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不解之緣BY:吉原理惠子萬里無云,晴朗到幾乎耀眼的蒼空。就好像酷夏還戀戀不舍地不愿離開這個(gè)世界一樣,即使已經(jīng)到了十月,暑氣的余韻也還是遲遲不見消退。放學(xué)時(shí)的嘈雜已經(jīng)過了高峰期。目前還算恢復(fù)了相對(duì)的安靜。在小向日初中職員室里,三年蒳組的導(dǎo)師加賀谷帶著復(fù)雜的表情不斷嘟囔著什么。“有什么問題嗎?”。平時(shí)開朗快樂到了近乎旁若無人的加賀谷,很難得地陷入了沉默。不但如此,他的眉間也深深地?cái)D出了皺紋。也許是覺得他這副樣子太不對(duì)勁了吧,喝了一口自己專用的茶杯里面的濃茶后,三年機(jī)的學(xué)年主任有澤沖他詢問了起來。“???”“我是露出這么復(fù)雜的表情可不像加賀谷老師的為人了,所以想說是不是有什么事情?!?/br>大概是被別人說到后才第一次注意到了吧,加賀谷有些尷尬地揉了揉鼻子。“啊,那么?明顯嗎?”于是乎,坐在他的斜對(duì)面,臉色差到讓人一直謠傳是患有萬年神經(jīng)性胃炎的一組的導(dǎo)師野田也說道:“就是啊。眉頭中間這么明顯的一條豎線呢?!彼f著還用食指指了指自己的眉心。這一來,加賀谷蒼白的面孔更加增添了幾分難堪,而含著一口濃茶的有澤的喉嚨也險(xiǎn)些抽搐了起來。再加上當(dāng)事人加賀谷想到大家不知道是從什么時(shí)候開始注意到了,就覺得更加丟臉。“沒什么拉,哈哈哈??”他也只能笑著糊弄了。不過呢,也許是因?yàn)橛腥艘呀?jīng)主動(dòng)挑起了這個(gè)話題,就連他鄰座的小日向帥哥三人組之一,五組的導(dǎo)師新川也插口了進(jìn)來。“加賀谷老師,你是不是在煩惱什么?。俊?/br>說著還微微地歪起了腦袋。這個(gè)動(dòng)作如果是已經(jīng)接近地中海的有澤做起來的話,只會(huì)讓人覺得惡心,,但是出自帥哥新川的舉動(dòng)的話,自然而然就讓人看得賞心悅目。人類重要的不是外表!——雖然話是這么說,但是此時(shí)的在場(chǎng)人士還是不禁再次確?了一次,作為現(xiàn)代社會(huì)的常識(shí),外表還是相當(dāng)重要的啊。“煩惱啊。怎么說呢??實(shí)是關(guān)于前幾天的志愿調(diào)查的問題拉?!?/br>“啊?對(duì)了,加賀谷老師今年是第一次擔(dān)任三年級(jí)的導(dǎo)師呢?!?/br>“什么嘛。就是因?yàn)檫@個(gè)在緊張嗎?這可不像你咯?!?/br>“這個(gè),我也不知道該不該算緊張?”“現(xiàn)在就這么神經(jīng)質(zhì)可不行哦。接下來還有小山一樣的問題在等著呢。重頭戲都在后面。”“哎呀,有澤老師,怎么能現(xiàn)在就給人施加壓力呀。”“沒錯(cuò)沒錯(cuò),不用煩惱。反正不管是父母的虛榮心還是本人的不知天高地厚,到了最后總是會(huì)車到山前必有路的?!?/br>“哎喲喲,本多老師,不愧是老資格的啊,這么游?有余。”知道了加賀谷老師表情復(fù)雜的原因后,大家全都松了一口氣。甚至有人想到,平時(shí)看起來總是缺根神經(jīng)的樂天主義加賀谷,原來也還是普通人啊,實(shí)在是可喜可賀。三年級(jí)導(dǎo)師所在的那片領(lǐng)域一下子變得和樂融融。但是,對(duì)于加賀谷本人而言,現(xiàn)在可不是放松和樂的時(shí)候。“怎么說呢??實(shí)是?因?yàn)檫@幾個(gè)人呢?”加賀谷將自己班級(jí)頭疼源頭的三張志愿調(diào)查排到了桌上。市村龍平杉本哲史蓮城翼?