帶著幾分考量。

路丁宇笑了笑，說：“太多年沒有回國(guó)，哪里會(huì)有認(rèn)識(shí)的人，就算該認(rèn)識(shí)的也不認(rèn)識(shí)了?！?/br>
“我想路先生與路寧應(yīng)當(dāng)也是不認(rèn)識(shí)的，路寧這個(gè)人總是一副溫和無害的樣子，大概是他是老師的緣故?？雌饋恚c你，與我，都不是一類人呢。”話雖是這樣說的，但姚遠(yuǎn)的語氣卻絲毫沒有“他與自己不是一類人”的自覺，反倒言語間盡顯親近熟稔感。

路丁宇那句“看起來溫和并不代表無害”，因?yàn)閷?duì)方太過自然的姿態(tài)，而咽了回去。

這頁就此翻過，接下來再?zèng)]有人提起溫路寧。不過有時(shí)候真不知道是真的偶然使然，還是緣分使然，幾個(gè)人離開的時(shí)候，在出口竟然又見到了溫路寧二人。只是相隔的遠(yuǎn)，他們出來時(shí)那兩人已經(jīng)準(zhǔn)備駕車離開了。

溫路寧正在與同行的人說話，掛著輕松的笑容。這是與平日全然不同的感覺。姚遠(yuǎn)是個(gè)比較自我的人，大多時(shí)候他十分信任自己的感覺。從一開始他便覺得，溫路寧太刻意了些。就像是戴了一張?zhí)烊幻婢?，讓人無法窺探其中，卻總覺得盡善盡美到難以置信。

正在這時(shí)，那兩人說完了話。另一人首先駕車離開。就在溫路寧彎身要上車前，他看見了出口處的眾人。

姚遠(yuǎn)抿了抿唇，與其對(duì)視。

對(duì)方視線似乎在他身旁的人身上劃過，最后對(duì)著他略一點(diǎn)頭，駕車離去。

*

又過了兩天，白辰再次約溫路寧出去運(yùn)動(dòng)。

溫路寧無奈：“我可不想再當(dāng)陪襯啊?！毖韵轮饽愣加忻琅髋懔?，還叫我作甚。

“這次就你和我，去爬山?！?/br>
溫路寧鎖好門，走近電梯間，“這次真的不行，學(xué)校有事找我。”

那頭不滿地抱怨：“誒，我說學(xué)校怎么周末還不放過你啊。你不是教授嗎，又不是班主任那種滅絕老師太?！?/br>
白辰小時(shí)候不是乖孩子，調(diào)皮搗蛋的事情做盡。父母是管不來了，除了他爺爺外唯一能震懾住他的便是小學(xué)那個(gè)四十多歲的班主任。班主任是個(gè)身材略胖的女人，嗓門很大，發(fā)起脾氣來很兇?？谏嗪莒`活，能不帶臟字兒說得你面紅耳赤恨不得重頭做人。

這么一個(gè)厲害人物，在幼年的白辰心里留下了很深的陰影。乃至于在很多年后的今天，他還會(huì)時(shí)不時(shí)地提起。甚至有提過，將來會(huì)用這個(gè)例子來驚醒他的后代。溫路寧對(duì)此沒有發(fā)表看法。

不過拿他和那位班主任作比較？太夸張了吧。

溫路寧呵呵笑了兩聲，“嗯，誰讓為人師表呢。平生志向就是教書育人啊。前兩天還有小學(xué)母校領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)我回去做講座呢，我還沒答應(yīng)。你說我要不回去，順便還能看望下你那班主任不是。她一定對(duì)你印象深刻吧?！?/br>
“……別沖動(dòng)。你一個(gè)教變態(tài)心理寫的就別去荼毒花季兒童的心領(lǐng)了。”

“正是因?yàn)槟昙o(jì)小，才需要對(duì)各種變態(tài)心理有所警惕和防范。你沒有看最近那么多幼童被猥褻事件還有……”

