們繼續(xù)留在五號車廂，其他人往后退。

大屏幕上又開始公開副本內(nèi)容，方里依照謝柏沅告訴他的方法，聚精會神地去想天神村的事。

其他人屏息凝神盯著頭頂那塊大屏幕，之間那上面一閃而過幾個紅字，然而還沒等大家看清楚，那幾個字就自動扭曲著變成了另外一副模樣。

“眼見為實，耳聽為虛?！?/br>
字跡變化得太快，注意到的人不多。

方里也不清楚自己有沒有成功，他偷偷瞄了眼四周，發(fā)現(xiàn)只有維特死死地盯著他們這邊。

那眼神挺復(fù)雜，他一下子還沒看完明白，后來回味過來才發(fā)覺有點像是獵人發(fā)現(xiàn)獵物，正準(zhǔn)備出手的時候卻發(fā)現(xiàn)對方是一頭雄獅。

總之那就是一種忌憚的眼神。

檢票進(jìn)站的時候，大家挨得近，方里感覺自己的手被人碰了一下。

他垂著眼瞼，發(fā)現(xiàn)余佳曦手里似乎捏著什么東西，仔細(xì)一看，像是一封疊好的信。

再次靠近的時候，余佳曦把手里的信飛快地塞到了方里手中。

“別發(fā)呆?！敝x柏沅的聲音在邊上響起，方里哦了一聲，雖然不明白余佳曦給他遞了什么，但只得先放進(jìn)口袋里收好。

第97章手牽手

這次的副本一共有十三人，方里他們幾個全部順順利利地進(jìn)到了這節(jié)車廂里。

一進(jìn)去方里就發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的面孔，他拱了拱謝柏沅，問道：“那人是不是郭翔鳴？”

謝柏沅抬頭看去，笑了：“嗯，是他?！?/br>
他們上一次相遇還是在六號車廂，已經(jīng)是好幾個月前的事了。

郭翔鳴看上去沒有任何變化，他的身邊依舊跟著那個嫻靜溫婉的女人，兩人看上去十分親昵。

在兩人說話的時候，郭翔鳴很明顯也看到了他們，只不過他只看了他們一眼就收回了目光，并沒有上來打招呼的意思。

方里卻有些好奇，他問道：“之前不是說他現(xiàn)在只能在六號到八號車廂徘徊嗎？”

謝柏沅睨了他一眼：“你這倒是記得挺清楚的?！?/br>
方里現(xiàn)在忘記的，僅僅是約莫半年前的某些記憶，近半年來發(fā)生的事他還記得很清楚。

兩人都沒有選擇上前和郭翔鳴搭話，畢竟車廂里的氣氛比較低沉，看起來并不是適合找人敘舊。

在漫長的車程中，謝柏沅腦袋靠過來，倚著方里的肩睡了一覺。

他睡眠向來很淺，所以這個動作使方里不敢輕易動彈，先前余佳曦塞給他的東西在兜里憋了一路都沒能掏出來查看。

等謝柏沅從睡夢中轉(zhuǎn)醒的時候，車子剛好到站。

乘客們排著隊從前面下車，普遍都是一臉剛睡醒、沒精打采的模樣。

唯有頭頂上方的喇叭激情昂揚地播報著：“請乘客們有次序排隊下車！副本已經(jīng)開啟，祝您乘興而來滿意而歸！”

方里他們走在隊伍的最后面，聽到這句，朱易乘忍不住吐槽了一句：“這車眼睛沒瞎吧？它哪只眼睛看見我們表現(xiàn)出高興了？”

