漫寫詩書

文案：

秦嶺以為自己是個(gè)直男，直到他遇見了看起來很喜歡他的樂悠。

秦嶺：“我知道你喜歡我了，可我喜歡女生，下一個(gè)。”

樂悠：“……”誤會(huì)我喜歡他的那個(gè)同學(xué)怕是智障哦。

內(nèi)容標(biāo)簽：花季雨季勵(lì)志人生甜文

搜索關(guān)鍵字：主角：樂悠，秦嶺┃配角：同學(xué)們┃其它：

第1章01

高一（十一）班早課還沒正式開始，各科課代表紛紛登場收寒假作業(yè)，每個(gè)人桌子上擺了一堆本子習(xí)題冊，認(rèn)準(zhǔn)了桌旁的人是哪個(gè)學(xué)科的課代表，就在紛亂的桌子上找作業(yè)。

“呀，我忘帶了?！?/br>
“你收啥來著？地理？什么？地理老師還留作業(yè)了！”

“啊不就寫一本就行嗎？”

作業(yè)交不上的恐慌籠罩在教室上空，有人帶頭起義，拍桌而起：“收收收收個(gè)屁啊！老子就沒寫！怎么地？你有能耐讓那老師親自來找我？”

“啊我還有兩道大題沒寫誰借我抄一下啊！”

兵荒馬亂之中，樂悠捧著一摞練習(xí)冊走到秦嶺旁邊。

“都在桌上呢，自己找?！鄙倌觐^也不抬地說。

樂悠就坐在秦嶺后座，不好意思把練習(xí)冊放他書桌上，只能跨了一步把練習(xí)冊放在自己桌上，再回頭翻秦嶺的書桌。

秦嶺的書桌很干凈，鋪著桌布，放了兩支筆，一個(gè)褐色的筆袋，一疊練習(xí)冊和幾張?jiān)嚲怼?/br>
他同桌戴寶是個(gè)整理癖，不僅自己桌上干干凈凈的，來后也要幫他收拾桌面。

秦嶺已經(jīng)習(xí)慣了。

早上一來什么也沒干，把書包扔給戴寶后就低下頭看手機(jī)。

樂悠將練習(xí)冊翻了兩遍，也沒看到地理二字，猶豫著開口：“我沒找到地理作業(yè)?！?/br>
“那就沒寫?！鼻貛X云淡風(fēng)輕。

“啊?！睒酚瓢l(fā)出了一聲類似遺憾的嘆息，語調(diào)微微上揚(yáng)。

秦嶺不耐煩地?cái)[了擺手：“行了沒寫就沒寫別在這站著了?！?/br>
似乎是嫌他太礙眼。

樂悠心情莫名有些沉重，動(dòng)作迅速地收完了地理作業(yè)后站在座位上清點(diǎn)數(shù)目。地理老師為人風(fēng)趣幽默，但該正經(jīng)的時(shí)候也是非常嚴(yán)厲的，幾乎沒什么人敢不完成他交代的任務(wù)。

地理作業(yè)就秦嶺一人沒寫。

撕下一張紙，樂悠在寫下一個(gè)橫后，突然停住了，蓋上筆帽，輕輕戳了戳秦嶺的后背。

“干什么？”

在戳了好幾下后，秦嶺才回頭問他。

語氣有些兇。

“那個(gè)……”樂悠深吸了一口氣，終于下定了決心：“我們的筆跡差不多，我?guī)湍惆炎鳂I(yè)交了吧?！?/br>
剛好，他的練習(xí)冊還沒寫名字。

作業(yè)收到后面，有人生氣了，突然躥上桌子吼了一嗓子：“都別交了啊同志們！咱們就不能團(tuán)結(jié)一點(diǎn)兒嗎？”

教室里瞬間安靜下來。

“誒，這就對了，大家聽我說……”

“陸天野，下來！”一道凌厲的呵斥從門口處傳來。

班主任凌敏一臉陰沉地走了進(jìn)來：“一個(gè)假期沒見，學(xué)會(huì)起義了??？啊？陸勝，你的小伙伴吳廣呢？”

