者，對(duì)于這點(diǎn)小小的能量波動(dòng)根本看不上眼。不過為了同學(xué)們能好好學(xué)習(xí)，他還是動(dòng)了動(dòng)手，把水底下的暗流跟大魚都扼殺在了搖籃里，然后平靜的繼續(xù)講課。

一節(jié)課上完，龍?zhí)炷_步輕快，表情愉快的走向了辦公室，他剛剛做了一件對(duì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)有好處的事，十分的高興，自覺自己真是個(gè)好老師。

就在這時(shí)，他口袋里的主神球卻抖了抖，雖然很快就安靜下來，但龍?zhí)爝€是察覺到了一絲不對(duì)勁。

“發(fā)生了什么？”龍?zhí)熘鲃?dòng)開口，他知道，如果他不問，主神就不會(huì)說。

“程序沖突?！敝魃竦臋C(jī)械音響起，“即將登出世界，倒計(jì)時(shí)——10、9……”

“等等?！饼?zhí)鞂⒕窳μ饺胫魃袂蚶锩?，洪亮的?shù)據(jù)立刻將他淹沒，他迅速在里面找到了自己的登出cao作，并且將其掐斷。

主神：“……”

“你做什么？”龍?zhí)斓搅宿k公室，將主神扔到筆筒里，看著他。

主神：“程序錯(cuò)誤。”

龍?zhí)煺Z氣里帶了點(diǎn)脾氣：“好好說話，不然我直接入侵你的數(shù)據(jù)庫你信不信？”

主神：“嚶?！?/br>
“說吧，什么事兒?！敝魃竦臄?shù)據(jù)庫并不是那么好入侵，只是他有主神數(shù)據(jù)庫的權(quán)限，或者說主神在某一階段就將大部分的數(shù)據(jù)庫開放給了他，這才讓他可以隨意獲取數(shù)據(jù)。

但即使是主神向他開放數(shù)據(jù)庫，也不是能隨隨便便就進(jìn)入的，每次進(jìn)入他都會(huì)耗費(fèi)巨大的精神力，特別是沒有主神的精神力接引下擅自入侵，一不注意就會(huì)兩敗俱傷。

剛才他入侵的時(shí)候，主神察覺到了他的想法，沒有反抗，主動(dòng)用精神力引導(dǎo)他進(jìn)入數(shù)據(jù)庫內(nèi)部，所以他才能如此輕松的將任務(wù)進(jìn)程掐斷。

主神：“我的分身將輪回隊(duì)伍送到了這個(gè)世界里?！?/br>
龍?zhí)禳c(diǎn)頭：“哦?！?/br>
主神：“但是任務(wù)目標(biāo)剛剛被你消滅了?！?/br>
龍?zhí)欤骸啊?/br>
怪我咯？

“不對(duì)，為什么是我登出，不是那個(gè)輪回隊(duì)伍登出？”龍?zhí)煊值?，“這不對(duì)吧，畢竟任務(wù)目標(biāo)都沒有了?！?/br>
主神：“因?yàn)槟闶禽喕厥澜绲淖畲笞償?shù)，任務(wù)目標(biāo)失蹤可以重新設(shè)定，但你在就不行。”

“我才跟同學(xué)們上了第一節(jié)課，然后就消失了，同學(xué)們會(huì)怎么想？”龍?zhí)斓?，“一日為師終身為師，我要教到他們畢業(yè)才會(huì)離開，至于你說的輪回任務(wù)……我假裝自己是個(gè)普通人行不行？”

主神：“你上個(gè)世界就在努力假裝自己是個(gè)普通人，然而——”

“只要不傷害到我學(xué)生，我就是一個(gè)普通人?！饼?zhí)煅a(bǔ)充道，說著，他還用精神力刺激了一下主神。

主神只覺得一股精神力軟軟的流入自己的身體，然后在他的身體里繞了一圈，不輕不重的刺激著他的精神力，還小小的挑撥了一下。

主神：“……”

打不過，強(qiáng)制不肯走，主神表示自己也很絕望啊，他還能怎么辦，當(dāng)然是讓龍老師留在這里了！

看到主神沒反抗，龍?zhí)炀彤?dāng)他是默認(rèn)了，他也就繼續(xù)看他的物理教案。

高二三班的能量波動(dòng)重新變得奇怪起來，不過這次龍?zhí)鞗]有管，只要不威脅到他的學(xué)生，主神想怎么玩就讓他怎么玩吧。

上了一天課，龍?zhí)焱砩线€要守晚自習(xí)，每個(gè)老師都被分配到了守晚自習(xí)的任務(wù)，一周輪班換，周一正好是他。

龍?zhí)煸谥v臺(tái)上給學(xué)生們回答著問題，又在腦海里問主神：“任務(wù)什么時(shí)候開始？”

