的疤痕很明顯，不同于常人的面容自然會(huì)更引人注意。只是仲孫瑞是元安平先生家的孩子，就算有些孩子心里會(huì)有些想法，礙于元安平的原因，沒(méi)人敢嘲笑仲孫瑞。而當(dāng)大家都習(xí)慣了之后，也就沒(méi)覺(jué)得那道疤有什么稀奇的了。

元林皺眉：“你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”

“文松說(shuō)的?！敝賹O瑞有些難過(guò)看著河里的影子，“你們是不是都覺(jué)得我很丑？沒(méi)跟我說(shuō)，是怕安平哥哥訓(xùn)你們?！?/br>
元林說(shuō)的很認(rèn)真：“不是?！毕肓讼牒蟀参克袄钭炙麄儗?duì)你不是很好嗎，我們并不是因?yàn)榘财礁绮藕湍惝?dāng)朋友的。”

“真的嗎？”仲孫瑞表情隱含期待的問(wèn)。

元林看向他：“是不是真的，你自己感覺(jué)不出來(lái)嗎？你不是有很多朋友嗎？他們?nèi)绻幌矚g你，又怎么會(huì)每天找你玩?！?/br>
“大家并不覺(jué)得你丑?！?/br>
“你沒(méi)必要在意那道疤，就算有疤大家也不討厭你。何文松的話你更不用在意?！?/br>
仲孫瑞想想也對(duì)，他可交了很多好朋友呢，就算丑也沒(méi)關(guān)系。他其實(shí)并不在意自己長(zhǎng)得好不好看，就怕別人因?yàn)樗L(zhǎng)得不好而嫌棄他，既然沒(méi)有他就不擔(dān)心了，立刻恢復(fù)了精神：“謝謝你，元林。你是我最好的朋友了?！?/br>
“最好的？”元林沒(méi)想到他會(huì)這么以為，畢竟自己的性格并不招人喜歡。

“嗯，最好的?！敝賹O瑞起來(lái)穿上鞋子，“我要回去了，要是再晚他們就該擔(dān)心了。咱們明天見(jiàn)吧?！?/br>
在見(jiàn)到仲孫瑞回來(lái)，神情也恢復(fù)正常后，大家都放心了。不過(guò)，當(dāng)晚些時(shí)候元安平心情輕松的在院子里看落日余暉時(shí)，李東風(fēng)氣喘吁吁的跑了過(guò)來(lái)：“安平哥，不好了，元林跟何文松打了起來(lái)。”

元安平驚訝的起身：“什么？！”

第112章訓(xùn)斥

元安平趕忙隨李東風(fēng)一起去查看情況,而仲孫瑞一聽(tīng)元林竟然跟何文松打架，立刻便覺(jué)得事情跟自己有關(guān),也著急的跟了過(guò)去。

元安平他們匆忙趕過(guò)去的時(shí)候，正好看到兩個(gè)孩子扭打在一起的狀況，而想要上前幫忙的何福則被其他孩子攔著，不讓他幫何文松一起打元林。

“你們兩個(gè)都給我住手！”

元安平大喝一聲，元林的動(dòng)作頓了一下,何文松趁機(jī)給了他一拳。元安平見(jiàn)狀生氣地同其他孩子說(shuō)道：“你們,快點(diǎn)把他們給我拉開(kāi)！”

那些孩子本來(lái)旁觀元林打何文松，還攔著不讓何福幫忙,因?yàn)榇蠹叶疾辉趺聪矚g何文松,元林這樣不愛(ài)吭聲的性格的人都要揮拳打人了，他們直覺(jué)肯定是何文松的錯(cuò)。但見(jiàn)元安平來(lái)了，又吩咐他們拉開(kāi)兩人，他們只能照做。

何福見(jiàn)元安平來(lái)了，立刻告狀：“元先生,這個(gè)孩子太過(guò)分了，竟然動(dòng)手打我們家少爺，你要為我家少爺主持公道，可不能偏幫他?！?/br>
元安平聽(tīng)何福這么說(shuō)，立刻皺起了眉頭。沒(méi)去理他,走到被來(lái)開(kāi)的兩人面前，凌厲的目光看向他們：“你們誰(shuí)來(lái)告訴我，到底是為什么打架？”

何文松覺(jué)得自己虧大了,他這樣萬(wàn)事不做的大少爺，怎么能打得過(guò)經(jīng)常干體力活的元林，從頭到尾都是被壓著打，這讓他十分憤怒：“是他，是他先動(dòng)手的！”然后怨憤的目光看向其他孩子，“他們都是幫兇！”如果不是他們攔著何福，他怎么能吃那么大的虧！

元安平看向元林：“告訴我為什么打架？”

