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母貓。萬(wàn)物發(fā)情,舂天真是個(gè)好季節(jié)。鐘休又打開(kāi)淋浴器,嘩嘩而下的水流掩蓋住了明里的喘息,和暗里的心跳。郝艾看著地上那灘快要干涸的jingye,隨著水流被沖進(jìn)下水道,地磚上頓時(shí)什么也沒(méi)留下,就連兩塊地磚之間的縫隙里也變得干干凈凈,好像什么也沒(méi)有發(fā)生。鐘休攬著郝艾的腰回宿舍。到了郝艾宿舍門口,他輕輕推開(kāi)門,對(duì)鐘休說(shuō):“晚安?!?/br>“晚安,明天見(jiàn)。”鐘休看著郝艾進(jìn)宿舍關(guān)上門才回了自己宿舍。宿舍早已熄燈了,郝艾輕手輕腳地爬上床,他原本以為自己睡不著的,但臉剛沾上枕頭就有了困意,于是沉沉地睡了一個(gè)安穩(wěn)覺(jué),連夢(mèng)都沒(méi)有做。這學(xué)期新增了一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課,在實(shí)驗(yàn)樓上課。化學(xué)老師讓同學(xué)們自由結(jié)成小組,兩人一組,由課代表寧岳統(tǒng)計(jì)分組名單,下節(jié)課就按照這個(gè)名單分配實(shí)驗(yàn)臺(tái),去實(shí)驗(yàn)樓做實(shí)驗(yàn)。下了課,寧岳來(lái)找后排找鐘休。“化學(xué)實(shí)驗(yàn)課咱倆一組吧?”寧岳問(wèn)。他想和鐘休一組,有很多問(wèn)題想和他一起討論,兩人交流起來(lái)相對(duì)其他人來(lái)說(shuō)輕松許多,他們對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟、記錄數(shù)據(jù)之類的相關(guān)cao作也都得心應(yīng)手。鐘休向后看了一眼還在睡覺(jué)的郝艾,說(shuō):“我和郝艾一組?!?/br>寧岳早該想到的,他無(wú)奈地說(shuō):“那好吧?!?/br>他不經(jīng)意地朝郝艾的方向瞥了一眼,隨即露出吃驚的表情:“你們……進(jìn)展神速啊?!?/br>寧岳又看向鐘休,一臉難以置信地用口型問(wèn)道:做了?鐘休不明所以,順著寧岳的目光看過(guò)去。郝艾今天穿了一件寬松的灰白色圓領(lǐng)毛衣,領(lǐng)口有點(diǎn)大,他趴在桌子上的姿勢(shì)非常隨意,領(lǐng)口處露出了大片白皙的皮膚,鎖骨及四周都有明顯的紅色吻痕。“沒(méi)有。”鐘休看起來(lái)不慌不忙,冷靜地拿起掛在椅背后的校服外套,直接往郝艾頭上一罩,把他的整個(gè)上半身都罩住了。“你什么也沒(méi)看見(jiàn)?!辩娦菡Z(yǔ)氣平淡地對(duì)寧岳說(shuō)。“……”寧岳沉默了一下,說(shuō):“好的。”“鐘休?”郝艾困頓地睜開(kāi)眼,原本抱怨的話說(shuō)出口變得軟軟的,“你干嘛?。俊?/br>鐘休開(kāi)始胡說(shuō)八道:“沒(méi)事,怕你冷?!?/br>寧岳好像透明人一樣,見(jiàn)鐘休沒(méi)再把目光分給自己,默默地走了。“謝謝啊,”郝艾一把扯下蓋在頭上的校服,坐直了身體,他看著室內(nèi)仍然開(kāi)著的暖氣,咬牙切齒道:“你對(duì)我,可真好。”鐘休禮貌地回敬:“不客氣,應(yīng)該的?!?/br>“我懷疑你是想悶死我,”郝艾把手里的校服掛到自己的椅背上,“沒(méi)收作案工具?!?/br>郝艾懨懨地說(shuō)完,又想趴下去接著睡,鐘休轉(zhuǎn)過(guò)身,把椅子也轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),身體前傾,趴在郝艾的桌子上,和他額頭抵著額頭。鐘休沒(méi)有進(jìn)一步動(dòng)作,兩人就只是互相盯著對(duì)方看,像兩只對(duì)視著的小倉(cāng)鼠。這個(gè)時(shí)間大部分同學(xué)都趴在桌子上補(bǔ)覺(jué),每個(gè)人的桌子上都有厚厚的一摞書(shū)墻擋住視線,沒(méi)人能看見(jiàn)他們?cè)谧鍪裁础?/br>郝艾又問(wèn)了一遍:“你干嘛啊?”“還困嗎?”鐘休問(wèn)。“不?!焙掳卮?。郝艾昨晚睡得很飽,一點(diǎn)也不困,但還是下意識(shí)地想在桌子上趴著,單純地不想聽(tīng)課。