主神沒有回答，他感受了一下，里面的神識(shí)也不在了，估計(jì)去調(diào)教自己分身去了，龍?zhí)煲矝]當(dāng)一回事。有了上次主神頂著一身惡臭回來找他的經(jīng)歷，龍?zhí)煲膊桓野阎魃袢舆M(jìn)垃圾桶了，而是將主神扔進(jìn)自己的筆筒里，沒有再隨身帶著。

沒有神識(shí)的主神就只是一顆球而已，他一點(diǎn)興趣都沒有。

高二的晚自習(xí)下課還比較早，只到九點(diǎn)半，同學(xué)們稀稀拉拉的離開，教室里熄了燈，教學(xué)樓上只剩下走廊的燈光。

龍?zhí)旎亓宿k公室，跟同樣值班守晚自習(xí)的同事打了個(gè)招呼，收拾東西準(zhǔn)備回家。

同事說笑著離開了，龍?zhí)熳鳛橐粋€(gè)新來的老師，平時(shí)也不主動(dòng)跟人搭話，回答也是不冷不熱，他才來一天，人緣雖然說不上壞，但也沒有人跟他一起。

龍?zhí)熳约郝朴频淖呦聵翘?，此時(shí)他察覺到走廊里有一絲不同尋常的能量波動(dòng)，但想到主神布置的任務(wù)，還有亂入的輪回者，龍?zhí)鞗]有管，慢悠悠的下樓，準(zhǔn)備去趕末班車。

就在他離開之后，高二三班的教室里坐著一個(gè)女孩跟一個(gè)男孩，女孩帶著眼鏡，扎著馬尾，男孩長相是陽光帥氣的長相，但此刻卻有種說不出的陰郁。

兩人在位置上坐了許久，直到走廊里再?zèng)]有響動(dòng)，女孩才主動(dòng)站起來，走到了男孩身邊。

男孩抬頭看她，抿了抿嘴唇，低聲道：“開始吧?！?/br>
女孩伸出手，掌心里攤著一只筆。

她咬咬牙，似乎用盡了全部的勇氣才說出了兩個(gè)字：“開始?！?/br>
“筆仙筆仙，請(qǐng)問你在嗎？”



既然答應(yīng)了主神做一個(gè)普通人，龍?zhí)炀蛯⒆约旱木窳Χ际樟似饋?，沒有再釋放，這樣就算是主神在他旁邊，他也看起來跟普通人一模一樣。

算好時(shí)間走到公交車站，末班車剛好到站，一群人從公交車上走了下來，龍?zhí)觳挥傻枚嗫戳藘裳邸?/br>
他現(xiàn)在的這所高中地理位置偏僻無比，平時(shí)大白天都沒幾個(gè)人來，來的都是學(xué)生，這大半夜還有人在這里下車，不由得讓人覺得奇怪了。

而且這群人的模樣也很奇怪。

從車上下來的有男有女，年紀(jì)都不大，集中在十八歲到四十歲之間，而且其中一些人愁眉苦臉，一些人嘻嘻哈哈，還開著夸張的玩笑。

龍?zhí)鞂?duì)這樣的人員組成很是熟悉，這是輪回隊(duì)伍，而且隊(duì)伍里面不止一個(gè)新人。

或者說……龍?zhí)炫c他們擦肩而過，每一個(gè)人的神情都被他印入了腦海里。

——或者說，這一隊(duì)基本都是新人。

輪回了千百次，龍?zhí)熘恍枰谎郏湍芸闯銎渌私?jīng)歷過幾個(gè)世界，又經(jīng)歷過怎樣的生死，只因?yàn)樗麑?duì)這些生死太過于熟悉。

“那個(gè)……”突然有一個(gè)女的聲音在龍?zhí)焐砗箜懫穑罢?qǐng)問這位小哥，我們是不是在哪里見過？”

這里跟他們不一樣的就只有龍?zhí)煲粋€(gè)人，但龍?zhí)斐涠绰?，徑直走向公交車?/br>
“你等等！”女人追了上來，抬手想拍龍?zhí)斓募绨?，然而龍?zhí)燧p輕一讓，就躲開了，然后回頭以詢問的眼神看著她。

“你！”女人看清了龍?zhí)斓臉用玻纱罅俗彀?，“怎么是你！?/br>
龍?zhí)旄杏X到一股能量在自己身上飄過，他很清楚這是主神