呵哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈（圖：周老師搭的正方形小屋）】

【嘰嘰兒：天啊，這個斗拱是怎么做出來的？找了半天都沒找到合適的方塊來做，大神教我！（撲通跪倒）//@西西弗斯：我的世界這游戲也太好玩了吧，我手上剛好有個涼亭設計圖，1：5做出來看看效果（圖：巨大的涼亭）】

【西西弗斯：（掩面）大家別私聊我了！再說一遍，游戲叫！今年異界架構專業(yè)出來的畢業(yè)設計作品，別問我哪個學長出的，我也不知道，反正是神仙學長！】

【想領養(yǎng)一只貓的諾：一覺醒來朋友圈全變成我的世界了是咋回事？看不懂】

【雨天神教在此：鑒別歐非的時間已經到了！沒想到吧！一晚上就挖到足夠的鉆石，看我金光閃閃的鉆石套！（圖：穿著鉆石護甲套裝的角色）】

明言翻回去看了一下這個關鍵詞的實時熱度，發(fā)現從昨天下課放學開始，它就在游戲異界學院里直線攀升，現在已經有四千多熱度了。

別的學院的人則是一臉懵逼，組團過來參觀。

【愛吃蝦：每年游戲專業(yè)都特么最熱鬧，看來今年的畢設冠軍也要出現了。】

【小透明魚魚：嗨呀，求解禁，求上線，求給我玩到。小透明最喜歡玩這種小游戲了，畢設只給內部人玩的規(guī)矩什么時候能廢除呀??！】

明言指尖一停，想起來這條規(guī)則了。

畢業(yè)設計作品允許在內網上傳和擴散，但是校內平臺有明確限制，每天只提供500次下載，多了就會關閉通道了。

學校服務器畢竟負載量有限，不是那種專門發(fā)行游戲的大平臺。

吃完飯，明言跟養(yǎng)父母打了個招呼，就回學校去了。

畢設都已經做完了，專業(yè)課早就不需要上了。學生們回去主要還是在等畢業(yè)答辯的結果出來。

雖然正式的結果明天才會下發(fā)，但是其實各個評分老師的表格都已經交上去了，班主任也挨個地看過了。

嘰嘰喳喳的同學們坐滿了教室，還跟以前上課似的分了小團體，他們在聊畢業(yè)以后出去哪里玩。富二代克里里自然是自成一派的。

班主任的到來一下子吸引了所有人的目光。

這位未到中年就有謝頂跡象的老師滿面笑容地走進教室，目光先看向了克里里，說：“恭喜你呀，克里里，你的畢設平均分特別好，應該能達到85分的A級水準。”

克里里露出了得意的笑容，說：“我可是請了四個顧問，還有兩個家教來進行輔導的。區(qū)區(qū)一個畢設而已，沒必要這么驚訝。拿到今年的畢設冠軍以后，我可是準備直接在A家平臺把游戲上線的！合約都已經放在我爸辦公桌上了！”

圍繞著他的學生們就很羨慕地發(fā)出起哄聲，喊克里里今晚請客吃飯。

克里里大手一揮，就決定要定一家五星級餐廳，請全班同學吃飯。

氣氛一下子熱烈了起來，剩下的學生紛紛涌了過去。

班主任也一一跟他們對話了，拿著一張記好的筆記本，把他們的畢設成績報了個八九不離十。

這時，克里里突然注意到了坐在角落里面，還在埋頭編程的明言。

“怎么，在算自己的最終成績嗎？”克里里走過去，居高臨下地看著他，“別這么害羞啊，也過去問問自己的畢設成績吧，畢竟是理論課接近全滿分的大學霸呀！”

明言挑了挑眉。

班主任卻是跟著克里里走過來了，筆尖順著筆記本劃了半天，總算找到了明言。然后臉色一下子變得有點難看，說：“明言，你的畢設評分還沒出來?！?/br>
后面?zhèn)鱽砹烁`竊私語聲。

“聽說是需要復審。”班主任干巴巴地說，“好好努力吧?！?/br>
克里里露出了幸災樂禍的笑容，聲音變得更加洪亮：“老師，你是不是弄錯了呀？明言可是我們班的大學霸，畢設怎么可能復審呢？要被掛掉的畢業(yè)設計才會被送上去復審，明言的畢設雖然發(fā)揮不好，但肯定還沒有到要掛掉的地步吧！”

班主任猶豫了一下，說：“其實……”

“還有一種可能，”明言淡定地說，“六個評分老師之間存在爭議，分數相差過大，必須交上去復議?！?/br>
克里里皺了皺眉，說：“哈，從來沒聽說過！大學霸，你最好接受現實吧，不然落差太大，明天可不要哭成一只小狗喔?！?/br>
說完，他還笑嘻嘻地抬起兩手，學習道：“汪！明言，汪汪！”

跟班們嘻嘻哈哈地走了過來，簇擁著克里里，眾星拱月地走出了教室。

剩下的學生們還不至于落井下石，但也不知道怎么安慰明言，只是遠遠地用憐憫的眼神看著明言。

他們小聲議論了起來，小心地沒讓明言聽到。

明言搖了搖頭，繼續(xù)自己的工作。

這時，教室門口卻探進來一個腦袋，左右望了望，說：“請問，明言學長在這里嗎？赫斯特老師喊他過去答辯?！?/br>
“在?！泵餮杂行┯牣?，保存好工作以后，合上終端電腦。

有人問道：“會不會搞錯了呀，他不是昨天就答辯了嗎？”

傳話的學生說：“沒有搞錯，今天是復審。教育部來了一位老教授要看明言學長的畢設作品，老師們快要吵起來了，赫斯特老師說讓明言過去一趟?！?/br>
眾人面面相覷，明言淡然起身說：“請帶路吧?！?/br>
在走廊上，明言還看到了沒走遠的克里里一行人，雙方擦肩而過。

克里里看到明言從容的表情，笑容有點一滯。

不知道為什么，其實他入學時第一眼看到明言，是有點被煞到的。

明言跟所有的同齡人都很不一樣，眼波深邃，好像有很多故事在其中，又好像是一頭在慵懶睡覺的猛獸，從來不理會弱者的挑釁。

克里里發(fā)現自己的反應以后就覺得很丟臉，再往后看明言，就覺得哪兒哪兒都不順眼了。

此刻，某個會議室內，其實還沒到吵起來的地步。

不過，教育部新來的專家看完了明言的論文以后，也是眉頭緊鎖，一張不辯喜怒的面孔充滿了嚴肅。

“老師，明言學長到了?！?/br>
明言走進去一看，只見昨天的六