孟曉靜聞言心里一動(dòng)，頓時(shí)熱淚盈眶，她有些哽咽著說(shuō)：“是，是的~老師，這個(gè)名字真的令我在音樂(lè)這個(gè)行當(dāng)里，相當(dāng)?shù)睦Щ?，您們不知道……?/br>
舞臺(tái)上的燈光忽就熄滅了。

孟曉靜一愣，她眨巴一下眼睛，好半天才從舞臺(tái)上，適應(yīng)到評(píng)判席下，她看到三張相當(dāng)熟悉的臉……

何明川笑瞇瞇的看著舞臺(tái)上的她，他撫摸著手腕上的老閣萊表說(shuō)：“你說(shuō)，你困惑？恩~困惑就對(duì)了啊……”

孟曉靜的那張臉，當(dāng)下就蒼白如紙。

第131章

孟曉靜腦袋一片空白，空白而清醒,靈魂刺痛后,她人智全失，根本不知道自己在做什么。

當(dāng)音樂(lè)響起，肌rou記憶卻按照節(jié)奏開始了她的表演。

她開始一心二用,靈魂空曠的開始打量這個(gè)巨大的舞臺(tái)。

就到這里了嗎？她問(wèn)自己。

她就看到那三人正在用極其詭異的目光在盯著自己,他們還笑？

是吧,這是在嘲笑自己吧！

自己就如砧板上的rou,隨他們砍刴了吧？

她看到他們左顧右盼的交談,還對(duì)自己指指點(diǎn)點(diǎn)，大堂的空間很大，伴奏音樂(lè)太小，有人在咳嗽,聲音貫穿靈魂。

他們要怎么報(bào)復(fù)自己呢？三個(gè)大宗師，碾死自己,這是太輕易的事情了。

我要是個(gè)死人就好了。

我要是個(gè)透明人就好了。

我要是不存在就好了……

后來(lái)……她的表演總算是結(jié)束，臺(tái)下六位老師神色莫名的看著她。

最后，年長(zhǎng)的大師又咳嗽了一聲,對(duì)她如趕垃圾一般的擺手道，下去吧。

她就漂浮著走出舞臺(tái),走出十五年永無(wú)休之,一直為之奮斗的戰(zhàn)場(chǎng)。

啊，理想是一道光，一個(gè)氣泡,一個(gè)想法，它根本不存在吧。

就到這里吧。

“曉，靜兒……考的咋樣??？過(guò)了么？”

母親又沒(méi)有守住承諾，還有她那一身燒餅味的父親，他也攏著袖子，鼻孔里還露著清水鼻涕的痕跡，蒼老疲憊的臉上露著期盼，他們渴望女兒能夠帶來(lái)一個(gè)好消息。

在他們看來(lái)，這個(gè)可憐的家庭真是窮夠了，受的磨難夠多了。

他們眼巴巴的看著女兒，如看這個(gè)沒(méi)有希望家庭的前程。

母親又問(wèn)：“怎么了？曉靜，沒(méi)考好啊？”

是了，自己叫做孟曉靜，還有個(gè)外號(hào)，處男收割機(jī)……

孟曉靜忽然伸出手掌，捂住臉頰蹲在地上撕心裂肺的哭嚎起來(lái)。

誰(shuí)也勸不住。

表演大廳內(nèi)，來(lái)自周的鞠大師有些著涼，他一直咳嗽，咳嗽完他才哭笑不得從懷里取出一方手帕，抽水機(jī)一般的使勁的擰了兩下鼻翼。

他抬臉對(duì)中州的一位陪考老師說(shuō)：“我說(shuō)，這就是你們中州的最好水平……恩？老夫從業(yè)四十五年兒，還是第一在入徒考試當(dāng)中，遇到一順子兒，跑調(diào)子兒，嗓兒大劈叉子兒，忘詞兒這都不算大毛病了……嘿！也算個(gè)樂(lè)兒吧?！?/br>
這老頭兒一開口，有著濃重的老賣俏嫌疑，啥都帶個(gè)兒。

中州來(lái)的老師面紅耳赤，心內(nèi)恨的牙根癢癢，真是一條臭魚，感染一個(gè)魚檔口，整個(gè)中州的藝術(shù)生都被這個(gè)該死的連累了。

他只能低頭不停的抱歉，說(shuō)著別的考生的好話。

坐在一邊的鄧長(zhǎng)農(nóng)他們很安靜，因?yàn)槊蠒造o所作出來(lái)的一切姿態(tài)，好像再次給他們上了一課般的，他們心靈上又成長(zhǎng)了一大截兒。