“夠了夠了。我還是帶著美女去喝酒吧?！?/br>
溫路寧呵呵笑著掛斷了電話。

周末待在學(xué)校的人很少，溫路寧一路來到主任辦公室，就遇見一個(gè)認(rèn)識(shí)他的。其實(shí)主任臨時(shí)找他所為何事，他大概有所猜測(cè)。之前對(duì)方就有提出過要讓溫路寧帶研究生，他一開始拒絕了。后來被找的多了，就表示會(huì)考慮。

果不其然，主任一見到他，沒幾句寒暄就直入正題。

“小溫啊，你看你雖然年紀(jì)不大，但是學(xué)術(shù)背景夠硬。學(xué)校最開始聘你，也是給了你旁人幾年才能奮斗來的職稱。你雖然再A大待的時(shí)間不長(zhǎng)，但你的能力大家有目共睹。帶研究生是絕對(duì)沒有問題的?，F(xiàn)在學(xué)校心理學(xué)這兒缺導(dǎo)師，我想來想去，也就你能勝任了??！這回可不能再拒絕我了喔！”主任用半開玩笑的語氣說著話，但其中的強(qiáng)硬卻是顯而易見的。這次抱著的大概就是不能再被拒絕的決心。

溫路寧之所以不愿意當(dāng)導(dǎo)師，主要是他了解自己，原本就不是什么責(zé)任心很強(qiáng)的人，又哪里能帶好學(xué)生。與白辰開玩笑可以說是為人師表教書育人，可他真正看中的，只是這份工作的簡(jiǎn)單穩(wěn)定。他需要這么一份工作，去汲取需要的安寧和閑適?？墒钱?dāng)有責(zé)任要落在他頭上時(shí)，他并不很愿意。

可是在此之前，主任已經(jīng)找過他很多次。明里暗里告訴他各種當(dāng)導(dǎo)師會(huì)有的福利。這些都不重要。

重要的是，如果想要維持現(xiàn)狀的穩(wěn)定，他只能妥協(xié)。

想開后覺得這也不是什么難事，至少相比當(dāng)保姆似的班主任要輕松許多。

溫路寧便也就答應(yīng)下來了。

不過令他感到意外的是，主人立馬為他安排了一位學(xué)生。

主任似乎也有些不好意思，畢竟其他導(dǎo)師只有選學(xué)生的份，哪有被選擇的份。所以他扣上說不強(qiáng)求他，只是希望他能見上那個(gè)學(xué)生一面再做決定。

現(xiàn)在不是入學(xué)考研季，既然這個(gè)學(xué)生有辦法中途插.進(jìn)來，想必也不簡(jiǎn)單。

溫路寧對(duì)此倒無所謂，他需要的只有一點(diǎn)，“帶這個(gè)學(xué)生沒什么問題，但是我希望可以只帶一個(gè)學(xué)生?！?/br>
主任微怔過后便點(diǎn)頭了。這學(xué)生是有背景，他已經(jīng)問過其他老師，都不愿意收。而且那些老師手里都有學(xué)生，拒絕的理由如出一轍有卻有其理，只有溫路寧，孑然一身，只要他愿意收下，一個(gè)兩個(gè)又有什么所謂。

回去將這件事說給了白辰聽，惹來對(duì)方取笑。

“這下你真得教書育人了。別誤人子弟啊。”

溫路寧無奈地“嗯”了一聲。

“不過，你真的就這么答應(yīng)了？實(shí)話說，我相信你的能力，不過真讓你分精力去帶一個(gè)學(xué)生，你確定能堅(jiān)持下去？”

“唔，不知道。不過已經(jīng)和學(xué)校那邊講好了。A大近些年在做研究生項(xiàng)目改革，模仿香港那邊，分了Mphil和PHD，據(jù)說這個(gè)學(xué)生還沒決定要走哪個(gè)方向。如果是Mphil，就和我沒關(guān)系了。PHD的話，我?guī)б荒?，然后轉(zhuǎn)給一個(gè)資質(zhì)老些的教授?！?/br>
“嘖嘖嘖，這學(xué)生背景一定不淺吧?！?/br>
“誰知道呢?！?/br>
第14章受傷

溫路寧剛一走進(jìn)辦公室就被幾名老師圍住了。且個(gè)個(gè)面帶曖昧。

“溫老師，近期有好事啊？