樣。

談野很容易就看到了江然的偷笑。

以前只見過他呆呆和正經(jīng)的模樣，突然見到這么一幕感覺還怪可愛的。

考好了就能這么高興？

談野現(xiàn)在每次考試基本上都是第一，早就沒有什么其他感覺了，至于第一次考第一，太小了，他都不記得了。

他突然好奇，如果江然考了第一，會(huì)不會(huì)高興死。

談野越想越好奇。

但是依照江然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)進(jìn)度和能力，能考上第一等于是很久以后的事情。

談野第一次有點(diǎn)愁。

……

英語老師已經(jīng)回到了講臺(tái)上：“這次英語試卷不難，所以滿分的不少，我們班上就有三個(gè)，你們不要太驕傲，下次就沒這么簡(jiǎn)單了?！?/br>
底下假嚎了起來。

每次考好了老師都要打擊一次。

每次考差了就罵幾句。

反正他們班就是這么扛著過來的，都習(xí)慣了英語老師的敲打，反正左耳進(jìn)右耳出，也沒什么損失。

英語課講試卷聽課的人不多。

以往很多同學(xué)都選擇在這節(jié)課上寫其他課的作業(yè)，要不然就是走神、開小差、睡覺養(yǎng)神。

孟白日這次英語考得不錯(cuò)，不怎么想聽課。

他發(fā)呆了會(huì)兒，突然想起后面那位的事情。

好奇之余干脆寫了張紙條往后扔：“談哥，你和江然關(guān)系怎么突然這么好了？”

他是真好奇。

雖然感覺有點(diǎn)遲鈍，好像上個(gè)星期快結(jié)束的時(shí)候，都還沒有好到這種程度吧。

難道是周末的時(shí)候發(fā)生了什么事情。

這么一想，孟白日就突然好奇起來了。

談野打開紙條，看到上面的話，閃了閃眼神。

突然變好？

是突然變好嗎？

談野略微偏了偏頭，看到江然很認(rèn)真地聽課，一點(diǎn)也沒有走神的跡象。

“看我干什么？”

江然突然轉(zhuǎn)頭問。

談野故作鎮(zhèn)定：“看你認(rèn)不認(rèn)真聽課，不認(rèn)真聽課的孩子不教?！?/br>
江然張了張嘴，轉(zhuǎn)過頭去不搭理他了。

還是認(rèn)真聽課要緊。

談野隨便回了句，直接扔到了孟白日的桌上。

他可不想別人知道自己怎么想的。

孟白日激動(dòng)地打開，結(jié)果就看到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，“……”

這他媽還是傳紙條的精髓嗎？

他覺得傳紙條別人不回不氣，氣得是等了半天，以為回了很勁爆的消息，結(jié)果一打開只有個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

孟白日：？？

這不是白白浪費(fèi)別人感情嗎？

孟白日非常生氣地在紙條上斥責(zé)了足足好幾句，然后團(tuán)好準(zhǔn)備扔回去。

本身是往后傳紙條的就不會(huì)回頭看，他剛剛也沒注意到英語老師已經(jīng)在教室里轉(zhuǎn)了一圈。

紙條扔完，教室里安靜了一瞬。

孟白日感覺不對(duì)勁，回頭看了眼，看到了英語老師站在談野身邊。

而在英語老師的手上還有個(gè)紙團(tuán)。

“……”

孟白日一閉眼，知道完了。

傳紙條能傳到老師懷里去，這得是多么厲害的傳紙條技術(shù)，以后恐怕沒人敢給他傳紙條了。

英語老師走著走著也沒想到能得到一張紙條。

他臉色一下子就難看起來，“上課傳紙條，我看看是想給我傳什么話?！?/br>
英語老師打開紙條。

上面寫著幾句話：“談哥你不覺得你太過分了吧！哪有傳紙條只回句號(hào)的？是不是看不起我們還用紙條傳消息的？”