鐘休小聲說(shuō):“不困就別睡了,下節(jié)課英語(yǔ),好好聽(tīng)課。”“好?!焙掳粗娦莸难劬?,愣愣地點(diǎn)頭。“校服拿過(guò)來(lái)。”鐘休說(shuō)。郝艾手臂伸到后面摸索著,把校服拽了過(guò)來(lái)。鐘休接過(guò)校服,用校服蓋住了兩人的頭,只露了一點(diǎn)點(diǎn)縫,可以看清眼前人的面部輪廓。然后他把臉稍微湊過(guò)去一點(diǎn),輕輕吻了一下郝艾的鼻尖。隔著層層疊疊的書(shū)墻,無(wú)人發(fā)覺(jué)。第60章上完數(shù)學(xué)課,課間的時(shí)候,鐘休被老張叫去了辦公室。“鐘休啊,你mama給我打電話,說(shuō)想要把你調(diào)到重點(diǎn)班,你也知道,從入學(xué)考試開(kāi)始,重點(diǎn)班的大門就隨時(shí)為你敞開(kāi)著,”老張斟酌著說(shuō)道:“我想聽(tīng)聽(tīng)你的看法,為什么不想去重點(diǎn)班???”鐘父由于工作性質(zhì)的原因,經(jīng)常調(diào)動(dòng)到別的城市任職,他覺(jué)得這樣太折騰,本想著讓鐘休在爺爺家那邊的學(xué)校上學(xué),但被楊穎瓊斷然拒絕。不在自己眼皮子底下,她害怕鐘休會(huì)長(zhǎng)歪,有很多父母從小就不在身邊的孩子,因?yàn)槿鄙訇P(guān)愛(ài)與約束,最后誤入歧途。她不能讓鐘休脫離自己的管束范圍。鐘休從小學(xué)到現(xiàn)在一共轉(zhuǎn)了四次學(xué)。第一次轉(zhuǎn)學(xué)是在小學(xué)三年級(jí),那是小長(zhǎng)假的前一天,一個(gè)悶熱的上午,楊穎瓊匆匆給鐘休辦理了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),然后他就跟隨父母去了工作調(diào)動(dòng)的城市,離開(kāi)得悄無(wú)聲息,他甚至沒(méi)有機(jī)會(huì)和原來(lái)的朋友說(shuō)一聲再見(jiàn)。再后來(lái)鐘休就不愿意交新朋友了,就算交到了朋友也遲早要說(shuō)再見(jiàn)。他在陽(yáng)城讀高一,跟方橙熟悉起來(lái)純屬巧合,他們因?yàn)橥瑯酉矚g滑板而玩到一起,到現(xiàn)在依然保持著淡如水的聯(lián)系,這已經(jīng)很難得了。父母什么都給他安排好了,事無(wú)巨細(xì),甚至包括以后要走什么路,都不是鐘休一個(gè)人能決定的。鐘休當(dāng)然不愿意妥協(xié)。堅(jiān)持玩滑板,執(zhí)意待在六班,表面順從但內(nèi)心始終有自己的想法,努力不被外界影響,這些都是他無(wú)聲的反抗。反正一切不滿足楊穎瓊期待的行為都會(huì)被她歸結(jié)為叛逆和不聽(tīng)話。他當(dāng)然可以做更多,比如不好好學(xué)習(xí),逃學(xué)或者更過(guò)分的事情,只要不如楊穎瓊的意,他什么事都做得出來(lái)。但沒(méi)必要,隨意把自己的未來(lái)當(dāng)作和楊穎瓊抗衡的資本,真沒(méi)必要。“老師,我真的不想去,我覺(jué)得六班挺好的,我這半年成績(jī)也沒(méi)退步?!辩娦菡f(shuō)。“呃……這我知道,優(yōu)秀的學(xué)生不管在哪里都會(huì)保持優(yōu)秀,”張志遠(yuǎn)拿起桌子上的黑色保溫杯,擰開(kāi)蓋子,啜了一口還在冒著熱氣的水:“但是吧,老師夾在你和你mama中間也很為難,她對(duì)你可是抱了很大期望的,平時(shí)也非常關(guān)心你的學(xué)習(xí),經(jīng)常給我打電話了解你的學(xué)習(xí)情況。你看啊,重點(diǎn)班學(xué)習(xí)氛圍好,師資力量也比普通班強(qiáng)很多,多少人拼死拼活地想進(jìn)去呢。”“老師,我覺(jué)得外在因素不是最重要的,不能決定一切,事在人為,只要努力在哪里都能學(xué)好。您非讓我去我不想去的班,我不樂(lè)意在那兒待著,萬(wàn)一學(xué)習(xí)上不了心退步了,最后還是得回來(lái)?!?/br>“別人想去就讓他們?nèi)h,我不想去,剛好可以給他們騰個(gè)位置,把重點(diǎn)班留給更需要的人,他們進(jìn)了重點(diǎn)班,受到激勵(lì),學(xué)習(xí)一定能更上一層樓的,利人