的答案。和標(biāo)準(zhǔn)答案差不多了。大家可以抄在本子上作為錯(cuò)題集的一部分。他的思路一直很巧妙....”

林善認(rèn)真的把答案抄下，并認(rèn)真的聽(tīng)老師分析解題過(guò)程。拿出了初三時(shí)學(xué)習(xí)的勁頭。

他，一定要和易鶴亭上同一所大學(xué)。

下午第四節(jié)課時(shí)教室外面下了場(chǎng)大雨，還有陣陣強(qiáng)風(fēng)。

“啊，我本子濕了?？彀汛皯絷P(guān)起來(lái)！”男生對(duì)著靠窗的人道。很快整個(gè)教室的一面墻的窗戶都關(guān)上了。只有靠走廊的那幾扇還可以通風(fēng)。

梁昊拉拉衣領(lǐng)，“這風(fēng)吹的好冷啊。都冬初了，這再下幾場(chǎng)雨的話豈不是要穿棉襖了。”

隨即看見(jiàn)黃莉也是一副瑟瑟發(fā)抖的樣子，關(guān)心道：“黃莉你下周記得多穿點(diǎn)衣服啊！免得感冒。”

黃莉神情有些不自在的點(diǎn)點(diǎn)頭。她再笨也不會(huì)看不出梁昊喜歡她。何況她還不笨。

梁昊這個(gè)人她知道很好。只是現(xiàn)在才高一應(yīng)該注重學(xué)習(xí)。而且之后還要分班、小高考和高考。

黃莉打定主意找個(gè)時(shí)間和梁昊說(shuō)一下了?，F(xiàn)在還早，要是下學(xué)期說(shuō)的話肯定會(huì)耽誤對(duì)方的分班的。

思想品德老師性格很和善并且沒(méi)幾年就退休了。因此整個(gè)人的日常都很是佛心。他安慰道，“有沒(méi)有同學(xué)有傘?。肯抡n后雨下大的話可以和別的同學(xué)合一下。住宿生之間互相照顧點(diǎn)?！?/br>
大部分人都點(diǎn)頭說(shuō)有。

之后又想起還有兩個(gè)走讀生?！傲稚?、易鶴亭你們帶傘了嗎？要是沒(méi)帶的話讓誰(shuí)有多的傘拿著借用一下?！?/br>
林善搖頭。易鶴亭點(diǎn)頭。

老師滿意道，“那就你們回去的時(shí)候一起撐著傘了。好了繼續(xù)上課。我們這次講第九課....”

放學(xué)后班上有傘的人紛紛離開(kāi)，少數(shù)沒(méi)有傘的人也找到了可以一起打傘的人。

黃莉拿出印花傘再背著包走出教室。梁昊道，“林善，易鶴亭。我走啦。下周見(jiàn)?！闭f(shuō)著也拿出傘往外走。

林善把桌面上的筆和膠帶一一收進(jìn)文具盒里。看著前面的易鶴亭還在看書(shū)。道，“易鶴亭，我先到樓下等你。你不用急，看會(huì)書(shū)吧?！?/br>
“嗯。”

林善臨走前看見(jiàn)易鶴亭正在看一本挺厚的白皮書(shū)的，神情十足認(rèn)真。想著放學(xué)了對(duì)方都這么認(rèn)真看書(shū)，那自己一定要更加努力才行！

漸漸的，只剩一個(gè)人的教室里。

易鶴亭在快速的翻看著‘知識(shí)點(diǎn)豐富’的白皮書(shū)。他馬上又可以和林善‘親密接觸’了。一定要臨時(shí)抱好佛腳才行。

書(shū)上說(shuō)，喜歡你的人一眼就能看的出來(lái)。如果看你的時(shí)候眼神躲躲閃閃的，小動(dòng)作很多。還時(shí)不時(shí)臉紅的話，那個(gè)人百分百就是喜歡你的了。

易鶴亭也知道這個(gè)道理，但是他覺(jué)得林善開(kāi)口說(shuō)出來(lái)的話他更相信。

不由得他翻看到‘不經(jīng)意親吻對(duì)方’的那一頁(yè)。心里謹(jǐn)記著這一點(diǎn)，然后合上書(shū)。收拾好東西，自以為準(zhǔn)備充足的走出教室。

隔壁二班的傅依依見(jiàn)易鶴亭終于從一班出來(lái)了，趕忙把教室門(mén)關(guān)起來(lái)跟在對(duì)方身后。

在一樓空教室前等候易鶴亭的林善乖乖的拎著書(shū)包看著天空飄下的雨幕。涼風(fēng)吹拂起他的發(fā)絲，露出了潔凈的額頭。

“同學(xué)，你是在等人嗎？”

