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看著他的背影眨眼睛。 喂爆豪同學!有偷聽別人講話還這么光明正大的嗎?! 回音最終沒有去醫(yī)院,在中暑癥狀得到改善后,她就和1A的同學們一起回學校了。 她一口氣喝了兩罐可樂,半路就憋著想上廁所,巴士剛抵達學校她就一溜煙跑進了洗手間。 轟不知道發(fā)生了什么事。 他不禁說:“是不是還是去醫(yī)院好一點?” 麗日“啊哈哈哈”地笑了笑,然后她說:“我想不死原同學應(yīng)該沒事的,只是水喝多了吧……” 轟:“……” 麗日又偷偷笑了,只有在說到小回音的時候,轟同學的話才稍微多一點,簡直像開關(guān)一樣,太有意思了! 她想到一件事,她接著說:“說起來不死原同學雖然平時老惹相澤老師生氣,但關(guān)鍵時刻她比誰都關(guān)心老師誒,剛剛在里面,她也是一馬當先沖到前面,腳下那個裝置太酷了,就咻地,一下子躥了到老師面前。” 麗日的手在空中劃過,像是在模仿回音剛剛的舉動。 然后身旁的Cool Boy又不說話了,并且一言不發(fā)地走開了。 麗日有點尷尬。 她是不是,說錯了什么,原來表揚回音也不行的嗎? 別說麗日,班上的其他人也不知道怎么說有什么不妥的。 除了,爆豪勝己。 沒錯,這對話又雙叒被爆豪聽到了! 他在心中嗤笑,真無聊啊。 相澤老師因為協(xié)助警方調(diào)查,兩天后才回到學校。 他今天到校稍稍有點早,提前去1A晃了一圈,班上只來了稀稀拉拉幾個人。 回音也在。 相澤走到她座位邊上,回音終于察覺到老師來了,她猛地從位置上彈起來。 “老、老師早早早上……好!” 某人再次辜負了語文老師的教學成果。 相澤老師說:“我來道謝的。這次USJ事件,多虧有你了,前兩天做了檢查,身體沒有異常,也沒有留下后遺癥?!?/br> 回音仍然緊張:“為為為為為人民服務(wù)!” 相澤消太:“……” 她才十幾歲,這形式主義到底和誰學的。 然后他的視線一掃,相澤終于明白為什么回音這么緊張了。 狗改不了吃那啥。 狗屬性的人,也是這樣。 相澤沉聲喝道:“不死原,說了多少遍了不要抄作業(yè)!轟,我也說了多少次了不要給她作業(yè)抄!不死原,來我辦公室!” 回音:“……” 老師,您還不如不來呢…… 作者有話要說: 么么么,謝謝鼓勵=33333= 另外評論滿25字可以送一分,買v可以稍微便宜點誒嘿! 感謝:? 嘻四扔了1個地雷!( ′▽`) 感謝: 讀者“l(fā)otus”,灌溉營養(yǎng)液 1 讀者“荔枝”,灌溉營養(yǎng)液 20 讀者“白小晴”,灌溉營養(yǎng)液 2 讀者“阿爾忒彌斯·扎比尼”,灌溉營養(yǎng)液 2 讀者“ERIC-SEI”,灌溉營養(yǎng)液 10 讀者“有余”,灌溉營養(yǎng)液 1 讀者“相宜”,灌溉營養(yǎng)液 10 讀者“米椒米椒”,灌溉營養(yǎng)液 10 讀者“望日”,灌溉營養(yǎng)液 10 讀者“姬道”,灌溉營養(yǎng)液 1 讀者“渺無人煙”,灌溉營養(yǎng)液 5 讀者“赤司夫人”,灌溉營養(yǎng)液 1 讀者“言千墨”,灌溉營養(yǎng)液 5 讀者“加一”,灌溉營養(yǎng)液 30 讀者“:-):-):-)”,灌溉營養(yǎng)液 10 讀者“哀傷的黑貓”,灌溉營養(yǎng)液 35 ☆、Chapter 35 相澤老師不來學校的時候, 回音還挺想他的。他這一來吧,回音覺得他還不如活在她加了濾鏡的記憶和想象里呢…… 呸呸呸, 怎么說得像是殉悼一樣。 回音連忙把面前這團霉氣扇走。 相澤老師這次是真的很生氣, 首先因為某些人屢教不改,還因為馬上要到期中考試了, 主持補考的話, 會……很麻煩。 非常麻煩。 不如說區(qū)區(qū)高一的期中試卷都能考不及格,這群小鬼頭到底在搞什么?。?/br> 但現(xiàn)在看不死原回音這幅一灘渣渣扶不上墻的樣子…… 相澤老師感到非常頭疼。 然而回音也沒有那么混蛋。 畢竟為了三十萬, 啊不,三十點, 她也要好好努力才行呢。 她也盡可能地, 在教職員室里對自己進行了辯護, 并且還很有義氣地把她牽連進來的轟焦凍,給摘了個干干凈凈。 在回音的辯解中,事情是這樣的。 她就是怕自己不自覺, 最近放學都先跑到對面轟家做作業(yè),然后再回家吃晚飯, 就連系子小姐都說:“回音女士你不要緊吧?小心把腦子學壞了哦?!?/br> 就不能支持一下小回音的學習事業(yè)嗎?可以說是很過分的mama了。 昨天也是那樣,即使相澤老師不在學校,她也仍然在課業(yè)上努力著。 對此, 相澤消太投以非常不信任的一瞥。 然后回音繼續(xù)她的辯解。 她的作業(yè)呢,早在昨天晚飯前就早早地完成了。 只是回家后一個不小心,茶水潑到了試卷上,她用的水性筆, 第一時間沒注意到慘劇,等發(fā)現(xiàn)的時候,字都融得差不多了。 沒辦法,她只能在今天早上借轟同學的試卷,抄一張新的,畢竟卷子她昨天已經(jīng)做過一遍了。 如果換成是別人,相澤老師是會信的。 但對象是在1A里也滑頭得首屈一指的不死原回音,而且她個人信用已經(jīng)加入了老師·們的黑名單中,這話從她口中說出來,就很可疑了。 而且回音說,作為關(guān)鍵證物的那張被水打濕的試卷,她已經(jīng)扔了。 ……這就更可疑了。 相澤老師有自己的考量。 他沒說懲罰,只是說:“cao場上的白線需要補,你和轟放學后補完再回去吧?!?/br> 回音眼見著申訴無門,滿眼都是淚。 相澤老師忽然還來了興致,他打趣地說:“我看你在校三年,能把整個雄英的老舊設(shè)施全部修個遍。嗯,雄英就拜托你了?!?/br> 她捧住臉倒吸一口氣,好似真遇見了作為修理工的慘淡未來。 相澤老師又故意板起臉來。 回音秒慫,她趕緊表態(tài):“不不不,老師我沒有任何不滿。我勞動我光榮,我光榮還不行嗎?” 相澤:“……” 所以說她才十幾歲,這種形式主義到底從哪里學來的。 ……只有可能是系子學姐了吧。 回音回班上垂頭喪氣地告訴轟,他也一起被連坐的壞消息。 轟倒是沒她那么低落,畢竟他早就猜到相澤老師不會手軟的。 放學