見(jiàn)顧老和張老都是一臉期待，他也不好擼兩位的面子，和徐靜怡打了個(gè)招呼。

    顧祥皖看出閔千秋的不在意，補(bǔ)充道：“閔教授，你不要看小徐年紀(jì)小，本事可不小哦?！比缓笥挚聪蛐祆o怡：“這位是閔千秋，空20的發(fā)動(dòng)機(jī)總設(shè)計(jì)師。”

    一直待在航空研發(fā)部幾乎與世隔絕的閔千秋并不認(rèn)識(shí)徐靜怡，他見(jiàn)對(duì)方年紀(jì)如此小，議題又是聞所未聞的超大化機(jī)器人，頓覺(jué)不太靠譜，甚至猜測(cè)是哪位紅色家族的子侄輩故意拿點(diǎn)半成品，哄騙長(zhǎng)輩。

    他雖然看不上這種行為，但也沒(méi)故意攪局的意思。

    他看向徐靜怡溫和道：“這位小徐同志，你對(duì)空20的發(fā)動(dòng)機(jī)有所了解嗎？”

    徐靜怡聽出了他的聲音，是之前在荀首長(zhǎng)那作報(bào)告的那位。

    回想起當(dāng)時(shí)的一些漏洞，以及需要改進(jìn)的地方……

    徐靜怡很有禮貌地詢問(wèn)：“稍有了解。也對(duì)空20以及其發(fā)動(dòng)機(jī)有一些建議?！?/br>
    ——給空20的發(fā)動(dòng)機(jī)提建議？

    全國(guó)人民都知道我國(guó)發(fā)動(dòng)機(jī)的軟肋是啥，被媒體報(bào)道得差不多，難道你還能從上面挑出一朵花來(lái)？

    閔千秋已做好心理準(zhǔn)備，看對(duì)方拿普通資料指揮方遒。

    沒(méi)想到……

    “……空20氣動(dòng)布局存在不足，影響飛機(jī)的機(jī)動(dòng)能力和隱身效果。兩臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)靠得過(guò)近，太過(guò)相近所產(chǎn)生的兩團(tuán)超音速氣流，會(huì)在機(jī)身下方產(chǎn)生強(qiáng)大的漩渦，對(duì)飛機(jī)整體結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性產(chǎn)生不良后果，雖然增強(qiáng)攻擊優(yōu)勢(shì)，卻會(huì)導(dǎo)致三維矢量噴口無(wú)法充分發(fā)揮作用。所以個(gè)人建議應(yīng)該徹底摒棄過(guò)于累贅的設(shè)計(jì)，以三角環(huán)核動(dòng)力源推進(jìn)器將會(huì)是最佳的選擇……”

    一邊說(shuō)，徐靜怡拿簡(jiǎn)單的紙筆，幾乎沒(méi)有借助任何標(biāo)尺，畫出相當(dāng)規(guī)整的圖形示意，也是這一手老道的功夫，讓閔千秋摒棄偏見(jiàn)，認(rèn)真聽。

    “等等……”前面聽著還挺正常的，當(dāng)核動(dòng)力推進(jìn)器出現(xiàn)時(shí)，閔千秋就覺(jué)得荒唐而可笑起來(lái)，幾分鐘后他忍不住打斷對(duì)方，“你說(shuō)的是核子脈沖推進(jìn)器還是核聚變動(dòng)力火箭，前者會(huì)對(duì)大氣層造成嚴(yán)重的輻射問(wèn)題。后者托卡馬克裝置太重，火箭上都沒(méi)辦法安置，更別提戰(zhàn)斗機(jī)上?！?/br>
    “嗯，”徐靜怡不慌不忙地說(shuō)，“所以都不是。是我剛剛說(shuō)的三角環(huán)核動(dòng)力源推進(jìn)器?！?/br>
    她的語(yǔ)氣很平靜，卻讓閔千秋有一種上課不聽講被老師重復(fù)答案的尷尬感。

    閔千秋：“……”

    “三環(huán)采取靠磁鐵相吸與相斥的力(2Y 2Y=4Y)，以及核反應(yīng)堆堆芯的高熱量加熱液氫、甲烷等膨脹率高的公制。使用開放式循環(huán)可延伸大面積比噴管的發(fā)動(dòng)機(jī)可達(dá)到3馬赫，這幾乎是世界戰(zhàn)斗機(jī)目前最高水平。而三環(huán)核動(dòng)力源推進(jìn)器，可達(dá)20馬赫，遠(yuǎn)超人體能承載的最高速度，駕駛員最好穿宇航服?！?/br>
    張耀武聞言眼睛一亮，雙手忍不住搓起來(lái)。

    旁邊的文教授若有所思，丁福忠臉上露出激動(dòng)的表情，一合掌：“厲害！怪不得是三環(huán)設(shè)計(jì)，如果真如你之前的設(shè)計(jì)一樣順利，在化學(xué)鍵的牽制下，核輻射不但不會(huì)泄露，反而還會(huì)產(chǎn)生更多的動(dòng)能。”

