我們想象的那個(gè)樣子呢，這玩意兒都得以實(shí)物為準(zhǔn)對(duì)不對(duì)？”

張寒聽了他的話，硬著頭皮翻了兩頁，結(jié)果，再次被里面的內(nèi)容辣到了眼睛。

書里的幾張圖片展現(xiàn)了ABO各自不同的生|理構(gòu)造，非常直觀！

其中還有一些讓人眼紅心跳的照片，更是毫不避諱，就那么直接地收錄到了書里。

腐女看了要脫腐，gay看了都要嚇直的那種！

“簡直不堪入目”張寒咬牙切齒道。

尼瑪，這他丫的根本就是黃色書籍好不好，竟然還能登堂入室，來這里充教科書來了！張寒的三觀簡直被震了個(gè)粉碎。說好的嚴(yán)打呢！

宋揚(yáng)：“……可能這個(gè)世界的生物，就是學(xué)這些的？”

張寒簡直要抓狂，一抓頭發(fā)，幾朵牽?；嫒粔嫷??！拔乙粋€(gè)鋼鐵直男，為什么要給我看這種東西！”

宋揚(yáng)心里偷笑，小聲說：“那什么……多了解一點(diǎn)兒知識(shí)，也沒有什么害處呀。”

張寒心頭一萬只草泥馬奔騰而過，“……我還是個(gè)孩子呀，垃圾作者，你為什么要來荼毒我的心靈！”

張寒憤憤不平地想著，行，這種書能當(dāng)教科書，我就等著，看一會(huì)兒來的老師要怎么拿這本書講課，就不信他能能對(duì)著這本書念出哪怕一個(gè)句子來！

上課鈴聲響，一個(gè)留著山羊胡，帶著小眼鏡的中老年beta不徐不疾地走了進(jìn)來，他便是這門“生物”課的教授了。

他清了清嗓子，做了一個(gè)長達(dá)半個(gè)小時(shí)的自我介紹，以及對(duì)于這所學(xué)校的無腦吹捧。當(dāng)然，張寒完全沉浸在三觀被毀的傷痛中無法自拔，這老頭說的那半天屁話，張寒是一個(gè)字都沒聽進(jìn)去。

教授清了清嗓子，提高音量，說道：“下面，請(qǐng)同學(xué)們翻到課本第三頁……”

張寒提起精神，準(zhǔn)備看好戲。

果然，第三頁上就有兩張人體生理構(gòu)造示意圖，圖是彩色的，無比清晰！

同學(xué)們齊刷刷地翻書，竟沒有半點(diǎn)兒張寒期待聽到的嗤笑聲。

張寒有些納悶。

教授：“大家抬頭看PPT，這一節(jié)的重點(diǎn)，可以說實(shí)在PPT里的?！?/br>
張寒表情復(fù)雜：“尼瑪，這他丫的不就是書上的那兩張圖的標(biāo)注版么？”

同學(xué)們抬頭又扎頭，開始認(rèn)認(rèn)真真地，對(duì)照著PPT上的內(nèi)容，做！起！了！筆！記！

張寒：“……”

大哥，不帶你們這么淡定的吧！

張寒簡直要被這群人超乎尋常的淡定反應(yīng)弄到抓狂，那種淡定，簡直跟在高數(shù)課上做筆記，都沒有半點(diǎn)兒分別！

這個(gè)老師可是在公然灌輸少兒不宜思想啊喂！

張寒簡直想報(bào)警，把這火兒披著上課的皮，公然夾帶不良思想的老師和認(rèn)真接受不良思想的學(xué)生們一網(wǎng)打盡。

宋揚(yáng)幽幽地插刀：“不愧是頂尖學(xué)府的學(xué)生們，上課還真是認(rèn)真呀……”

張寒真想一口鹽汽水噴死這個(gè)涉黃老師，這群智障學(xué)生，還有這個(gè)，不知好歹的同桌！

兩節(jié)課連著這么上下來，張寒感覺自己整個(gè)人都不好了。

同性戀算什么？搞基算什么？跟課上聽到的內(nèi)容一比，這些簡直不能再純潔了了好嘛！

毫無疑問，張寒作為一個(gè)直男，他接受能力的底線，在兩小時(shí)之內(nèi)，被大大壓低了！

他的內(nèi)心世界，他的精神支柱，他那原本正的不能再正的三觀，簡直是轟然倒塌，支離破碎。

宋揚(yáng)拍了拍張寒的肩，紓解道：“不必放在心上，畢竟有句老話叫做‘寧為玉碎，不為瓦全’嘛！”

