分之一。

第六百四十章成教

不過，為了避免因?yàn)樵合殿I(lǐng)導(dǎo)看走眼或者因私廢公等因素導(dǎo)致面試考核有失公允而毀掉部分學(xué)生的前途，國家教委規(guī)定遭到淘汰的學(xué)生依然可以接受該校的專業(yè)調(diào)劑去別的專業(yè)再碰碰運(yùn)氣，或者干脆接受國家的學(xué)校調(diào)劑再到別的大學(xué)面試，不過如果到了這一檔次的高校招生截止日期，考生就只能屈就去下個(gè)檔次的大學(xué)碰運(yùn)氣了，當(dāng)然如果自己不甘心的話，選擇復(fù)讀也是可以的。

這種辦法比胡衛(wèi)東原來的那個(gè)方案可行性更高，但也有一個(gè)較大的缺陷，就是大學(xué)錄取招生所花的時(shí)間太長，光是三個(gè)檔次的本科招生截止，就得拖到九月份了。不過對(duì)此胡衛(wèi)東倒是想出了一個(gè)不錯(cuò)的主意，反正按照原定的計(jì)劃大一學(xué)生入學(xué)后的第一個(gè)月是要參加軍訓(xùn)的，本來就不上課，因此他建議不如將預(yù)定的一個(gè)月軍訓(xùn)期一分為二，半個(gè)月在高中進(jìn)行，也免得學(xué)生高考結(jié)束后過度放羊，同時(shí)還可以緩解等待高考分?jǐn)?shù)時(shí)的焦慮心理；另外半個(gè)月則在大學(xué)進(jìn)行，也足夠大學(xué)新生彼此熟悉了，這樣還可以避免軍訓(xùn)時(shí)間太長導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，而大學(xué)正式開學(xué)上課的時(shí)間還是原定的10月1號(hào)，而那些招生截止日期較晚的大專必要時(shí)可以再推后那么幾天。

而在成人教育方面，除了進(jìn)行純理論研究的極少數(shù)院系。其他的大學(xué)和院系專業(yè)每年均須招收大量擁有工作經(jīng)驗(yàn)的成年學(xué)生，總名額固定相當(dāng)于招收高中畢業(yè)生數(shù)量的一半（這也即使是說成人高考不需要與知識(shí)更加熟悉的高中生競(jìng)爭(zhēng)，而只需勝過其他的成人考生就行。），報(bào)考的條件為：高中或中專學(xué)歷并有三年以上工作經(jīng)歷的；初中學(xué)歷并有五年以上工作經(jīng)歷的；小學(xué)學(xué)歷并有七年以上工作經(jīng)歷的；沒有受過正規(guī)教育，但有十年以上工作經(jīng)歷的。

值得一提的是，這里所說的工作經(jīng)歷必須是可以查證的，也就是說在家里一直待業(yè)是沒有意義的；另外工作經(jīng)歷當(dāng)中至少要有一年以上與所報(bào)專業(yè)有關(guān)，如果不符合這一條件的話，參加高考也不是不可以，但只能和高中生競(jìng)爭(zhēng)常規(guī)的招生名額（有專門為非高中生設(shè)立的高考考點(diǎn)）。而不能參加難度相對(duì)較低（畢竟成年人不可能有那么多時(shí)間用到書本上