“好，我知道了?！?/br>
    她倒是沒想到他會專門提醒她一句。

    洛非真的出乎意料的純良。

    ……

    “洛葉，150分?！?/br>
    數學老師宣布第一名的成績，這次隨堂測驗，只有洛葉考了滿分，也可以說，自從洛葉忽的改變，她的數學成績就只有滿分。

    這讓數學老師滿意的不能再滿意，而班里的同學也麻木了，再次確定了洛葉數學大佬的身份。

    和她數學取得的成績相比，她的其他科成績簡直是慘不忍睹，物理化學的隨堂測驗從沒有及格過，連同距離及格線還有很長一段距離。

    理科老師都是相互熟識的，數學老師現(xiàn)在把洛葉當成新頭寶，時不時的就拿出來夸一下，畢竟洛葉現(xiàn)在展露的數學天分，簡直是讓她驚為天人，直接讓數學老師想起了前幾年她才帶過的被B大數學系特招的學生，現(xiàn)在在普林斯頓讀博，數學界冉冉升起的新星之一，讓她到現(xiàn)在都覺得的臉上有光。

    誰知道現(xiàn)在又出了一個洛葉！

    ——高疏之前雖然也展露了非常高的數學天賦，可是數學老師隱約知道一點高疏的背景，他以后不太可能從事數學相關工作，林萌萌比起高疏天分還要差點。

    誰知道洛葉橫空出世，讓數學老師再次看到又被特招的希望，而洛葉對數學濃厚的興趣，將來從事數學相關的可能性很大。

    現(xiàn)在在她心里，高疏的地位恐怕都要不如洛葉。而數學老師這么夸，物理化學老師就覺得胸疼了。

    理科都是想通的??！尤其是數學物理，多被一起提起，通常數學好的，物理不可能會太差，可洛葉完全打破了這個常識。物理老師現(xiàn)在是不相信洛葉學不會，只覺得她這是不想學。

    化學老師也跟著肝疼。

    他們就琢磨著好著給洛葉做點思想工作，你到底為什么不肯好好學物理化學呢？

    不止是他們，就是高疏也覺得奇怪。

    其實奇怪的不止是洛葉奇差的物理化學，高疏的英語口語從小都是接受最專業(yè)的教導，他的口語和外國人比起來沒差，甚至他的詞匯量比起來國外的同齡人還要更高，而洛葉自從決定把他當成練習對象，口語和詞匯量跟著迅速進步。

    ——她最開始宛如小學生剛剛接觸英語的水平讓人懷疑，進步的速度也讓人懷疑，如果她學習速度那么快，為什么之前水平那么差？

    然后比起她對數學的用心，對物理化學就有些冷淡了。

    當然了，洛葉對物理化學還是很用心的，在學校的時候，看它們兩個的時間居多，可是和高疏用英語練習的時候，談論的都是數學相關，洛葉的詞匯量迅速增加，增加的也都是數學名詞。

    “為什么呢？”

    高疏問出了讓物理老師百思不得其解的問題，這是用英語問的，洛葉也只有在用英語練習的時候才會多說。

    這個問題有點難回答，并不是洛葉不知道該怎么回答，而是該怎么用英語說出來，她思忖了片刻，用語速有點慢的英語回答道，“第一卷是數學名詞、概念，我之前剛剛看完，第二卷是數學分支介紹，在數學分支中，有一個分支是數學物理?！?/br>
    用數學來解決物理問題。

    “數學物理許多問題和宇宙相關，你知道我們現(xiàn)在所在的宇宙參數嗎？”

    “根據我現(xiàn)在看的一本書，上面有已經測量出來的宇宙參數，宇宙年齡：T= h2/(2π2GMN2meC)= 137.978億年

    宇宙尺度：R= h2/(2π2GMN2me) = 1.30448*1026  米

    宇宙質量：M= h 2c2/(4π2G2MN2me) ≈meK2 /α2 = 0.8786*1053 kg

    宇宙質量密度 ρc= 3π3GMN4me 2C2 /(2h4)= 0.9449*10-26 kg/m3

    = 3 c2/( 8πGR2)

    根據現(xiàn)在的天文學知識，現(xiàn)在的宇宙這是由一個奇點爆炸而來，這就是大爆炸理論，也是現(xiàn)在最廣為人知的理論，而大爆炸（暴漲）宇宙模型根據哈勃常數的推算值為：

    ρc = 0.9472  /- 0.0092 *10-26kg/m

    而哈勃常數 H= 2π2GMN2meC/ h2

    = C/

    用此H ，結合宇宙膨脹動力學得出的宇宙質量密度為

    ρc= 3π3GMN4me 2C2 /(2h4) 。”

    到了后面說起來數字公式字母，洛葉的語速一下子提了上來，幾乎是沒有細想就一口氣說了出來，顯然已經把這些公式記在了心里。而要聽懂至少要對天文物理有比較深入的了解，而高疏：“……”

    洛葉道，“這是基本的宇宙參數，而除了這些參數外，還有一些參數很重要。它們決定了現(xiàn)在宇宙的演化和現(xiàn)在的形態(tài)，這六個參數，用字母代表是N、ε、Ω、λ、Q、D。N是靜電力與萬有引力的比值，大小為10^36。ε，度量原子核中的質子和中子黏在一起的“核力”大小的數，大小為0.007。Ω，宇宙的實際密度同臨界密度之比，數值應非常接近1。

    λ，表述宇宙中一種確實無疑的新力：“反引力”，一個非常小的數。Q，表述宇宙微漪的幅度特征，大小約為1/100000。D，代表我們所處的空間維數，其值是3?！?/br>
    “假設N少上幾位數，我們現(xiàn)在的宇宙可能只有房子那么大，而我們呢，可能只有螞蟻那么大，任何生物都不可能長成昆蟲難么大。ε呢，如果它比0.007要小，那這個世界只有氫氣，沒有氧氣，沒有二氧化碳，自然也不可能進化成人類，如果它比這個數字要大，那宇宙不可能存在氫氣。Ω如果比1小，那宇宙在大爆炸的時候，引力不足以把碎片凝聚成星球，從而不會有星系，如果比1大，那宇宙在膨脹的最開始就要戛然而止，引力把一切都凝聚在一起，宇宙無法像現(xiàn)在一樣無限制的膨脹下去?！?/br>
    得益于這個世界豐富無比的書籍，讓洛葉更快的了解了這個宇宙，這些數值都是她最近看的，算是現(xiàn)學現(xiàn)賣，但是此刻在高疏看來，洛葉分明是十分熟稔，張口就來，“這些數值隨意變化一個，我們可能都不存在，宇宙也不可能是現(xiàn)在的宇宙，因為這六個數值如此的恰到好處，有了現(xiàn)在的宇宙，現(xiàn)在的地球?！?/br>
    “物理學就是建立在這些數值上的存在，物理學做出最大貢獻之一的牛頓，最開始不是也是為了破解上帝造物的密碼而研究的物理學？現(xiàn)在的物理學其實也不過是在繼續(xù)這項工作，不斷破解現(xiàn)在宇宙的奧妙?！?/br>
    “可