等等講給了宮宇。讓他回去囑咐阿魯。最后說(shuō)如果相信他，寫(xiě)出了Demo也可以找他修改。

“當(dāng)然?！睂m宇說(shuō)著，也誠(chéng)懇的像陸瑜鞠躬致謝，“雖然我們能力有限，但您的幫助我們都會(huì)記得。您的歌曲我們也會(huì)盡力去表演。”

“沒(méi)關(guān)系，你們做的很好?！标戣ばπ?，輕輕拍了拍宮宇的肩膀，“認(rèn)定了要做的事，無(wú)論多少人不看好你，都要堅(jiān)定的做下去。這一點(diǎn)，你和我，我們都是一樣的?！?/br>
從陸瑜那邊回來(lái)，宮宇便信心充沛的繼續(xù)起了他的創(chuàng)作。說(shuō)到底，唱譜是流行歌曲的核心，宮宇這邊來(lái)來(lái)回回研究了很久，但改來(lái)改去總覺(jué)得哪里不太合適。最后還是把全團(tuán)叫來(lái)幫他聽(tīng)一聽(tīng)，希望大家提出一些意見(jiàn)。不過(guò)其他人也和張子欽半斤八兩。除了許瀾能稍微聊幾句專(zhuān)業(yè)的，其他人也都是在表達(dá)直觀感受。但宮宇說(shuō)舞者和聽(tīng)眾的感受也很重要。畢竟他沒(méi)什么寫(xiě)舞曲的經(jīng)驗(yàn)，只能靠臨時(shí)調(diào)研反饋來(lái)做修改的參考。

這時(shí)候，還是詞作備選阿魯突然一拍大腿，說(shuō)他有想法了。這個(gè)曲調(diào)，讓他忽然想起了“積水成淵，蛟龍生焉”。樂(lè)曲開(kāi)始像是驚雷忽落，劈開(kāi)地面，地動(dòng)山搖。而后下了驟雨，眼前深深的溝壑積起了深水……

“然后突然！”阿魯說(shuō)著，手臂氣勢(shì)十足的自上而下劃出一條弧線，“有條蛟龍從泥潭之中一躍而起！直沖云霄，撥云見(jiàn)日！”

“嚯！”阮垚被他突如其來(lái)的動(dòng)作嚇了一跳，挑眉說(shuō)道，“說(shuō)的我都激動(dòng)了。你要不別唱Rap了，改行說(shuō)書(shū)吧？”

等大致確定了唱譜，就到了編曲環(huán)節(jié)。在這一部分，櫻均意外的給宮宇提供了很大幫助。

當(dāng)宮宇開(kāi)始寫(xiě)歌時(shí)候，特意給櫻均和桃桑發(fā)了消息表示感謝。但沒(méi)想到馬上就收到了櫻均的回復(fù)，說(shuō)后面的事都是小桃去忙了，他也沒(méi)什么事。如果宮宇相信他，作曲和編曲方面他也可以幫忙。

“在你們身上看到了小蘿卜的夢(mèng)想，也是我的夢(mèng)想，所有人的夢(mèng)想吧?！睓丫谙⒗锶缡钦f(shuō)道，“所以我很希望，你們的歌能被更多人聽(tīng)到。”

人家都把成曲給他聽(tīng)了，宮宇當(dāng)然不會(huì)說(shuō)什么不信任。加上櫻均做流行音樂(lè)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，向他請(qǐng)教的機(jī)會(huì)更是難得可貴。于是，宮宇便把之前被噴過(guò)的什么“曲風(fēng)低級(jí)”、“無(wú)腦重復(fù)”的問(wèn)題都向櫻均請(qǐng)教了一番。而櫻均也都很中肯的給了他一些建議，并鼓勵(lì)他勇敢試錯(cuò)和收集反饋。這樣錘煉出的歌曲才會(huì)脫離所謂的“膚淺低級(jí)”。

在把以上內(nèi)容基本確定下來(lái)之后，宮宇就去找了公司的編曲老師。來(lái)和宮宇聊編曲的是個(gè)脖子上挎著耳機(jī)的小jiejie。這人剛看到宮宇還有點(diǎn)臉紅，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)他們?cè)瓉?lái)的編曲老師也離職了，她是只跟著老師當(dāng)助理的，有點(diǎn)沒(méi)信心能把編曲做好。宮宇也沒(méi)在意，只是讓耳機(jī)jiejie先聽(tīng)聽(tīng)他的想法。

“好的。”耳機(jī)jiejie說(shuō)著，拿出了自己的小本本，“你說(shuō)，我記著呢?！?/br>
宮宇看對(duì)方這么認(rèn)真，也端正態(tài)度，開(kāi)始講述他的想法。像是前奏先用楊琴或者箏聲，主歌第二段進(jìn)比較重的打擊樂(lè)，間奏再回到輕柔的部分，最后一個(gè)過(guò)渡部分走個(gè)漸強(qiáng)，進(jìn)最后一遍副歌……

