們并不太清楚）。但我不打算用任何一種流派給你們啟蒙。我要教給你們的一共三樣，千字文、三字經(jīng)以及百家姓。千字文是一千個不同的文字，也就是說我會教給你們一千個字。至于一千到底有多少，等你們學(xué)習(xí)了更多的數(shù)之后，你們就會知道了。而三字經(jīng)，你們當(dāng)作歌謠來背就可以了。至于百家姓，就是包含了各種姓氏，你們可以在里面找到你們自己的姓氏?！痹财揭膊还馨偌倚绽锏男帐线@里是不是都有，反正沒有的他可以說是小姓氏人數(shù)極少，來糊弄他們。至于千字文的中的典故在這個世界是否存在，他更不用在意，反正他就當(dāng)小故事跟他們講了，誰還有能力去在這大千世界查探典故中的某個人是否真實存在。即便真有人想去探查，他也可以說是自己胡編亂造的，一本啟蒙書，就教這么點學(xué)生，誰還跟他較真不成？

先不管三字經(jīng)和百家姓，當(dāng)元安平告訴他們會教他們一千個字的時候小孩子們的心里就已經(jīng)開始火熱了。雖然不知道具體有多少，但是感覺好多好多，等他們學(xué)會了，那絕對是什么字都認(rèn)識了！有些小孩子忍不住興奮地開始跟旁邊的人咬耳朵。

元安平見他們嗡嗡嗡的響個不停，便甩了一下竹條，“全都安靜?！蹦切┖⒆拥故锹犜挘犓@么一說立刻坐直小身板齊刷刷地看向他，都不說話了。

元安平很嚴(yán)肅的跟他們說：“你們既然跟我識字，自然要守我的規(guī)矩，要是不守規(guī)矩的話……”他威脅的目光一一掃過那些孩子。見他們一個個都小心翼翼的，他滿意地然后繼續(xù)威脅道：“不守我的規(guī)矩，那你們就從哪來回哪去！”

“接下來，你們聽仔細(xì)了。我先說課堂上的紀(jì)律。一共五點?！?/br>
“一，我在上課時，你們不許亂說話，也不許在底下做小動作影響別人。如果真有不舒服，就舉手告訴我。如果對于我講的課有什么問題，等我講完之后再舉手向我提問。所以，在我講課途中，除了身體不舒服之外，有其它問題先忍著，等我講完了再問。明白了嗎？”

下面被調(diào)－教過的孩子立刻齊聲喊，“明白！”

“二，我在課堂上提問問題時，只要知道答案就必須舉手表示你是知道答案的，要是因為膽怯或藏私，看我怎么收拾你們！”

“明白！”

“三，課堂上，你可以不學(xué)習(xí)，但卻不可以搗亂別人學(xué)習(xí)！要是有惡意搗亂他人學(xué)習(xí)的學(xué)生，你就給我提著板凳抱著沙盒自己回家，我是不會再教你。大家學(xué)習(xí)的機(jī)會都來之不易，誰要不愿意學(xué)，我肯定立刻滿足他。”

“明白！”

“四，因為你們是同學(xué)，學(xué)習(xí)的時候要互相幫助。當(dāng)學(xué)得差的學(xué)生去向?qū)W得好的同學(xué)請求幫助時，學(xué)的好的要熱情幫忙，不能故意說自己不會。當(dāng)然，學(xué)的差的學(xué)生在請求他人幫忙的時候態(tài)度要好，別自己是求人的卻還一副很拽的樣子！你們要記住，我每天交給你們的字一定要好好學(xué)習(xí)，抓緊一切時間學(xué)習(xí)，竭盡所能的記住它?！?/br>
“五、上學(xué)期間不許欺負(fù)同學(xué)，不許打架，不然，我這手中的教鞭可不是擺設(shè)的，抽你沒商量！”