    徐靜怡贊賞道：“不錯(cuò)?！?/br>
    丁福忠老臉上露出一抹被贊賞的開心神色。

    閔千秋見(jiàn)丁福忠這么信任徐靜怡，都有些不好提出質(zhì)疑，頓了頓，斟酌了會(huì)才開口：“……你說(shuō)得有多大把握？”轉(zhuǎn)而他又皺起眉，“不行的，如果是這么快的速度，除非戰(zhàn)機(jī)的大部分結(jié)構(gòu)都是用鈦合金制造，否則根本無(wú)法飛行。費(fèi)用消耗太大了?！?/br>
    “所以說(shuō)，與其將找材料的時(shí)間用在發(fā)動(dòng)機(jī)上，不如用在機(jī)身的鈦合金上，”徐靜怡慢慢補(bǔ)充。

    她看著閔千秋臉色微變，暗忖，若能引導(dǎo)他們將研發(fā)步驟拉回到正軌，為國(guó)家多節(jié)約一些材料和精力也是好事。

    張耀武忍不住插嘴：“閔教授，她提的意見(jiàn)有可實(shí)施性嗎？”

    閔千秋一時(shí)有些啞然，正常來(lái)說(shuō)他應(yīng)該駁斥，但對(duì)方如此有自信，還用紙和筆畫出非常規(guī)整的圖。看著也不像是個(gè)半吊子的生手。

    “徐同志，美帝最近提出的空間核熱推進(jìn)技術(shù)你有所了解嗎？”閔千秋突然轉(zhuǎn)移話題。

    徐靜怡搖頭：“我沒(méi)關(guān)注過(guò)他們。”

    閔千秋一頓，說(shuō)：“我這里有一些關(guān)于他們數(shù)據(jù)的文件，你要不要看看這份資料，順便分析點(diǎn)東西給我？”說(shuō)著，閔千秋將文件包里的材料推送過(guò)去。

    徐靜怡疑惑地瞥他一眼，光是官方公布的數(shù)據(jù)能看出什么。

    可當(dāng)仔細(xì)一看她就明白了，這應(yīng)該是華國(guó)從特殊渠道從美帝那拿來(lái)的資料。

    資料雖然并非多么詳細(xì)，但關(guān)鍵在于，除了有數(shù)次發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還有關(guān)于幾組能源轉(zhuǎn)化率以及不同推進(jìn)劑（一般是氫氣）的實(shí)驗(yàn)對(duì)比，這絕不是正常渠道能拿到的數(shù)據(jù)。

    徐靜怡足足看了二十分鐘才將它放下。

    在場(chǎng)眾人沒(méi)有一個(gè)離開，哦，只有丁組長(zhǎng)依依不舍地看了好幾眼，最終還是小跑到附近的辦公室，叮囑一位研究員給樓上同僚帶話，自己又趕緊跑回來(lái)。

    “怎么樣？”

    徐靜怡沉吟了片刻道：“從這份實(shí)驗(yàn)室報(bào)告來(lái)看，美帝對(duì)核能的研發(fā)利用率，遠(yuǎn)比不上我設(shè)計(jì)的這款。”

    “哦？聽著是個(gè)不錯(cuò)的消息，”閔千秋點(diǎn)了點(diǎn)頭，“徐同志，你既然能設(shè)計(jì)核能源推進(jìn)器，想必在這方面是專家，那能否從這份報(bào)告中分析一下美帝的核熱推進(jìn)技術(shù)？”

    這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的有些突兀。

    顧祥皖敏銳地瞥了閔千秋一眼，若有所思。

    徐靜怡稍加思索，道：“從這份報(bào)告上看，這款推進(jìn)技術(shù)的確遠(yuǎn)超現(xiàn)在的水平，但它的設(shè)計(jì)問(wèn)題不少，比如真空環(huán)境下堆芯散熱條件極差，光依靠大面積的散熱器是不夠的，最好改良材料，另外排放帶輻射工質(zhì)的半彎結(jié)構(gòu)不行，效果不良，所以這款只能用在太空而不是地球?！?/br>
    閔千秋眼底異彩連連，好一會(huì)，才說(shuō)：“唔……先說(shuō)說(shuō)核污染，”頓了頓，他頗有興趣地看向徐靜怡，“你也知道核污染不好解決，那為何還推薦三角環(huán)核動(dòng)力源推進(jìn)器呢？”

    “關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，你可以和丁教授交換下資料，”徐靜怡看向丁福忠，“我將如何解決核廢料的理論與實(shí)驗(yàn)寫得很詳細(xì)，光靠說(shuō)是不清楚的?！?/br>
    其實(shí)主要原因是樓上還有一大群科研頭頭有約，徐靜怡不想耗費(fèi)太多時(shí)間在重復(fù)問(wèn)題上，她期待著與眾人進(jìn)行頭腦風(fēng)暴。

    閔千秋看出她離開的意愿，忙道：“這份報(bào)告上并沒(méi)有說(shuō)堆芯和半彎結(jié)構(gòu)，你是從哪里判斷的？”

    “這就和做數(shù)學(xué)題一樣，題干都給你，數(shù)值再怎么變也能推測(cè)出具體答案，”徐靜怡理所當(dāng)然，“你看這上面提供了能源轉(zhuǎn)化率，核/