“老師我知道錯(cuò)了?！标懱煲耙呀?jīng)看到好幾個(gè)人在憋笑了。

簡直是混賬東西！

老師來了都不告訴他！

當(dāng)然，起義的事只是個(gè)小插曲，凌敏知道接下來還有更影響她心情的事等著她呢，于是淡定的沒有發(fā)火。

“各科課代表把沒交作業(yè)的人寫在一張紙上給我送來?！彼诮淌依镆灿修k公桌，就在靠窗的位置上，當(dāng)她坐下來后教室里的氣氛更加凝重，人們大氣也不敢喘。

看完了幾張名單后，凌敏起身往外走：“作業(yè)沒交的自覺出來。”

樂悠犯傻了，他身為一個(gè)地理課代表，鐵面無私地把自己名字寫了上去，現(xiàn)在也只能乖乖站起來往出走。

凌敏望著這十幾個(gè)學(xué)生，厲色說道：“沒帶的回家取去，第三節(jié)課之前給我趕回來，沒寫完的拿著自己的筆去找尋屬于你們自己的窗臺(tái)，什么時(shí)候?qū)懲晔裁磿r(shí)候再回去上課，聽明白了嗎？”

“明白了。”稀稀落落的聲音仿佛被霜打的稻苗，毫無朝氣可言。

凌敏目光在眾人身上逡巡，最后停在了那纖瘦身影上。

樂悠長得干干凈凈，除了有一點(diǎn)點(diǎn)矮和不愛說話外，其余地方都很令她滿意，神色并未緩和多少，她依舊冷著臉問：“你怎么了？哪科作業(yè)沒交？”

“……地理。”

“你不是地理課代表嗎？”

“我、我忘帶了?！?/br>
其實(shí)樂悠家離學(xué)校挺近的，就在附近小區(qū)租的房子，但他生怕凌敏讓自己回家取，一顆心砰砰跳。

又補(bǔ)充了一句：“也可能是上學(xué)路上弄掉了。”

凌敏挑眉，這些小借口她見慣了，自動(dòng)將他歸結(jié)為“沒寫”。搖了搖頭，繃著臉道：“你先回去吧，然后自己想辦法去譚老師那兒解釋?！?/br>
“唔，謝謝老師?！睒酚凭狭藗€(gè)躬，迅速回了教室。

班級(jí)里的人很多，沒有人注意到灰溜溜的樂悠。

他一路回到自己的座位，在路過秦嶺的時(shí)候，聞到他身上淡淡的薄荷味道，混合著新校服散發(fā)出的陽光香氣，還原出一個(gè)校草。

從門口到座位這一路上，那個(gè)人一直低著頭，沒有看他一眼。

第一節(jié)是英語，班主任的課。凌敏沒有過多的題外話，也不會(huì)像別的老師為了活躍課堂氣氛故意問他們一些關(guān)于寒假去哪玩了這些無聊問題，可學(xué)生們有一假期的話要說，在下課鈴響起凌敏邁出教室的一瞬間，聲音便越來越大了。

所有人急于分享自己的喜怒哀樂，年輕人的情緒都寫在臉上，就連平常話很少的人都和前后左右愉快地聊了起來。

在盛大的吵鬧聲中，樂悠望著秦嶺的后腦勺，可以看清他脖子上的一顆紅色小痣。

盡管樂悠可以為一個(gè)數(shù)學(xué)新題型浪費(fèi)一下午的自習(xí)時(shí)間，同樣地，他也可以看秦嶺的一顆痣看到放學(xué)。

他搓了搓手，在心里演練了好幾遍對白，依舊很緊張。伸手放在書桌里，摸著那嶄新的、還沒有拆封的筆記本，確認(rèn)它安然無恙。

“謝謝你那天送我回家，這個(gè)送給你的?！?/br>
“誒我看筆記本打折買了兩個(gè)給你帶了一個(gè)?！?/br>
“這個(gè)給你！”

“啊啊啊啊啊怎么說啊！”

樂悠緊張極了，他從未給同學(xué)送過禮物，但他想不到該怎么順理成章地跟秦嶺說謝謝。

那是一個(gè)月前的事情了，感冒中的樂悠在從圖書館走回家的路上突然有些惡心，眼前一黑，就要大頭朝下栽倒在地。

勉強(qiáng)站穩(wěn)，他痛苦地蹲下身子，想找垃圾桶以免自己吐在大街上，而這時(shí)有人從他身