“好了，規(guī)矩先定這么多，以后再補(bǔ)充。接下來，我要給你們編個學(xué)號，每個人都有一個數(shù)字，這個數(shù)字叫做學(xué)號，它就代表著你們。上課時，我可能直接叫你們的名字，也可能叫你們的學(xué)號，所以一定要記牢它?！?/br>
元安平一共收了五十個學(xué)生，其中有十七個是來自其它村子的。這些孩子要么是村里嫁出去的姑娘家的孩子，要么就是嫁進(jìn)村里的女人娘家的孩子。他們把孩子送到親戚家，然后送上孩子的口糧，倒也方便。這十七個孩子中就有胖墩舅舅家的孩子，還有元安平的那個嫁出去的姑姑家的孩子。

元安平的姑姑元草兒，因為當(dāng)初出嫁時，她娘一點嫁妝都舍不得給她，她就一氣之下拿了自己的行李嫁去了男方家。除了元安平爹娘去世來了兩次外，就沒回過娘家。連她爹娘去世她都借口重病，讓他丈夫代她出席的。元安平本來還以為對方是個性子挺強(qiáng)勢的女人呢，結(jié)果見了才知道元草兒是個極溫柔的人，說話輕聲細(xì)語的。聽他大伯說元草兒性子有些懦弱，能連爹娘死了都不回來看一眼，可見是恨狠了。不過從元根盛話里可以聽出好像還有其它的糾葛，不單單只是因為嫁妝的事。

元安平拿出準(zhǔn)備的紙條，看向?qū)W生們，“被點到名字的答到。楚風(fēng)，你是一號?！背L(fēng)就是元草兒的小兒子，九歲，很乖的一個孩子。

“陳俊（胖墩的表哥），二號。馮小滿，三號。霍富貴，四號?！顤|風(fēng)，十一號號。……李字，二十六號……”等他把學(xué)號安排完畢之后，任命了李字為班長，見李字有些太得意了，便敲打他一句：“李字，你除了要管理紀(jì)律，協(xié)助我教導(dǎo)他們習(xí)字外，還必須保證自己擁有良好的成績，不然這班長就得換人了?！?/br>
李字挺著胸膛保證：“明白，我一定好好學(xué)習(xí)，也讓他們好好學(xué)習(xí)。”

元安平點了點頭，示意他坐下，然后跟大家說：“在正式上課之前，我再次提醒大家，十天后我們會有一場考試，能否真正的留下，就看你們是否努力了。好了，我們正式上課。今天我要教大家四個字?！彼弥鴹l指著墻上的大字，“天、地、玄、黃?！泵拷桃粋€字他會告訴這些孩子，這個字指的是什么，平時說什么的時候用到了它。也就是順帶的講一下詞組和造句。

教完了字，并且看著他們寫出來的字之后，讓那些孩子自己練習(xí)。他一個個的看著那些孩子寫字，重點看了第四天和第五天才來的孩子。

他經(jīng)過霍小西身邊時，便蹲下小聲說，“你握筆的姿勢不太正確?！闭f著拿出一個小木棍示范了握筆的姿勢，“你別緊張，仔細(xì)看下我怎么握筆的?！?/br>
霍小西有些緊張地紅著小臉盯著元安平的手看了一遍，然后學(xué)著握筆的姿勢，又被元安平手把手地糾正了之后，點頭表示自己學(xué)會了。

元安平見小孩有些怕生的樣子，便聲音溫和面帶笑意的建議道：“你以后換個細(xì)些的小棍會好些?！闭f完去看別人去了。

霍小西的旁邊是胖墩，元安平走后，胖墩就從自己準(zhǔn)備的小木棍里拿了個偏細(xì)的給霍小西?；粜∥鲃傁胝f謝謝，又想到不能亂說話，便對胖墩笑了笑，繼續(xù)低頭寫字。

元安平一路糾正了好幾個小孩握筆的姿勢，雖然現(xiàn)在用小木棍充當(dāng)了筆，他還是讓他們正兒八經(jīng)的用寫毛筆字的握筆手法。

等一個小時休息時間，他再讓他們休息前把三字經(jīng)的第一句交給了他們，讓他們自己背。

第18章懲罰

三個小時的上課時間過的很快。在算術(shù)課上，確定大家都能數(shù)到二