他剛說完這句，頭頂上的小喇叭就發(fā)出了一陣短促的“滋滋”電流聲，朱易乘立刻心虛地閉了嘴。

他眼睛滴溜溜轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，心道：這車難不成還能聽懂他說話？

朱易乘原本想扭頭跟方里或是謝柏沅討論這一話題，然而謝柏沅剛剛睡醒，一身的低氣壓；方里抿著唇，不知道在想些什么。

朱易乘：“……”算了他還是先自個兒琢磨著吧。

等到下了車，看見那塊眼熟的刻著“天神鎮(zhèn)”的石碑，方里才長長地松了口氣。

他路上一直在擔(dān)心，如果謝柏沅的推測有誤，他們沒能進(jìn)到這個副本里該怎么辦。

謝柏沅用手指勾了勾他的耳朵，意有所指地夸贊道：“表現(xiàn)不錯?！?/br>
方里耳根紅了紅。

抵達(dá)這里的時候太陽已經(jīng)快要落山，一行人在路邊站了兩三分鐘，接應(yīng)的人才姍姍來遲。

來的是個大腹便便的中年男人，年齡在四十歲出頭，年紀(jì)不算太大，但腦門兒锃亮，頭頂已經(jīng)有了向地中海發(fā)展的趨勢。

看到來人，方里就明白了，他們進(jìn)到這個副本應(yīng)該只是副本背景和之前的一樣，任務(wù)估計完全不同。

果然，中年男人下了車，走到他們面前來，做起了自我介紹，說自己是天神中學(xué)的政教主任，名字叫做宗建華。

原來，最近在天神中學(xué)出現(xiàn)了一種現(xiàn)象：學(xué)生們兩兩之間關(guān)系越來越親密，無論是吃飯還是上廁所都會牽著對方的手。

起初這一現(xiàn)象并沒有得到校方的重視，畢竟在學(xué)校里，只要不是異性交往過密，學(xué)生之間關(guān)系好是件好事。

可很快事情的發(fā)展方向就不妙起來。

那些學(xué)生，開始不滿足于只在下課時牽手，他們上課的時候也要緊緊牽著對方的手。

一些長頭發(fā)的女生，將自己原本的馬尾辮放下來，一人分出一半的頭發(fā)來和自己好朋友的頭發(fā)編織在一起。

老實說這樣的情況已經(jīng)有些詭異，學(xué)校里有老師忍不住了，在上課的時候，叫了兩個頭發(fā)綁在一起的女生回答問題，兩個女生沒能答上來，老師便強行要求兩人分開，到教室外面去罰站。

起初兩個女生怎么也不愿意分開，老師也沒多想，強行分開二人后，就繼續(xù)上課了。

然后就聽到坐在窗邊的學(xué)生發(fā)出了一聲尖叫。

老師放下教具，沖到走廊上，走廊上空無一人。

她膽戰(zhàn)心驚地向樓下看去，在樓下花壇里看到了兩個女生手牽著手、破碎不堪的尸體……她猛地回過頭，走廊上不知什么時候起，已經(jīng)圍過來了一大幫學(xué)生，他們兩兩結(jié)伴，手牽著手，就這么死氣沉沉地盯著她……

聽宗建華講述這件事的時候，他們正坐在去天神中學(xué)的車上。

由于他們?nèi)硕?，宗建華叫了兩輛面包車才把人全部裝上。

朱易乘緊張地抓著方里的手，一邊聽，手下動作一邊下意識地收緊。

方里無奈地看了他一眼，不過也沒說什么，隨他去了。

這次的副本聽起來和往常有些不同。雖然平時他們接觸的副本也有很多是有關(guān)什么鬼啊神啊的，但大多數(shù)時候開局都是很平和的，副本會給他們一點進(jìn)入狀態(tài)的時間，然后讓危險慢慢降臨。

這一次的副本卻是來勢洶洶，尤其聽宗建華講的那最后一段，手牽手的現(xiàn)象仿佛一個肆意傳播的病毒，在他們來之前，就已經(jīng)大面積地傳播了。

聽完故事，同車中有人問道：“既然出了人命，你們報警了嗎？”

這話問得其實有些可笑，畢竟是副本里的靈異事件，找警察有用的話他們還做哪門子任務(wù)。

提問題的人也反應(yīng)過來這一點，他只是聽得有些入神，不小心將副本里的世界和現(xiàn)實世界混淆在了一起，所以才下意識地問