。”

    之前池梔語當(dāng)然有找謝野求教過物理，一開始謝野脾氣還算好，以為她是改性了突然想好好物理，所以點(diǎn)頭教了她。

    然而每次都是以池梔語陷入睡眠為結(jié)局，又或者謝野自己先不耐煩放棄結(jié)束了。

    所以池梔語之后也放棄了，不再找他求教。

    “不是?！背貤d語舉手保證，“這次你相信我，我一定好好學(xué)，我發(fā)誓?！?/br>
    聞言，謝野抬了抬眉，“打算湊到五雷轟頂？”

    “......”

    池梔語嘖了一聲，“這回是真的，我媽看了我期中成績了，然后要給我額外找物理老師，但我不想，我就說我和你學(xué)?！?/br>
    謝野抬眸，“你媽同意？”

    池梔語聽見這反問，面色頓了下，隨后點(diǎn)頭自然道：“同意了?！?/br>
    謝野看著她，等候后續(xù)。

    “但是?！背貤d語微笑道：“她要我期末一模的時(shí)候物理成績必須有提高?！?/br>
    這是條件。

    如果要和他一起的話，總是有條件。

    謝野不意外。

    白黎什么樣的人，他就算不去了解，隔著池梔語就能間接的感受到她的變態(tài)和瘋狂。

    只不過池梔語不愿意讓他去接觸白黎，雖然她沒有明了的提過。

    但他可以看出來。

    她不想。

    不想讓白黎和他見面。

    “就這？”謝野語調(diào)不咸不淡道。

    “什么叫就這？”池梔語皺眉，嘟囔一聲，這個(gè)對我來說很難好不好？”

    要不是白黎能破天荒的答應(yīng)讓謝野來教她，不然她才不會答應(yīng)這個(gè)破要求。

    謝野笑，“怕？”

    池梔語嘆氣，“當(dāng)然怕啊，我物理什么樣你又不是不知道，如果這回你又教我不好我怎么辦？”

    那可能白黎直接斷絕了謝野，打心底就不會讓她接觸。

    然后......

    “亂想什么呢？”謝野敲了下她的腦袋。

    池梔語抬眼。

    謝野對上她的眸，扯了下唇，“有我在，你還怕什么？”

    池梔語看他，不說話。

    “要是還怕，那就跟著我。”謝野抬手揉了下她的腦袋，語氣稍懶似是哄著小孩，“然后我們倆誰也不會落下。”

    “一起過。”

    作者有話要說：池meimei：怎樣過？

    野狗哥：兩個(gè)人過。

    一語雙關(guān)：）狗對不起！晚了！?。?！

    -

    感謝在2020-09-04 21:29:51~2020-09-05 21:59:45期間為我投出霸王票或灌溉營養(yǎng)液的小天使哦~

    感謝投出地雷的小天使：39659481 1個(gè)；

    感謝灌溉營養(yǎng)液的小天使：隔卻山海 5瓶；Betrys 2瓶；

    非常感謝大家對我的支持，我會繼續(xù)努力的！

    33、作對x33

    雖然謝野答應(yīng)教她物理。

    但這答應(yīng)是一回事, 真正實(shí)踐下來又是另一回事。

    池梔語答應(yīng)了他認(rèn)真聽陳福慶的課，試卷也會好好寫，周末再來有額外的教學(xué)過程, 等于謝野一周教兩次。

    一開始, 謝野也還挺盡職敬業(yè)的，很平靜的很淡定的在工作, 遇到她好幾回教了還不懂的地方，也不會多說什么老實(shí)的再教一次。

    然而這人總不能裝太久, 遲早會暴露本性。

    這話在謝野身上完全體現(xiàn)了出來。

    教了三次后，他不耐煩了, 態(tài)度開始轉(zhuǎn)變，池梔語被他說得哪兒能忍, 態(tài)度也毫不遜色。

    由此開端, 之后每節(jié)課基本上兩人都是互懟著結(jié)束的。

    最終熬到期末一模的前一周末。

    當(dāng)天晚上。

    池梔語坐在桌前，覺得這樣不是辦法，至少要做到好好的復(fù)習(xí)，拿筆看著身旁人，“現(xiàn)在休戰(zhàn)，好好說話教課，不準(zhǔn)諷刺罵人, 不準(zhǔn)生氣?！?/br>
    謝野輕嗤了一聲。

    池梔語嘖著，“聽到?jīng)]有？”

    謝野翻開書, “我沒聾?！?/br>
    “那我當(dāng)你同意了?！背貤d語遞給他筆, 又提醒一遍，“別生氣，好好說話?！?/br>
    謝野皺了下眉，“還上不上？”

    “上, 開始吧?！背貤d語點(diǎn)了下頭，攤開草稿紙，但還是有點(diǎn)懷疑看他，“你不會憋著招等會兒罵我吧？”

    謝野抬眸，掃了她一眼。

    “我有??？”

    “......”

    這也說不準(zhǔn)。

    約定俗成。

    然而五分鐘后。

    沒病的少年，指尖敲著桌面上的試題，抬眸看她，聲線冷漠問。

    ——“拋物線弧度被你吃了？”

    “......”

    “你脖子上那東西是擺設(shè)？”

    “......”

    “第二題空著等我給你寫？”

    少年話音落，池梔語摔筆，面無表情看人，“謝野，你今天是一定要和我battle一下是不是？”

    謝野：“......”

    池梔語指著剛剛她畫的拋物線，“看到這弧度沒有？”

    “......”

    “等會兒你再吵，我把你扔出這弧度?！背貤d語語氣很拽的，“懂？”

    聞言，謝野玩味般的看她，沒說話。

    “......”

    池梔語咳了一聲，重新拿起筆，朝他抬了抬下巴，“上課。”

    謝野淡淡“嗯”

    了聲，翻頁開始講題。

    被他這態(tài)度弄得，池梔語愣了下。

    這人怎么這么......乖順？

    等會兒。

    乖順？？！

    這個(gè)詞浮現(xiàn)在腦海里的一瞬間，池梔語否定了。

    謝野這人只有狂妄放縱，絕不可能和乖順沾邊。

    池梔語盯著他。

    謝野眼都沒抬，“還學(xué)不學(xué)？”

    池梔語眨了下眼，指出，“你怎么不回我？”

    按常理，應(yīng)該要再懟我才對。

    謝野“哦了聲，“我可不敢?！?/br>
    池梔語：“嗯？”

    把草稿紙上的錯題圈出來推到她面前，謝野瞧她，似笑非笑道：“都要把我扔出了拋物線了我怎么敢說您呢？”

    “......”

    這是反話嘲諷。

    決定要保持尚有的威嚴(yán)，池梔語不回話，低頭看題目上課。

    雖然謝野的態(tài)度有問題，但他的工作沒有問題，反倒很精簡。

    本身池梔語的物理基礎(chǔ)就差，他也沒有弄什么大難題給她，拿了些典型的例題，讓她自己解開后，記住解題套路和類型后，舉一反三。

    就算不懂的，他也直接給她講解，沒半點(diǎn)廢話，直接拿重點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)出來，拿題中的那么幾個(gè)公式套用。

    池梔語也不傻，一聽這主要的一環(huán)后自動就明白了下一環(huán)，順著就能自己解答了。

    只是都難在了那重點(diǎn)一環(huán)而已。

    考前的