感盡數(shù)彌散。

裴灼呼吸有點(diǎn)亂。他偏過(guò)頭看遠(yuǎn)處的人群，半晌沒(méi)說(shuō)話。

沒(méi)過(guò)多久就被喚了一聲。

“裴老師?！?/br>
陸凜正看著他，其他幾個(gè)學(xué)生也跟著看向他。

“裴老師等會(huì)愿意參加團(tuán)體賽么？”

“團(tuán)體賽？”

“嗯，小黃老師請(qǐng)假回家了，缺個(gè)人?！标憚C許久沒(méi)有與他聊天，隱約覺(jué)得這個(gè)話題好像不受歡迎，思忖幾秒道：“不方便也沒(méi)事，我可以去問(wèn)問(wèn)二班的老師。”

“有空，下午么？”

“對(duì)，到時(shí)候叫你。”

裴灼其實(shí)體力很好，只是平日不喜歡在大太陽(yáng)底下汗流浹背的運(yùn)動(dòng)，一身汗黏著衣服不舒服。

cao場(chǎng)內(nèi)外都像大型K歌臺(tái)，廣播站的喇叭穿透力太強(qiáng)，吵得人耳朵嗡嗡直響。

等到了中午，裴灼回辦公室小睡，臨睡前把包里的那盒埃菲爾鐵塔拿了出來(lái)。

這種立體拼圖由薄薄的金屬片構(gòu)成，需要用小鉗子和鑷子一點(diǎn)點(diǎn)的彎折搭扣。他周末時(shí)一個(gè)人弄了一下午，連底盤(pán)都沒(méi)有拼完。

他趴在桌上看著說(shuō)明書(shū)，沒(méi)一會(huì)兒就睡意沉沉。

陸凜在辦公室外打著電話，透過(guò)窗一眼就看見(jiàn)了裴灼，以及他桌上銀閃閃的小零件。

他見(jiàn)到裴老師在看說(shuō)明書(shū)，想過(guò)去教他該怎么做。

年級(jí)組長(zhǎng)在電話里深呼吸一口氣，強(qiáng)調(diào)道：“現(xiàn)在是課改時(shí)期，新課標(biāo)的教學(xué)程序跟以前不一樣，你要起示范帶頭作用，聽(tīng)到了吧？”

陸凜應(yīng)了一聲：“文件都讀過(guò)了。”

“還有公開(kāi)課，你上回發(fā)給我的課件我看完了，做得很好?！崩辖處煗M(mǎn)意道：“有幾條改動(dòng)，我覺(jué)得你應(yīng)該跟其他老師推廣，首先就是課件上的注釋和重點(diǎn)。”

陸凜在窗外看著裴灼，見(jiàn)他翻了好一會(huì)兒說(shuō)明書(shū)，一臉茫然的還在找底盤(pán)其他幾塊零件，覺(jué)得手機(jī)在發(fā)燙。

他想過(guò)去幫他。

“小陸，你在聽(tīng)吧？”老教師聽(tīng)見(jiàn)電話那邊半晌沒(méi)聲了，咳了一聲。

“都記下了，您繼續(xù)說(shuō)。”

等全部交代完，裴灼已經(jīng)趴在桌上睡著，說(shuō)明書(shū)和小鉗子放在一塊，最后也沒(méi)有找到剩下那幾塊零散碎片的位置。

陸凜掛了電話走進(jìn)辦公室，站在他身邊停了一會(huì)。

裴灼睡得很熟，呼吸輕淺綿長(zhǎng)，睫毛微微垂落。

前段時(shí)間因?yàn)槟莻€(gè)貓頭表情包的緣故，陸凜不確定他看到了沒(méi)有，也不想貿(mào)然再去搭話。

他暗中保持距離了一段時(shí)間，發(fā)覺(jué)沒(méi)什么事，心里松了一口氣。

他們?cè)谥苣┲涣牧藥拙洹?/br>
陸凜性子沉悶，親近的朋友很少。他周末時(shí)原本有很多新鮮事想講給裴老師聽(tīng)，卻總覺(jué)得自己比以前熱情太多，會(huì)不會(huì)顯得怪異。

好不容易有了合適的話題，可以教他怎么搭這座銀塔，因?yàn)橐煌娫捰皱e(cuò)過(guò)了。

裴灼睡得很安靜。

陸凜多望了一眼他的睡顏，坐回位置繼續(xù)工作。

他打開(kāi)電腦準(zhǔn)備改課件，心里想著鼠標(biāo)聲音有點(diǎn)吵，轉(zhuǎn)手拿了紙筆開(kāi)始寫(xiě)新的教案。

手機(jī)突然響了起來(lái)。

陸凜一秒按了靜音，大步拿著手機(jī)出了辦公室，轉(zhuǎn)到拐彎處才接電話。

“黃老師？”他看著cao場(chǎng)上一幫男孩在烈日下打球灌籃，問(wèn)候道：“你還好吧？”