英語老師直接當(dāng)眾念了出來。

教室里頓時(shí)哄笑起來。

孟白日臉都紅了。

英語老師走到講臺(tái)上，調(diào)侃道：“孟白日我看你就應(yīng)該向談野學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，你不要你覺得怎么樣，你看看人家，再看看你，我覺得寫個(gè)句號(hào)是讓你別再開小差了！”

江然剛才也看到了，都覺得孟白日真的慘。

突然感覺就像是他之前那次被教導(dǎo)主任逮住一樣，真是太慘了。

江然小聲問：“你回句號(hào)什么意思??？”

談野老神在在，“你猜？”

江然想了一下，說：“我覺得肯定不是英語老師說的那個(gè)意思?！?/br>
反正他就是這么覺得的。

如果是讓孟白日別上課傳紙條肯定不是這樣回，而是回兩句嘲諷的話。

談野傾了傾身，“你這么了解？”

江然說：“難道我猜的不對(duì)嗎？”

談野止不住想笑，壓下上翹的唇角：“對(duì)?！?/br>
江然這么一聽就笑了一下。

雖然沒有什么，但是猜對(duì)就是讓人開心。

-

晚自習(xí)前，談野去籃球場(chǎng)浪了一趟。

回來時(shí)還早，陳一一見他又要出去：“談野，剛剛班主任讓你晚自習(xí)前要是沒事就去辦公室找他。”

談野嗯了聲。

陳一一看他離開，心想自己這都是當(dāng)了幾次的傳聲筒了，坐得靠窗就是這么個(gè)作用，班主任還經(jīng)常出現(xiàn)在窗口偷窺。

她覺得自己要是能拍，恐怕微博上那些關(guān)于學(xué)校的投稿，能出不少班主任的死亡注視表情包。

辦公室里只有兩個(gè)老師。

談野到了班主任面前。

張德勝指了指一個(gè)椅子，“今天不是找茬的，是有事想問問你?！?/br>
談野挑眉：“關(guān)于江然的？”

他一猜就猜到了。

張德勝點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我今天下午找了江然，對(duì)比他以前的成績(jī)是有所進(jìn)步的?！?/br>
本來把兩個(gè)人安排坐在意思，他還一直擔(dān)憂著什么，畢竟談野生來恣意妄為慣了，以前的同桌離開時(shí)不少老師都說了他的缺點(diǎn)。

江然又是個(gè)乖巧的性子，兩個(gè)人可以說是鮮明對(duì)比，不適合坐一起。

萬萬沒想到，江然的成績(jī)居然有所進(jìn)步。

當(dāng)班主任的最喜歡看到的就是學(xué)生成績(jī)進(jìn)步。

談野嗯了嗯，的確有進(jìn)步。

看江然今天偷偷笑就知道了，沒人比他自己更清楚進(jìn)步還是退步。

張德勝看他心情不錯(cuò)，“我本來以為你們兩個(gè)坐一起肯定會(huì)吵起來的，沒想到還挺和諧?！?/br>
當(dāng)然他認(rèn)為的這個(gè)吵是單方面的，江然肯定吵不過談野，更不用打架了。

談野問：“為什么吵？”

張德勝：“……”

這你還用得著問我？

張德勝不知為何突然有點(diǎn)無語，“你們不吵當(dāng)然更好，對(duì)了我找你是想問你，上次紙條說江然想讓你教他，這事也不強(qiáng)求?！?/br>
畢竟自己學(xué)習(xí)的事，麻煩別人，也不是他這個(gè)班主任該插手的。

談野成績(jī)這么好，可以說沒有意外的話已經(jīng)定了高考是什么樣的，要不是拒絕保送，他就不用高考了，萬一要是成績(jī)下降了他豈不是還得懊悔死。

“……江然的成績(jī)我心里有數(shù)，不過我還是希望，如果他有什么問題，你方便的話解