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。蘇答的回復(fù)底下已經(jīng)有眼尖的小伙伴發(fā)現(xiàn)程寄北和他互關(guān)了,腦洞大的甚至開始腦補(bǔ)兩人因?yàn)樽蛲硪黄鹑ヂ犃艘魳窌?huì)一見鐘情從此決定雙宿雙棲的美好故事。……不得不說網(wǎng)友們?cè)谀骋环矫娴闹庇X有時(shí)候還是挺厲害的。回復(fù)中有幾個(gè)“史記黨”按捺不住焦急的心情,也跟著開始@應(yīng)確司廳趕緊回來答題。@今天史記發(fā)糖了嗎:@應(yīng)確司廳啊啊啊啊男神快點(diǎn)來啊我北要跟野男人跑了??!直到十多分鐘之后,姍姍來遲的應(yīng)確司廳才在回復(fù)中出現(xiàn)。@應(yīng)確司廳:C。如果覺得畫這種題的圖片沒把握的話,可以參考一下這一張圖[圖片]程寄北點(diǎn)開圖片,看到的是一張畫得比蘇答更為精致的地質(zhì)構(gòu)造圖。厲害了我的大佬。程寄北感覺回復(fù)中有刀光劍影蹭蹭閃過,盡管應(yīng)確司廳與十字抽卡師兩人并沒有正面交鋒,針對(duì)性十足的兩條回復(fù)也足以引起其他人的高度關(guān)注。正當(dāng)程寄北看微博回復(fù)看得津津有味,書房的門忽然開了,忙碌了許久的應(yīng)恪從書房里走出,一邊套衣服一邊朝程寄北走來:“久等了吧?工作室的機(jī)子出了點(diǎn)問題,等他們返圖花了點(diǎn)時(shí)間?!?/br>程寄北只好把手機(jī)揣回兜里,站起身來:“沒事,反正今天沒課,其實(shí)我可以自己回去的,就不用麻煩老大多跑一趟學(xué)校了?!?/br>“順路,”應(yīng)恪走到餐桌旁拿起了放在花瓶旁邊的車鑰匙,“正好之前濤子他們做的那個(gè)項(xiàng)目進(jìn)了復(fù)賽,他們要我下午再幫他們?nèi)タ纯??!?/br>哈?那個(gè)步步高點(diǎn)讀機(jī)居然也能進(jìn)復(fù)賽?程寄北感覺這個(gè)世界有點(diǎn)不真實(shí)。看出了程寄北的震驚,應(yīng)恪解釋道:“剛好今年專家組對(duì)做人工智能這方面特別感興趣?!?/br>“走吧,”應(yīng)恪已經(jīng)走到了玄關(guān)處,回頭對(duì)還愣在原地的程寄北甩了甩手上的車鑰匙,“過去剛好能趕上吃午飯?!?/br>直到程寄北吃完午飯回了寢室,拿數(shù)據(jù)線給早就罷工的手機(jī)充上電,這才發(fā)現(xiàn)微博上早就炸了鍋,評(píng)論里有給程寄北和十字抽卡師寫同人文的,也有給程寄北和應(yīng)確司廳寫同人文的,甚至還有人寫了十字抽卡師和應(yīng)確司廳的同人文,更糟糕的是還有人寫了十字抽卡師、應(yīng)確司廳和程寄北三人的。斗文大會(huì)讓程寄北眼前一黑——我這招來的都是些什么粉絲哦?作者有話要說:粉絲們:當(dāng)然是全世界最可愛的粉絲啦!第19章背斜向光(1)粉絲都是真粉絲,但是正不正經(jīng)就不知道了。才藝滿滿的粉絲里還有畫畫的、翻唱的、跳宅舞的()、配音的,分分鐘能把這三個(gè)人的愛恨情仇給編排出一段大戲來。程寄北無力地在評(píng)論區(qū)為自己辯駁“兄弟們,我和他們都只是普通朋友而已”,換來的只是粉絲們熱情的“我不聽我不聽”。算了,隨他們?nèi)グ?。程寄北心累地捏了捏眉心——大不了晚上那兩個(gè)小時(shí)的直播課再虐回來唄。謝知禮對(duì)于自己的偶像居然和室友有了互動(dòng)這件事的反應(yīng)倒是沒有程寄北想象中來得大,他的關(guān)注點(diǎn)甚至已經(jīng)被轉(zhuǎn)移到了其他事情上。“有錢!你趕緊要和蘇答搞好關(guān)系啊!”