責(zé)別人?！?/br>
“對(duì)的，有些人就是覺(jué)得惡心，這是沒(méi)辦法的事。就像有人很喜歡吃胡蘿卜，有人卻一吃就吐。我覺(jué)得這不是那部分人的問(wèn)題。而是由各方面因素決定的。并且環(huán)境太重要了，有些觀念根深蒂固，不是一天兩天，也不是憑一個(gè)人能改變的。光是恨那些人反駁那些人根本沒(méi)有什么用。”朱旭閑來(lái)無(wú)事也會(huì)考慮這些問(wèn)題。他認(rèn)為現(xiàn)在同性戀和社會(huì)處于一個(gè)磨合期。而磨合需要時(shí)間，他們需要拿出勇氣去做出一些事情讓社會(huì)認(rèn)可，同樣，社會(huì)需要以一顆足夠?qū)捜莸男膶?duì)待他們。這不是以一己之力就能促成的事。他們這個(gè)城市對(duì)同性戀的接受程度還可以，一對(duì)同性戀人能不能在一起，主要就是決定于家庭內(nèi)部對(duì)這事的接受程度怎么樣。

他能感覺(jué)出銀行在試圖安慰他，不過(guò)他心煩并不是因?yàn)檫@個(gè)。他自覺(jué)內(nèi)心足夠強(qiáng)大，不至于因?yàn)閯e人的什么話(huà)就傷了心，從此不敢見(jiàn)人，他只是疲于應(yīng)對(duì)留言。而且他最心煩的是周燁的事，從小玩到大，說(shuō)斷了就斷了。朱旭用盡嘲諷撇了撇嘴，這過(guò)的什么日子，就沒(méi)個(gè)高興的事。

“你看得挺明白啊。”銀行看朱旭那侃侃而談的架勢(shì)，就知道自己白白浪費(fèi)了口舌，和一包餅干。

“那必須有這個(gè)覺(jué)悟啊?！敝煨耥樋诰徒由狭耍瓷先ミ€挺驕傲。

銀行眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后抬起右手環(huán)過(guò)朱旭的脖子，湊到朱旭耳朵邊悄悄說(shuō):“我給你說(shuō)個(gè)事，別嚇著?！?/br>
“你說(shuō)?！敝煨穹笱艿攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，他從小膽子就不是一般的大，能?chē)樀剿臇|西很少，他對(duì)銀行說(shuō)的事一點(diǎn)期待都沒(méi)有。他還得再想想周燁的事，上次周燁說(shuō)自己混出頭了，但看那黃毛……

“我也是個(gè)gay。朱大明白?！?/br>
“……”我去。

第8章曖昧

當(dāng)天晚上朱旭做了一晚的噩夢(mèng)，第二天上早讀昏昏欲睡，被英語(yǔ)老師拎起來(lái)背課文。

朱旭的英語(yǔ)不是一般的差勁，清醒的時(shí)候都記不得幾個(gè)單詞，現(xiàn)在頭昏腦漲的更是一個(gè)都記不住。英語(yǔ)老師是個(gè)剛實(shí)習(xí)的小年輕，氣性大，嚴(yán)厲批評(píng)了朱旭一頓，讓他站在教室外邊清醒清醒。

朱旭拿著書(shū)在全班人幸災(zāi)樂(lè)禍的目光下出了教室。他嘆了口氣，自己最近的運(yùn)氣太差。煩心事一堆一堆，本來(lái)打算這學(xué)期好好學(xué)學(xué)自己的英語(yǔ)，努力提提英語(yǔ)分。一看到這種動(dòng)不動(dòng)就把人往外趕的老師，朱旭完全沒(méi)了要學(xué)的意思。

把英語(yǔ)書(shū)放在地上，朱旭靠著墻坐了上去，把拉鏈拉上，臉往衣服里縮了縮，閉上眼睛繼續(xù)睡。因?yàn)殂y行一句話(huà)，自己一晚上都沒(méi)有睡好，補(bǔ)個(gè)覺(jué)又被老師批，朱旭有種打銀行的沖動(dòng)。

剛開(kāi)始還好，身上帶著教室的暖和氣，過(guò)了幾分鐘，就完全感覺(jué)不到舒服了。要真吹著這風(fēng)睡著了，醒來(lái)一準(zhǔn)感冒，朱旭默默算了算自己的零花錢(qián)，果斷得睜開(kāi)了眼睛。

雖然屁股下面墊著書(shū)，坐一會(huì)還是感覺(jué)涼。朱旭嘆了口氣，認(rèn)命得挪開(kāi)屁股。拿起書(shū)拍了拍，不經(jīng)意一瞥，發(fā)現(xiàn)銀行正往這邊看。

朱旭放下書(shū)，伸手比了個(gè)中指。心里暗罵，還不是因?yàn)槟?，看毛線(xiàn)看。

銀行笑了笑，沖他比了個(gè)心。朱旭翻了個(gè)白眼，心想銀慢慢怕不是逗他逗上癮了？

昨天晚上，銀行說(shuō)了那句話(huà)后，朱旭先是吃了一驚，驚后發(fā)覺(jué)兩人的動(dòng)作有些親密，他突然就紅了臉，暗罵自己大驚小怪沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面。銀行的手卻不安分，手滑上他的脖子，還輕輕捏了捏。那一瞬間，他的心猛得收縮了幾下，胳膊起滿(mǎn)了雞皮疙瘩。銀行放手后他搓了很久才搓下去。