對(duì)呀，這才是世界該有的樣子。

他們犯了罪，失去了家庭，失去了親情，桿子爺畫地為牢，他們得了該得的報(bào)應(yīng)。

而那個(gè)改變他們命運(yùn)的人，她就是躲的再遠(yuǎn)，甚至她改了姓名，不等上天報(bào)應(yīng)，她也終入毀滅。

這就是真正的公平啊。

孟曉靜的歌，沒(méi)有一個(gè)音在原來(lái)的調(diào)子上，她的表演還不如飯館里，顛大勺隨性唱歌的廚官兒。

他們互相看看，一笑而過(guò)。

最后，何明川拿起面前的表格，歪頭對(duì)身邊的嬌俏小老頭兒說(shuō)：“鞠老師，出于一些不能說(shuō)的原因，我們無(wú)法給這位同學(xué)評(píng)定級(jí)別，這樣，您資歷最老，見識(shí)最多，我們能不能參考一下您的考語(yǔ)？”

小老頭兒一愣，他看看何明川他們?nèi)齻€(gè)，眼睛又瞄了一眼孟曉靜的資料，思考幾秒，他坦然的拿起自己的表格遞了過(guò)去笑著說(shuō)：“那有啥兒呀，看唄！”

何明川他們瞄了一眼考語(yǔ)，看到上面寫著幾行簡(jiǎn)單的考語(yǔ)：

該考生臺(tái)風(fēng)混亂，蹩腳的怯場(chǎng)表演沒(méi)有任何藝術(shù)價(jià)值可言，建議改科重修，進(jìn)行與舞臺(tái)無(wú)關(guān)聯(lián)的科目學(xué)習(xí)。

恩~這個(gè)評(píng)語(yǔ)倒是很公正的。

不提舊時(shí)恩怨，孟曉靜的確給他們展現(xiàn)了一場(chǎng)一錢不值的劣等演出。

何明川一笑，與鄧長(zhǎng)農(nóng)他們?cè)瓨诱粘颊Z(yǔ)。

那頭另外兩位老師見他們照抄，便也笑瞇瞇的問(wèn)了一句，也是原樣的寫了考語(yǔ)，力求全組意見統(tǒng)一。

一場(chǎng)考試，六位音樂(lè)藝術(shù)大師考語(yǔ)相同，其中還有三位大宗師。

從此以后別說(shuō)九州，就是整個(gè)蓋爾跟音樂(lè)舞臺(tái)有關(guān)的工作，它們都不會(huì)屬于孟曉靜了。

何明川他們想，這就對(duì)了，就是這樣，終于到了這里，一切就正式結(jié)束了。

恩，他們想的美~啊。

那天考試完結(jié)之后，孟曉靜的父母就扎根在考場(chǎng)的大門口，他們與每個(gè)考生哭訴閨女的委屈，還講訴了一個(gè)少女與少男們戀愛的老故事，求而不得，變?yōu)閳?bào)復(fù)，報(bào)復(fù)他們可憐的女兒。

他們甚至向考監(jiān)會(huì)遞送了申訴狀，考監(jiān)會(huì)也慎重的調(diào)查了一次，好巧不巧的，這三位年輕的評(píng)判老師，使用的是其他大師的意見，簡(jiǎn)而言之，即便有舊怨，他們也沒(méi)有報(bào)復(fù)，而是理智的選擇了最妥當(dāng)方式，參考了最權(quán)威的意見。

這就令人心生佩服了，真不愧為年輕的宗師啊，心胸是多么寬廣啊。

別說(shuō)那些故事令人心生懷疑，即便是有，誰(shuí)年輕時(shí)沒(méi)有幾段感情生活呢？幾位老師做的事情，已經(jīng)足夠說(shuō)明他們心胸寬廣，豁達(dá)體面了。

再調(diào)出孟曉靜的考試錄像，嘿~別說(shuō)專業(yè)的評(píng)判老師，考監(jiān)會(huì)一眾外行都覺(jué)著慘不忍睹。

這也是帝國(guó)音樂(lè)藝術(shù)生？

如此，孟曉靜的申訴被原樣駁回，接著，她收到了第五學(xué)校勒令重修，重新選科的通知書，學(xué)校到底是給了孟曉靜一個(gè)機(jī)會(huì)。

即便這位考生，丟了第五校所有的體面，他們也給了她學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

然而……就是有受高等教育機(jī)會(huì)，孟曉靜也上不成學(xué)，這世上少了三個(gè)熱血小傻子，誰(shuí)還給她提供一筆橫財(cái)。

那對(duì)父母始終沒(méi)有放棄，他們一直等著，執(zhí)著的等待著……接著等到了無(wú)數(shù)的小報(bào)記者。

他們覺(jué)著自己是有救的，