謝知禮舉著手機(jī)在程寄北眼前使勁晃悠,“你看,百度百科里寫的他是墨意文化蘇建軍的兒子啊!而且下個(gè)月起就要接他爸的班了!”“哦,這和我有什么關(guān)系?”“虧你還是搞文化傳媒的,”謝知禮一臉恨鐵不成鋼,“墨色直播不就是墨意文化旗下的嗎?你和蘇答搞好了關(guān)系,直播間不天天都能上首頁推薦了嗎?”程寄北對(duì)于室友勾勒的美好藍(lán)圖倒是一副興致缺缺的樣子:“你怎么不說讓我直接去和他爸交朋友?”謝知禮拍了拍他的肩膀,語重心長地勸諫道:“做人呢,最重要的就是有自知之明。”為什么感覺被謝知禮教訓(xùn)并不是一件很開心的事情。程寄北被噎得找不出反駁的話,翻了個(gè)白眼決定原諒無知的室友。呵呵,你的一日CP蘇答不僅是墨意文化的小蘇總,還是你成天嚷嚷著“但求一睡”的十字抽卡師你怕不怕。程寄北悲憫地看著仍沉浸在自己戲份里的謝知禮,決定幫助蘇答把他的馬甲給藏嚴(yán)實(shí)了。“不過你害羞也沒事,”謝知禮繼續(xù)邀功,“誰讓你有個(gè)無私的室友呢,我早上已經(jīng)和他說了你在他家的直播平臺(tái)上地理課,他好像很有興趣的樣子。你這幾次直播一定要拿出看家本事啊,說不定哪天他就來聽你上課了。”程寄北恍然大悟,難怪這蘇答會(huì)突然出現(xiàn)在自己的微博評(píng)論里,敢情還是室友把自己的馬甲給抖下來的。“老謝你真是……太好了。”程寄北苦笑看著喜滋滋的室友,違心地夸贊道。“不用謝,兄弟嘛,應(yīng)該的?!?/br>晚上八點(diǎn)半,程寄北的直播間里歡聲笑語,有近三天沒有見到寄北老師熟悉面容的小伙伴們格外的興奮,就連刷起禮物也格外的賣力。“圣誕節(jié)已經(jīng)過去了,接下來你們就即將迎來一個(gè)三天的元旦小長假,”程寄北神情叵測看著彈幕里歡呼著“又要放假辣”的小天真?zhèn)?,“這三天大家一定會(huì)拿到價(jià)值七天的作業(yè)量和檢驗(yàn)?zāi)銈冋麄€(gè)學(xué)期上課到底睡了多久的綜合卷們,大家高不高興?”原本喜氣洋洋的彈幕立刻被一堆整齊劃一的問號(hào)給替代。程寄北露齒一笑:“看到大家這么高興,我也很高興?!?/br>彈幕里有發(fā)“QAQ”的,也有發(fā)“今天又是被寄北老師懟的一天”的,還有熟悉的土豪金發(fā)著“你高興就好”。程寄北感受著這親切溫暖的氛圍,愉快地切入了正題。“正如之前預(yù)告提到的,從今天開始我們要來重點(diǎn)復(fù)習(xí)地質(zhì)構(gòu)造部分的知識(shí),”程寄北用記號(hào)筆敲了敲白板,示意學(xué)生們把注意力集中到自己的板書上,“首先我們來看兩個(gè)概念——地質(zhì)作用和地質(zhì)構(gòu)造。第一個(gè),地質(zhì)作用,指的是引起地殼及其表面形態(tài)不斷發(fā)生變化的作用;第二個(gè),地質(zhì)構(gòu)造,指的是地殼發(fā)生變動(dòng)之后留下來的形態(tài)。兩者是完全不同的,這是很重要的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)?!?/br>已經(jīng)有理解能力跟不上的粉絲被繞暈了,搞不懂這一長串差不多的詞組究竟是怎么組合到一起還能做到各不相同的,紛紛要求“老師再來一次”。程寄北笑瞇瞇地把板書擦了一半:“講課又不是喝冰紅茶,哪來那么多再來一瓶,更何況你們非到每日簽到連玫瑰都翻不到?!闭f著又往兩個(gè)詞語后面補(bǔ)了幾筆,繼續(xù)說道:“……語文總都學(xué)過吧?現(xiàn)在開始這兩個(gè)詞都只看最后兩個(gè)字,‘作用’指的就是形成的那個(gè)過程,‘構(gòu)造’指的就是形成的最后結(jié)果?!?/br>口嫌體正直的寄北老