元林緊繃著臉不說(shuō)話。

元安平訓(xùn)斥道：“我是怎么教你的？遇事動(dòng)手是最不可選的做法。你身為教學(xué)助理，怎么可以跟同學(xué)打架！打的還是你教的學(xué)生！”

仲孫瑞見(jiàn)元林被訓(xùn)，趕忙上前解釋：“安平哥哥，你別怪元林，他是為了我才打架的。”

元安平聽(tīng)后有所了悟，今天上午仲孫瑞情緒不對(duì)肯定是被何文松欺負(fù)了，沒(méi)想到元林會(huì)動(dòng)手為他出氣。只不過(guò)元林畢竟是教學(xué)助理，這個(gè)身份在大家眼里是與眾不同的，起著榜樣的作用，行為舉止就更加要有約束。

元安平看向元林，神情嚴(yán)肅：“元林，我要聽(tīng)你說(shuō)?！?/br>
李東風(fēng)見(jiàn)元林依然不張口，趕忙勸他：“元林，你別犟了，快點(diǎn)把原因說(shuō)出來(lái)?！比f(wàn)一因?yàn)檫@種事而被取消教學(xué)助理的工作就太可惜了。

“安平哥哥，是因?yàn)槲摇敝賹O瑞很著急的要替元林解釋。如果知道元林會(huì)因?yàn)樽约憾秃挝乃纱蚣艿脑?，他肯定不?huì)把事情告訴他的。如果害得元林丟了教學(xué)助理的工作他會(huì)內(nèi)疚死的。

元安平打斷仲孫瑞的話，語(yǔ)氣溫和的同他說(shuō)：“小瑞，你別說(shuō)了，我要聽(tīng)他告訴我?！彼聪虺聊脑?，“你還不打算說(shuō)嗎？”

何文松見(jiàn)元安平訓(xùn)斥元林心里很高興，“敢打我就得付出代價(jià)。”

元林看向神色得意的何文松，又看了看很著急的仲孫瑞。他在回家的時(shí)候遇到了何文松，就過(guò)去警告對(duì)方不準(zhǔn)再提仲孫瑞的傷疤。結(jié)果兩人發(fā)生了口角，元林忍不住動(dòng)起了手。他不想因?yàn)檫@種事而讓仲孫瑞為難，開(kāi)口說(shuō)道：“他欺負(fù)了仲孫瑞?！彼辉敢庹f(shuō)出何文松說(shuō)仲孫瑞丑的話，傳出去大家就會(huì)議論他臉上的傷疤。

元安平看了眼表情有些心虛的何文松，然后跟元林說(shuō)：“你為朋友出氣是沒(méi)錯(cuò)，可你不該動(dòng)手打人。我平時(shí)告訴過(guò)你們，君子動(dòng)口不動(dòng)手，有能耐用說(shuō)的把對(duì)方打擊的體無(wú)完膚。這件事是你的錯(cuò)，你應(yīng)該道歉?！?/br>
周圍的孩子一聽(tīng)元安平讓元林道歉都很驚訝，覺(jué)得明明是何文松的錯(cuò)，為什么要元林道歉。

元林沒(méi)有再抗拒，面無(wú)表情的跟何文松說(shuō)：“對(duì)不起?！?/br>
何文松不滿：“你打了我一頓一句對(duì)不起就完了??？想得美！”

元林根本不在意他說(shuō)什么，他道歉不是因?yàn)橛X(jué)得對(duì)不起何文松，而是因?yàn)樵财降姆愿?。心智較為成熟的他，自然知道元安平為什么讓他這么做。何文松是個(gè)大少爺，要報(bào)復(fù)他自然有的是辦法。加上他是教學(xué)助理，動(dòng)手打架，打的還是自己班里的學(xué)生，怎么說(shuō)都理虧。

元安平也不去管何文松，看向那些孩子：“無(wú)論做什么事，使用暴力都是最不可取的方法，有理說(shuō)理，有事說(shuō)事，總能找到解決的方法。我對(duì)你們有很高的期待，而動(dòng)手打人只會(huì)讓別人認(rèn)為你們沒(méi)有素養(yǎng)。這點(diǎn)我希望你們記住。”

那些孩子聽(tīng)后心里默默點(diǎn)頭，在他們心里讀書人本來(lái)就是不同的，言行舉止都有約束。

教導(dǎo)完這些孩子，讓他們各自回家，元安平看向始作俑者：“文松，你跟我來(lái)?！比缓罄淠靠聪蚝胃?，“你不必跟著?！?/br>
何文松以為元安平要教訓(xùn)自己，心里很不服氣，挨打的是自己，元林只是隨意的一句對(duì)不起，根本沒(méi)有得到應(yīng)有的教訓(xùn)。何文松滿腹怨氣的跟著元安平。只是，越走