學生起沖突了？這鬧著要打人是想怎么樣？你還真不把規(guī)矩紀律放在眼里??！”郭老師看著鄒思睿直皺眉，一部分是生氣，一部分是被他身上這股清蒸鱖魚的味道給熏得皺眉。清蒸鱖魚是挺香的，但是這油水倒在人身上，可就不是香味了……

    “郭老師！我，我，你看我這一身，都是那不要臉的賤丫頭給弄的！你怎么能怪我！這都是她！”鄒思睿氣得大叫，他就不明白了，明明自己就是受害者啊，怎么搞得現(xiàn)在自己是使壞的人？

    郁堯朝著后面躲了躲，小聲辯解，“可是那也是你先無禮的啊，你怎么不說你直接甩了四百星幣在我們面前，要強買強賣我們的午餐呢？你怎么不說你當時是怎么侮辱我們的？老師，你們要是不相信的話，可以去找食堂的同學作證的，我沒有一句假話。只是我后來沒忍住，這才將兩盤菜給蓋在他們頭上……”

    “噗嗤”，郁堯剛說完，辦公室已經(jīng)有老師忍不住笑出來。

    其實劉浩和鄒思睿進門時，就已經(jīng)有幾個老師都忍不住在心里笑了。這兩學生的樣子太滑稽的，誰看了都想笑的。現(xiàn)在又聽見郁堯這么一說，有的老師忍不住腦補了當時的畫面，笑出聲。

    劉浩：“……”

    鄒思睿：“……”

    忽然之間覺得有那么一點點的委屈是怎么回事！

    “郭老師，那這些我們都能不計較，但在這賤丫頭逃走的時候趁我們沒注意用精神力攻擊我們，這要怎么算！”劉浩忍不住開口說，郁堯讓他在那么多人面前丟臉，而且，還被自己喜歡的鄒思婷看了個正著，此刻他對郁堯已經(jīng)是恨之入骨了。不管怎么說，今天就算不能親手將郁堯狠狠打一頓，他也一定要讓郁堯在圣陽高中混不下去！

    “什么？”辦公室里的一眾老師一驚，沒想到還有這事兒。畢竟，對自己的學生老師心里大約也有數(shù)，像是劉浩和鄒思睿，都是有錢人家的孩子，家長送來學校時也會跟學校的老師有交涉，兩人都是Alpha，現(xiàn)在居然說被一個小姑娘用精神力給偷襲了。眾老師心里還是不相信的，可是劉浩和鄒思睿將自己手腕上的能量條亮出來時，上面的能量的確顯示只剩下小半。

    這種鐵板上的證據(jù)，讓郭老師的神情不由變得嚴肅了很多。

    “郁堯，這事兒你要怎么解釋？”郭老師皺眉看著身后看起來弱小的女孩子，其實她現(xiàn)在都不怎么相信真的是郁堯攻擊了別人。

    郁堯眼神很平靜，沒有一點驚慌。她迎上班主任的眼神，一字一頓說：“但這之前，那個叫劉浩仗著自己四肢發(fā)達撞我，這一點，也要算上吧？這樣的話，大不了大家一起請家長。當著家長的面，他要是冤枉我的話，他就要給我道歉！”她才不可能放過劉浩和鄒思睿兩人，或者說，是因為這兩個人絕不可能放過她，她也就不能夠妥協(xié)。只要一退步，不利的只有自己。

    郭老師：“……”現(xiàn)在的學生真不好帶啊，這哪里是帶學生，簡直就是帶了一群小祖宗啊！每個都那么難纏！

    不過，郁堯說的也不是沒有道理。不論是誰的過錯更大一點，這在學校里一個威脅同學一個使用暴力，都是要收到懲罰的。這樣一想，郭老師很快聯(lián)系了劉浩和鄒思睿的班主任，說起來她一邊打電話一把還很生氣道：“你們兩個也是真能耐，兩個高年級的欺負兩低年級的女生，說出去啊，我都替你們臊得慌！”

    劉浩和鄒思睿：“……”

    當劉浩和鄒思睿的班主任過來后，當然也是將兩人先批-斗了一頓，然后請家長。

    郁堯這邊的家長的聯(lián)系方式留的是鄭相的，畢竟宗寒長時間在前線，不是軍部的專用信號很多時候因為條件的原因是收不到的。

    “喂，請問您是郁堯的監(jiān)護人嗎？”

    當郭老師的電話打通時，說實在的，郁堯心里還是咯噔了一聲。雖然她心里知道百分之八十的可能宗寒會給自己撐腰，但現(xiàn)在自己在他那么忙碌的時候打擾他，也不知道那個人會不會跳腳。

    這時間，鄭相接到電話還愣了一下。他這表情可不多見，讓在一旁的宗寒見了，后者問：“怎么了？”

    鄭相剛做了個“郁堯老師”的口型，只見那個穿著銀灰色制服的指揮官大人一下就從自己位置上躍起，大步走到鄭相面前，從他手里轉(zhuǎn)過通訊到自己設備上，“你好，我是?！?/br>
    作者有話要說：  心心念的男主終于出來了……

    這是很肥很肥的一章～～

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    第20章

    郭老師不知道另一頭怎么換了個人， 不過這不是重點，“你好，我是郁堯的班主任郭老師。是這樣的， 今天郁堯在學校跟同學發(fā)生了點矛盾， 所以……”

    “誰打她？”宗寒一聽， 還不等那頭的郭老師接著把話說完， 第一次這么有點沒禮貌的直接打斷了對方的講話聲。

    郭老師：“……額， 這個， 沒有人打到她，是她把人給打了……”其實，好像也不是打人， 就是一盤子扣人臉上的故事而已……

    宗寒在這頭像是聽見什么好笑的事情一樣， 眉頭倏然松開了?！芭叮?nbsp;這樣啊?！彼穆曇粢矝]像剛才那么冷然了?！艾F(xiàn)在需要我做什么？”

    郭老師不知道為什么覺得現(xiàn)在這聲音聽起來有點耳熟，但半天又想不起來是在哪里聽見的，只好接著說：“嗯， 需要家長你們現(xiàn)在來一趟學校， 涉事的幾個學生的家長都會過來，所以， 您那邊方便嗎？”

    “不方便?！?/br>
    郭老師：“……”這是不是太直白了一點？

    “不過我能找個我同事過來吧？因為工作性質(zhì)的原因， 我現(xiàn)在不在一區(qū)， 過來可能需要一兩天的時間。”宗寒解釋說。

    郭老師終于松了一口氣， 其實現(xiàn)在她還沒明白自己剛才忽然一下緊張做什么， “那行那行的， 到時候就麻煩你將我的的聯(lián)系方式告知一下對方?，F(xiàn)在是能過來的吧？那個，主要是還有別的學生的家長也會一并到場，這等太久也不太好，希望家長你們能體諒理解一下，好吧？”

    宗寒“嗯”了聲，聽見這話后，又像是有點不放心，“老師你剛才說別的學生的家長也會來是嗎？能拜托您一件事嗎？”

    “嗯？”郭老師有點暈頭轉(zhuǎn)向，總覺得郁堯這家長怎么感覺有點不靠譜。

    宗寒在這頭低咳一聲，“有的家長比較沖動，到時候如果那些人想傷害郁堯，麻煩老師幫我護著一點。”

    郭老師：“……”這都是什么家長?。?/br>
    郁堯見自己班主任臉色變得有點古怪，心里已經(jīng)是萬分好奇電話那頭的人