銀行這撩人的把式看上去像久經(jīng)情場(chǎng)的老手。朱旭沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，但也不至于這點(diǎn)撩都經(jīng)不住，不就是搞曖昧么，誰(shuí)不會(huì)？

不過(guò)昨晚讓他睡不好的原因并不是這個(gè)，而是銀行說(shuō)那句話(huà)的語(yǔ)氣。那語(yǔ)氣，沒(méi)有一點(diǎn)困擾和迷茫。他自己雖然就很早接受了自己是同性戀這個(gè)事實(shí)，但有時(shí)想到未來(lái)時(shí)還是會(huì)感到彷徨，不確定。他一直以來(lái)的計(jì)劃是高中大學(xué)好好學(xué)，不搞對(duì)象，畢業(yè)后找一份好工作。然后出柜談一個(gè)對(duì)象。然后就沒(méi)有然后了，因?yàn)樗约簩?shí)在想不到然后干什么，他安慰自己離然后那天還早，現(xiàn)在考慮有些多此一舉了，但每每想到然后，就沒(méi)有然后時(shí)，心里總是空落落的，覺(jué)得人這一輩子沒(méi)個(gè)什么活頭，就是上個(gè)學(xué)，找個(gè)工作，尋個(gè)伴，然后就進(jìn)了土，多沒(méi)勁。

銀行那不帶任何猶豫，不帶任何不確定，不帶任何負(fù)面情緒的一句話(huà)，像一把匕首，劃開(kāi)了他為自己鋪開(kāi)的自以為完美的保護(hù)膜。他看清了自己深埋心里的那點(diǎn)恐懼，那點(diǎn)負(fù)罪感，所以連未來(lái)也只能想個(gè)開(kāi)頭，從不敢深想。所以才會(huì)覺(jué)得這一生沒(méi)什么活頭，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)相信過(guò)自己這種人也會(huì)幸福，也會(huì)得到真愛(ài)，活得有滋有味。

他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，自我反省了很長(zhǎng)時(shí)間，雖然沒(méi)有想出到底該以一個(gè)什么態(tài)度去對(duì)待未來(lái)的事，但至少現(xiàn)在他不會(huì)再自欺欺人，不會(huì)再自我暗示不在意別人的看法。他的恐懼依然在，他的負(fù)罪感也在，但他不會(huì)再任由它們繼續(xù)發(fā)展，他從來(lái)不是一個(gè)被動(dòng)的人。

頭突然傳來(lái)一陣疼痛，他伸手拍了拍。

抬頭看見(jiàn)銀行收回手，突然咧開(kāi)嘴笑得燦爛。朱旭翻了個(gè)白眼，不明白有什么好笑的？他揚(yáng)起手中的書(shū)作勢(shì)要扔，一副惡狠狠的表情，銀慢慢笑得更歡了。

“吱”教室門(mén)突然開(kāi)了，朱旭扭過(guò)頭，手上的書(shū)還沒(méi)來(lái)得及放下。

“朱旭，你是不是對(duì)我有什么意見(jiàn)啊？”英語(yǔ)老師生氣地問(wèn)道。外邊天氣太冷，她本來(lái)打算讓朱旭進(jìn)來(lái)的，但剛出來(lái)就看見(jiàn)這幅場(chǎng)景，她的火氣蹭得就冒出來(lái)了。她為人家著想，人家卻在外邊玩得歡樂(lè)！真是不把她這個(gè)老師放在眼里。

“沒(méi)有那回事，老師。我記憶力不好，有個(gè)醫(yī)生告訴我這樣多動(dòng)動(dòng)能多記一點(diǎn)！”朱旭特別認(rèn)真得說(shuō)。根據(jù)他多年上學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，女老師最吃這一套，哪怕他是胡扯，只要有服軟的跡象，老師就不計(jì)較了。

英語(yǔ)老師根本不相信他說(shuō)的話(huà)，不過(guò)這孩子長(zhǎng)得白白凈凈的，看上去不像搗亂的學(xué)生，最主要是態(tài)度也好，她就沒(méi)再揪著不放。教育兩句，就放他進(jìn)教室了。現(xiàn)在的這些孩子，營(yíng)養(yǎng)跟得上，一個(gè)一個(gè)都長(zhǎng)這么高，和這孩子說(shuō)一會(huì)話(huà)，頭都仰得難受。

朱旭現(xiàn)在和難受一點(diǎn)邊都不沾。他這會(huì)的全部心思都放在銀行身上，這小子，老師來(lái)了都不提醒一下！難怪剛才笑得那么燦爛。

“剛才老師來(lái)了，你怎么不提個(gè)醒？”朱旭剛進(jìn)了教室就和銀行的眼神對(duì)上了，一坐下，他把書(shū)往桌子上一扔，問(wèn)道。

“我光顧著看你了，不知道老師什么時(shí)候出去的。”銀行笑著說(shuō)，看上去有點(diǎn)小賤。