腦無(wú)的基本能力之外，我還賦予他一些便于潛入的個(gè)性。”

屏幕里的聲音冷靜觀望著剛才的鬧劇，刻意避開(kāi)兩人的爭(zhēng)端，將話題換了方向。

“啊……光是腦無(wú)的能力就足夠了吧，這家伙居然還有別的個(gè)性……這個(gè)世界到底有多不公平啊……”死柄木將從地上撿起來(lái)的斷手放回自己的臉上，做完這一切之后他像是終于緩過(guò)來(lái)一口氣，嘴上說(shuō)著抱怨的話語(yǔ)，但對(duì)于老師，也就是屏幕里的聲音卻不敢有異議。

“死柄木弔，對(duì)于剛剛把你父親弄掉的這件事，我表示歉意?！?/br>
阿音嘴上說(shuō)著前言不搭后語(yǔ)的“致歉”，但表情卻依然保持冷淡，一縷過(guò)長(zhǎng)的劉海隨著歪頭的動(dòng)作微微落下，落在眼角。而被他再次“刺中”弱點(diǎn)的死柄木差點(diǎn)跳起來(lái)打人。

“喂，你這家伙腦袋哪里有問(wèn)題嗎？我捏碎你哦。”死柄木看在老師的份上決定暫時(shí)饒過(guò)對(duì)方，順便忘卻自己剛才的失態(tài)，可惜眼前缺根筋的金發(fā)少年過(guò)于KY，他好不容易壓下的殺意又漫上心頭，轉(zhuǎn)頭看向屏幕，聲音里不自覺(jué)地帶上撒嬌，“吶，老師……我可以捏死阿音嗎？”

“稍微再忍一下，阿音在我們的計(jì)劃里是必備的棋子……”屏幕里的男聲前一秒還在安撫，后一秒?yún)s陡然變?yōu)槔淇岬腂OSS發(fā)言，“再等幾個(gè)月，如果那些實(shí)驗(yàn)品也能達(dá)到阿音的水平，那么到時(shí)候，他就隨便你處置了。”

“誒……還要再等啊……”水色頭發(fā)的少年拖長(zhǎng)尾音，慵懶的聲線帶著毫不掩蓋的惡意，直直地刺向金發(fā)少年，“喂，那邊的小鬼，再過(guò)幾個(gè)月我就把你捏碎哦?！?/br>
“嗯?！?/br>
對(duì)于如此直白的威脅，阿音只是平靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎是在表示他已經(jīng)明白了。如玉石般的碧眸因?yàn)檫^(guò)于澄澈，反而讓人無(wú)法讀取他此刻的情緒……不，話說(shuō)他真的有思想嗎？

換作普通人的話，被制造出自己的主人和其學(xué)生當(dāng)面談?wù)搱?bào)廢和處死的內(nèi)容，真的能面不改色的露出“已閱”的冷淡表情嗎？

“咳，前置計(jì)劃的第一步，就是讓阿音成功潛入齊木楠雄的身邊?！?/br>
“哈啊？齊木楠雄？誰(shuí)?。俊?/br>
死柄木以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，他迷茫地瞥了眼一直在邊上待命的傳送門(mén)——同伴黑霧，后者回他一個(gè)“你懂得，就是那個(gè)齊木楠雄啊”的表情。

他突然有種跟不上節(jié)奏的感覺(jué)，下意識(shí)地去看阿音，沒(méi)想到金發(fā)少年正摸著下巴深思，手腕上的鎖鏈長(zhǎng)長(zhǎng)地垂落下來(lái)，互相碰撞間發(fā)出金屬的敲擊聲。

“PK學(xué)園的高二學(xué)生？”

屏幕里的老師給予贊許的回應(yīng)，“沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)和我一樣具有復(fù)數(shù)‘個(gè)性’的高中生?！?/br>
“看來(lái)我的第一個(gè)目標(biāo)對(duì)象已經(jīng)確定好了。”

身著舊式立領(lǐng)制服的金發(fā)少年自顧自地走到木桌前——那里剛剛經(jīng)歷過(guò)死柄木的發(fā)泄，木屑和灰塵滿地，他緩緩俯下身，隨著動(dòng)作而掀起些許的襯衫，恰好露出后腰一個(gè)暗紅色的烙印——“101”，意為第101號(hào)實(shí)驗(yàn)體。