他老師一股腦湊過來,興致勃勃的查看著是什么讓加賀谷如此頭疼。但是看過之后,幾個(gè)人全都呻吟了出來。哎呀呀,不愧是?該怎么措辭才好呢?幾個(gè)人一下子都陷入了沉默。過了一陣子之后?“杉本他?要去就業(yè)?加賀谷老師,這到底?是不是開玩笑啊?”有澤抽搐著臉孔,凝視著加賀谷。開什么玩笑?巴不得能說出這句話的正式加賀谷本人。從一年級(jí)起在學(xué)習(xí)測(cè)驗(yàn)中就沒有脫離過三甲行列的杉本哲史是前任學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng),也是小日向初中的期待之星。以他的狀態(tài)來說,推薦進(jìn)入縣內(nèi)公立高中可以說是板上釘釘?shù)氖虑椤E昧说脑?,就算是進(jìn)入被大家私下以羨慕和嫉妒的口氣稱為國(guó)立大學(xué)預(yù)備校的超級(jí)升學(xué)高中桐林高中也并非夢(mèng)想。而如此優(yōu)秀的他,缺偏偏好死不死不打算繼續(xù)升學(xué),而是要去就業(yè),如果這不是黑色笑話的話,又該稱為什么呢?就算不是學(xué)年主任有澤,也難免臉孔不會(huì)抽搐起來吧?因?yàn)檫^度的震驚,有澤差點(diǎn)就脫口而出“要是杉本哲史都不會(huì)上高中的話,?他還有什么人以資格去參加高中考試!!”這樣實(shí)在不應(yīng)該是發(fā)自教育者口中的暴言了。不過話說回來,這也多少都是在場(chǎng)的所有三年級(jí)導(dǎo)師的心聲就是了。“這個(gè)?是當(dāng)真的嗎?”“我也很想把它當(dāng)作笑話,但是考慮到杉本同學(xué)家里的情況的話,也就不是笑笑就能糊弄過去的了?!?/br>“是啊,杉本同學(xué)去年?duì)敔斎ナ懒?,現(xiàn)在是和奶奶相依為命。”去年曾經(jīng)是哲史導(dǎo)師的芝崎,好像剛剛想到一樣低沉了聲音。“不光如此,?實(shí)聽這一段時(shí)期他奶奶的身體情況也不太好?”——一下子,所有的人都低垂下了眼睛。芝崎大概也沒有想到杉本家的情況已經(jīng)迫切到了這個(gè)程度吧?他倒吸了一口涼氣,再也說不出話來。不管怎么說,這是最現(xiàn)實(shí)的問題。對(duì)于和依靠年金度日的祖母相依為命的杉本而言,已經(jīng)不是義務(wù)教育的高中學(xué)費(fèi)以及相關(guān)種種教育費(fèi)用,想必已經(jīng)是過于沉重的負(fù)擔(dān)了吧?在加賀谷去杉本家做家訪的時(shí)候,雖然他的祖母因?yàn)閷O子的成長(zhǎng)狀況而露出了很滿足的表情,但是房間里面那種絕對(duì)稱不上寬裕的質(zhì)樸感卻是一目了然。因?yàn)檫@是平時(shí)并不會(huì)讓人感覺到這一點(diǎn),所以加賀谷仿佛是第一次真正意識(shí)到了哲史的家庭環(huán)境。“可是,那個(gè),還有獎(jiǎng)學(xué)金制度啊。就算桐林不行的話,以杉本這種程度的學(xué)生,那個(gè)?應(yīng)該還有成為私立高中的免除學(xué)費(fèi)的特待生這個(gè)方法吧?”大家所想到的事情都是一樣的吧?不管有什么樣的家庭問題,也還是希望杉本哲史能夠升入高中。不對(duì),是絕對(duì)希望。無論如何也要讓他升學(xué)。如今這個(gè)世道,就算是九九乘法都搞不清楚的笨蛋,只要有錢就可以上高中呢。一想到這里,在場(chǎng)的眾位老師就再次意識(shí)到這個(gè)世界的不公平。但是,比起這個(gè)不公平來更加不可理解的則是市村龍平。他的志愿希望統(tǒng)統(tǒng)都填上了同一句話。“?那么,市村的這個(gè)和杉本哲