林善聽(tīng)著陌生男生的聲音轉(zhuǎn)頭看去。

一個(gè)看上去有些優(yōu)雅的男生走到他身旁，笑著道：“我是高二三班的吳竺鳴，你呢？”

林善：“我是高一一班的林善。我在等一個(gè)朋友。”

吳竺鳴舉了舉手中的傘，“我是來(lái)接朋友的。”

“你沒(méi)有帶傘，所以和你朋友一起合用的是吧？”

“對(duì)?！?/br>
二人一時(shí)無(wú)話。

吳竺鳴打量著身旁這個(gè)顯得格外乖巧的男生。皮膚白凈，連耳朵都是白嫩嫩的。男孩的眼尾較長(zhǎng)。側(cè)面看去他的嘴角弧線和眼尾上挑的弧度幾乎平行，顯得有些好看。剛剛和他打招呼時(shí)見(jiàn)過(guò)的正面又很乖。

讓人很想繼續(xù)看下去。

睫毛也根根分明。側(cè)邊看上下睫毛就像是被特地夾過(guò)一樣的，顯得眼睛更大更圓。

這個(gè)叫林善的男生出乎意料的好看。嘴唇也微翹，讓人想咬一口。

而且現(xiàn)在正是冬初，每個(gè)人衣服都開(kāi)始加起來(lái)了。林善本來(lái)就比吳竺鳴矮，又穿著有些厚的衣服。耳朵以下直接就是線衣，像是整個(gè)人被衣服包裹著。

吳竺鳴猜測(cè)，他脾氣肯定還特別好。不然皮膚怎么會(huì)這么白。平時(shí)一定很少生氣。

可惜，是個(gè)男生。

林善看著外面的同學(xué)一個(gè)個(gè)的打傘離開(kāi)學(xué)校。自己看著樓外的風(fēng)吹雨打卻一點(diǎn)都不著急了。

他看著看著不經(jīng)意的向左偏著，余光看到剛認(rèn)識(shí)的吳竺鳴現(xiàn)在站的位子比剛剛離自己更近了。

林善想，這是錯(cuò)覺(jué)吧?？赡苁亲约嚎慈肷窳送筮~了幾步。

之后林善又往那個(gè)學(xué)長(zhǎng)那看去，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方真的在一步步往他身邊挪！

林善不好意思一開(kāi)口說(shuō)‘你可不可以不要在往我這靠了，挺擠的’，只能也裝作不小心的往右挪。

吳竺鳴看看手中的傘，“要不我們都不等人了。正好我這兒有傘，我可以直接送你回家。”

林善拒絕，“不用了。謝謝你。我先走的話朋友會(huì)傷心的。”

易鶴亭邊背著剛剛加下的‘知識(shí)點(diǎn)’邊下樓的時(shí)候，就看見(jiàn)一個(gè)男生正對(duì)林善‘心懷不軌’！而且還是那種眼神....

她上前一把拉住林善的手，另一只手撐開(kāi)傘把兩個(gè)人裝進(jìn)去。隨即走出教學(xué)樓。

吳竺鳴好似剛剛什么都沒(méi)發(fā)生一樣的對(duì)林善擺手，“再見(jiàn)林善?！?/br>
林善回過(guò)頭小聲道，“再見(jiàn)?！?/br>
傅依依剛要跟上去就被吳竺鳴一把拽住?！拔揖驮谶@里等你，你往哪兒跑？”

傅依依甩開(kāi)他，站在原地?！皼](méi)往哪里跑?！崩^而道，“你剛剛看那個(gè)林善干什么呢？”

吳竺鳴，“沒(méi)做什么。只是學(xué)弟太乖了，和他聊了幾句。畢竟你太慢了?！?/br>
林善在易鶴亭一把拉過(guò)他的時(shí)候一直很順從。

雨還在下，只是風(fēng)變小了。打著傘的二人明明沒(méi)有皮膚接觸卻都覺(jué)得從肩膀貼著的地方傳來(lái)一陣炙熱。

二人站在傘下時(shí)才發(fā)現(xiàn)這把傘的傘面要裝下兩個(gè)人還是有些困難的。

易鶴亭無(wú)言的把握著傘柄的右手向右偏去。

剛開(kāi)始林善還不覺(jué)得，后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己頭頂覆蓋的地方變多了，轉(zhuǎn)頭一看才發(fā)現(xiàn)易鶴亭的左肩都濕了。

他隨即開(kāi)口，“易鶴亭你往你自己那里偏偏，你衣服都濕了。”

易鶴亭恍若未聞。

林善看不過(guò)他這樣，兩只手握住傘柄往左偏去。易鶴亭的一只右手的力氣比不過(guò)林善的兩只手。

這回，是林善的肩膀濕了。

林善已經(jīng)做好了下