“喂喂，你們別擅自聊起來(lái)啊，顯得什么都不知道的我像個(gè)笨蛋一樣……”

“放心吧，阿音的潛入任務(wù)也需要得到弔和黑霧的支持?！?/br>
“哈??？憑什么我不得不支持這個(gè)小鬼的工作啊，話說(shuō)沒(méi)辦法獨(dú)當(dāng)一面的家伙根本不能算成功品吧……”死柄木嫌棄地掃了一眼金發(fā)少年，滿心謀劃著等結(jié)束后要找個(gè)機(jī)會(huì)捏爆這個(gè)死小鬼。

順便說(shuō)一下雖然被死柄木個(gè)人主觀的叫做“死小鬼”，但阿音的身高和體型與死柄木看起來(lái)基本相同，甚至要更勻稱一些，而且隱藏在純黑制服外套下的肌rou力量不容小覷，可以與腦無(wú)——也就是針對(duì)全盛期歐爾麥特而制造出來(lái)的人造怪物媲美。

“麻煩了，死柄木弔?！?/br>
“喂，我根本就沒(méi)答應(yīng)過(guò)吧，你別擅自蹬鼻子上臉了。”

作者有話要說(shuō)：

吊哥：老師為啥要塞個(gè)看起來(lái)很沒(méi)用（重音）的腦無(wú)給我？

阿音：（面癱臉）

吊哥：嘁，這家伙看起來(lái)就不像是有肌rou的樣……靠！你干嘛脫衣服？！

回歸，開(kāi)新文啦～

主角cp待定（某人：感到焦綠.jpg），輕快向

綜漫主小英雄＋齊神，柯南，會(huì)有fgo，陰陽(yáng)師……可能會(huì)有彈丸，其余待定

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第2章記憶

作為超能力者的弟弟是種什么樣的體驗(yàn)？

感覺(jué)糟透了——齊木音如是說(shuō)。

最近一次冒出這個(gè)想法就是在剛才。他忙著給面包涂上果醬，兩個(gè)年齡不比他大多少的哥哥圍繞著餐桌進(jìn)行每日例行的“對(duì)戰(zhàn)”。

“我最近在想，人類成長(zhǎng)的速度是不是太慢了？如果將十年簡(jiǎn)化為十天，那么資源不足的問(wèn)題也能解決了?！?/br>
這個(gè)張嘴就是瘋狂科學(xué)家畫(huà)風(fēng)的家伙名為齊木空助，最麻煩的地方在于能將自己的可怕妄想用科學(xué)的力量實(shí)現(xiàn)，興趣是挑釁齊木楠雄——一個(gè)（根本就）是個(gè)無(wú)所不能的超能力者（讀作“神”）。

【這樣做會(huì)引發(fā)人口危機(jī)的?！?/br>
暫停，中場(chǎng)時(shí)間。

先讓他給第一次看的讀者解釋，關(guān)于為什么他二哥齊木楠雄一開(kāi)口不是雙引號(hào)而是奇怪的方括號(hào)吧。

那么首先，請(qǐng)聰明的你們來(lái)猜猜看：

A.因?yàn)樗鐟械脧堊?，全靠心電感?yīng)，直接在對(duì)方腦袋里交流

B.因?yàn)樗缣珣辛?/br>
C.因?yàn)樗缡莻€(gè)啞巴

D.因?yàn)樗绮粫?huì)說(shuō)話

【答案是A】

“楠雄哥，尊重一下我的個(gè)人隱私啊。”

【抱歉，我的心靈感應(yīng)是被動(dòng)技能?！?/br>
齊木楠雄淡定地將搞事的齊木空助用超能力按在桌子上，順便讀了讀自家弟弟的內(nèi)心。齊木音艱難地把米飯咽下去，用筷子敲碗表達(dá)抗議，隨后就被毫不留情地駁回。

×××

到這里為止都是成功的。

齊木音，或者說(shuō)是阿音，利用老師給予的個(gè)性“暗示”，成功將齊木一家的記憶做了微調(diào)，將自身存在以暗示的方式植入，以齊木家的第三個(gè)兒子的身份作為掩蓋，成功潛入了……吧？

之所以用不確定的感嘆詞作為結(jié)尾，是因?yàn)樗F(xiàn)在這個(gè)身份的二哥齊木楠雄是個(gè)超能力者，而且很麻煩，和死柄