張寒攥住宋揚(yáng)的手，像是突然有了股志氣：“……沒錯(cuò)，兄弟，咱倆作為鋼鐵直男，就算是嘎嘣折斷，也覺對(duì)不能彎了！”

“說得好！”“鋼鐵直男”宋揚(yáng)攥住張寒的小手，笑著說道。

三四節(jié)課，電子信息與技術(shù)課，這幾課是張寒他們班與其他班的同學(xué)們一起上的。

兩人宇宙直男并排往待會(huì)兒要上課的計(jì)算機(jī)室走去。

“這個(gè)電子信息與技術(shù)課，不知道會(huì)是讓我們學(xué)……”

張寒似乎想到了什么，臉色瞬間變得比苦瓜還難看，“該不會(huì)，換成讓我們用計(jì)算機(jī)來看那些個(gè)齷齪的東西吧？”

宋揚(yáng)：“……應(yīng)該，不會(huì)吧，大概可能八成也許就是讓我們學(xué)習(xí)一些正兒八經(jīng)的計(jì)算機(jī)技術(shù)？”宋揚(yáng)這么安慰著張寒幼小的心靈，其實(shí)自己都不信自己說的話。

張寒搖了搖頭，一副苦大仇深的樣子：“我看，按照那個(gè)作者的尿性，那作者絕對(duì)不會(huì)那么輕易地放過我……”

計(jì)算機(jī)室，每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)。

宋揚(yáng)怕張寒三觀被毀得太厲害，就提出繼續(xù)做他同桌。

張寒覺得跟宋揚(yáng)做同桌，再怎么說也比跟個(gè)腦電波坐在一起靠譜多了，便也沒拒絕。

張寒打開了面前這個(gè)黃金鑲邊的豪華電腦，電腦里的軟件讓他眼前一亮：

游戲，各種各樣的游戲，滿滿一屏幕全是游戲！

電子信息與技術(shù)課，俗稱電子游戲課，這門課的教授是一個(gè)高大的alpha，他站在高高的講臺(tái)上，振臂一呼，義正言辭地開口說道：

“電子信息與技術(shù)，可以說是每一個(gè)大學(xué)生最基本的技能。你們身為一名大學(xué)生，你們可以不會(huì)說英語，可以學(xué)不會(huì)高數(shù)。但是，你們絕對(duì)不可以不會(huì)打游戲，你們?nèi)绻B游戲都不會(huì)打，還有什么臉面去跟別人說自己是大學(xué)生呢！”

臺(tái)下瞬間掌聲一片。

張寒和宋揚(yáng)驚得目瞪口呆……

一名看起來很年幼的beta一拍桌子，站了起來，滿臉沉痛道：

“老師，我從小到大，哪科學(xué)習(xí)都好，就是不會(huì)打游戲。我本來有十足的把握，能在10歲就考進(jìn)蘇大的，可偏偏就是游戲這一個(gè)短板，害得我復(fù)讀了整整兩年，一直拖到12歲才考進(jìn)蘇大......”

他說到痛處，竟像是立刻就要悲痛得哭出來了，“兩年呀！我竟然揮霍了那么久的光陰，這對(duì)于我的整個(gè)人生，都是無法彌補(bǔ)的巨大損失！”他聲淚俱下，情緒相當(dāng)激動(dòng)。

滿座都是無法形容的復(fù)雜表情……

沒上過初中的宋揚(yáng)：“這孩子腦子有坑？”

小學(xué)都沒上完的張寒咬牙切齒，一字一字道：“憋說話，我、想、打、他！”

那個(gè)小beta擦干眼淚，自己握緊了拳頭給自己鼓勁道，“我發(fā)誓，我一定要好好打游戲，就算是熬夜打，通宵打，我也一定要把自己的游戲水平提上來！”

不少人被這個(gè)小少年肯吃苦的決心感動(dòng)得痛哭流涕。

“好——”不知是誰帶頭高呼了一聲，滿堂的喝彩與掌聲。

“12歲的小beta尚且能有如此大志，我們這些成年人，又怎么能夠落后呢！”一個(gè)alpha趴桌而起，慷慨激昂道。

“沒錯(cuò)，我們就是要憋著一股勁，猛打游戲，熬夜打，通宵打！”

“熬夜打，通宵打！”“熬夜打，通宵打！”的聲音響成了一片，震耳欲聾。

講臺(tái)上的Alpha教授哽咽地說：“我教了十年學(xué)，頭一次見到像你們這么好學(xué)，這么努力，這么看重我這門課的