“這不是強(qiáng)行請(qǐng)病假幫我媳婦兒帶孩子嘛，”小黃抱著娃在躺椅上晃來(lái)晃去：“給陸長(zhǎng)官添麻煩啦，下午比賽找著人了么？”

“不麻煩，”陸凜道：“找的是裴老師，他答應(yīng)了?！?/br>
“我覺(jué)著裴老師這人特不錯(cuò)，你們兩關(guān)系處的怎么樣啊？”小黃一手給小孩拍著奶嗝，閑著沒(méi)事跟他往下聊。

陸凜腦海里不知怎么地，忽然想起那人睡著的樣子。

他想了想，給了個(gè)回應(yīng)。

“已經(jīng)是朋友了，偶爾會(huì)聊聊天?！?/br>
“那很好啊……不過(guò)裴老師好像已經(jīng)在談戀愛(ài)了。我上周四瞧見(jiàn)他和霍老師單獨(dú)出去吃飯來(lái)著，”小黃覺(jué)得有點(diǎn)可惜：“萬(wàn)一他進(jìn)了熱戀期，可能顧不上你，老陸你要是生病啥的還是記得找我啊，別跟上回似的一個(gè)人死撐。”

“霍老師？”陸凜皺眉：“二班的霍鹿？”

“咱上頭雖然是不贊成辦公室戀情，但樓上樓下不是早成好幾對(duì)了?！毙↑S懶洋洋的打了個(gè)哈欠：“我前幾天中午回去給媳婦兒做飯，瞧見(jiàn)裴老師開(kāi)車(chē)接霍老師出去，兩人有說(shuō)有笑，關(guān)系好像挺親近?！?/br>
陸凜應(yīng)了一聲。

“但是話說(shuō)回來(lái)，你跟裴老師又不談戀愛(ài)，這兩事不沖撞?！毙↑S咳了兩聲：“我那也是偶然瞧見(jiàn)了，八字沒(méi)一撇的事兒。”

小孩半睡半醒，在他懷里拱了兩下，催他繼續(xù)拍背。

小黃用兩手摟著孩子，用肩膀夾著電話繼續(xù)道：“咱原先幾個(gè)哥們兒，大彭被調(diào)去外地上班，二蒜子去了部隊(duì)，我剛當(dāng)上孩子他爹，三個(gè)熱乎人全跑了?！?/br>
“你要是覺(jué)得裴老師挺不錯(cuò)，自己熱乎著點(diǎn)，別天天繃著臉都不帶笑一下的。”小黃說(shuō)了一半，覺(jué)得自己?jiǎn)碌挠悬c(diǎn)過(guò)，怎么孩子帶多了就跟自家媳婦兒似的嘴特碎：“當(dāng)然了老陸，想不想主動(dòng)，跟人家更熟一點(diǎn)，那還是看你自己?！?/br>
陸凜被他這么一問(wèn)，側(cè)身看著遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，好幾秒沒(méi)往下聊。

想不想主動(dòng)？

想的。

想多見(jiàn)見(jiàn)裴老師。

“我知道了。”他簡(jiǎn)短道：“學(xué)生那邊有事，先掛了?！?/br>
“回見(jiàn)~”

裴灼差點(diǎn)睡過(guò)了。

要不是廣播里放的搖滾太吵，他能在空調(diào)屋里睡一下午。

他匆匆收好東西，洗了個(gè)臉去了cao場(chǎng)的休息區(qū)，體委從斜對(duì)角沖了過(guò)來(lái)，手上還拿著一根長(zhǎng)彩帶。

“裴老師，我找你好半天啦?！斌w委大聲道：“等會(huì)就是您和陸長(zhǎng)官一塊比賽了，先熱個(gè)身？”

裴灼以為團(tuán)體賽是接力跑，冷不丁被塞了根彩帶，還沒(méi)回過(guò)神：“比什么來(lái)著？”

“兩人三足啊?！斌w委指了指遠(yuǎn)處的候場(chǎng)區(qū)：“陸長(zhǎng)官就在那，你記得跟他綁嚴(yán)實(shí)點(diǎn)兒，別散啦！”

裴灼瞌睡立刻醒了。

他拿著彩帶走了過(guò)去，身旁好幾對(duì)老師都已經(jīng)綁好了腿，摟著對(duì)方顫顫巍巍的往前走，不時(shí)的笑罵幾句。

陸凜見(jiàn)他來(lái)了，手里也拿著一根紅色的絲帶，隨意道：“我來(lái)綁？”

他神情坦蕩自然，完全不覺(jué)得這事有什么曖昧。

裴灼茫然的嗯了一聲，看著陸凜靠近自己，半跪著把絲帶綁在了兩人的腳踝上，順手打了個(gè)活扣。

“綁的緊不緊？”陸凜確認(rèn)了絲帶的位置，左手握住他的肩頭，隨口道：“對(duì)了，裴老師以前玩過(guò)這種嗎？”

裴灼懵著被他半抱在懷里，終于意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題。

陸老師可能是個(gè)直男。