宮宇說(shuō)的輕描淡寫(xiě)，但耳機(jī)jiejie越聽(tīng)越覺(jué)得聽(tīng)的很是震驚。最后才明白原來(lái)她一開(kāi)始就誤會(huì)了，這個(gè)小偶像并不是要拿著一份唱譜就把編曲都甩給她做，而是帶著充分思考過(guò)的想法和創(chuàng)意，來(lái)找她尋求技術(shù)幫助的。

那這個(gè)模式她很熟啊！以前也是主創(chuàng)老師提出想法，她幫著做基本版，然后再交還給主創(chuàng)老師去調(diào)整…

“但是，我從來(lái)沒(méi)做過(guò)成品的商業(yè)專(zhuān)輯……”耳機(jī)jiejie說(shuō)著，還是有點(diǎn)心虛，“最后一版都有主創(chuàng)把關(guān)，我怕自己做不好……”

“這個(gè)你放心?！睂m宇點(diǎn)頭說(shuō)道，“我們也有能幫忙把關(guān)調(diào)整的，非常優(yōu)秀的音樂(lè)人?！?/br>
哦？耳機(jī)jiejie一聽(tīng)也很有興趣，忍不住開(kāi)口問(wèn)道：“不好意思，我能問(wèn)問(wèn)是誰(shuí)嗎？是羅總？還是外聘的編曲師……”

“是位關(guān)系很熟的前輩?！睂m宇回答，“櫻均。”

啪嗒。耳機(jī)jiejie的小本本徑直掉在了地上，嘴巴半天沒(méi)有合上。

或許因?yàn)閾?dān)心這份“要給櫻均聽(tīng)”的編曲，耳機(jī)jiejie撿起小本本就匆忙跑回去工作了。后續(xù)也效率超高的拿出了第一份基本款的Demo。里面只加了基本主奏旋律和宮宇特意交代出的重點(diǎn)，是拿給張子欽盡快開(kāi)始編舞用的。

編舞這件事，楚霏干脆直接給張子欽負(fù)責(zé)了。因?yàn)樗麄儎?chuàng)作團(tuán)隊(duì)是羅亦從醬香帶來(lái)的，這里本來(lái)就沒(méi)有特別會(huì)國(guó)風(fēng)編舞的人。比較厲害的人物更是直接跑路了。

張子欽受此重任自然非常重視，但相對(duì)的也很有壓力。他非常想把以舞蹈為核心的舞臺(tái)設(shè)計(jì)的盡可能完美，在音樂(lè)節(jié)這個(gè)觀眾繁雜的舞臺(tái)上，給更多人看到偶像的魅力。但首先來(lái)說(shuō)，很多制作公司的編舞都有一些“特色”。往好的方面說(shuō)可以增加記憶點(diǎn)，培養(yǎng)觀眾固定審美傾向，降低團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作和偶像學(xué)習(xí)時(shí)間成本。但往不好的方面說(shuō)，就是太過(guò)流水線了。怎么調(diào)整和創(chuàng)新都很難走出那個(gè)基本框架。

而另一方面，陸瑜先前也教了他一些戲曲領(lǐng)域里的基本動(dòng)作和架勢(shì)。張子欽學(xué)的很認(rèn)真，深深明白專(zhuān)業(yè)的戲曲傳人肯教他一些真東西是很難得的?，F(xiàn)在他也不像以前那么排斥了這些東西了，而是想更多學(xué)習(xí)吸納其他表演藝術(shù)的內(nèi)容。只是，臨時(shí)抱佛腳剛學(xué)會(huì)的技術(shù)，應(yīng)用起來(lái)總沒(méi)那么順手，總覺(jué)得怎么看都覺(jué)得融合的很生硬。

本來(lái)這些問(wèn)題，張子欽是可以和公司的編舞老師一起解決的。可惜他們主創(chuàng)走了，剩下的這兩位就沒(méi)那么好相處了。有時(shí)候心不在焉消極怠工，搪塞張子欽說(shuō)“好好好你說(shuō)的都對(duì)”，有時(shí)候又一人一個(gè)想法，兩句不對(duì)付互相就能吵起來(lái)。加上歌曲那邊不斷在調(diào)整，剛設(shè)計(jì)好的動(dòng)作可能下一版歌就不合適，兩位老師都有點(diǎn)不耐煩，讓張子欽更得不到有用建議了。

原本張子欽敬重這兩位比他更資深的老師，也不好態(tài)度太強(qiáng)硬。但時(shí)間飛速流逝，他這邊忙著給自己的團(tuán)隊(duì)思前想后，這兩位不僅不幫忙，還經(jīng)常搗亂。讓張子欽越發(fā)煩躁起來(lái)。

于是在有一天晚上，那兩人又一言不合開(kāi)始陰陽(yáng)怪氣時(shí)，張子欽也有點(diǎn)煩了，干脆砰砰砰敲了幾下鏡子。

“諸位，這幾天辛苦了?！睆堊託J看著鏡子淡淡說(shuō)到，“累了就回去休息吧?！?/br>
都說(shuō)平時(shí)脾氣好的人突然生氣很可怕。張子欽這么一敲鏡子，屋里立刻安靜了。兩人全看著他不敢說(shuō)話。

而后，場(chǎng)面就這樣靜寂了好一會(huì)，最終被張子欽的手機(jī)震動(dòng)打破了。