這，又無(wú)緣無(wú)故地遇上蜂獸，更無(wú)緣無(wú)故地碰上這個(gè)自稱獵戶的凡人，一切的無(wú)緣無(wú)故都顯得有些緣由。

“我常年生活在這里，自然要知道的多些。”那人走得非?？?，快得幾乎讓江楓跟不上，“這條路可不是什么好走的路，你是怎么來(lái)到這的？”

“我也不知道，不過(guò)，這位大哥，你除了見(jiàn)到我還有沒(méi)有見(jiàn)到其他人？”

那人突然停下了步伐，“看來(lái)還是一群人。我姓鶴，叫我老鶴就行?！?/br>
“老賀？”江楓眼皮猛地一跳。

正巧兩人行走間逢荊棘擋路，老鶴抽出背簍里的柴刀隨意砍動(dòng)幾下，那些荊棘就跟麻繩一樣刷刷地?cái)喑蓭锥?，毫無(wú)聲息地躺落在地上。

江楓咽咽口水，問(wèn)：“哪個(gè)賀？”

老鶴看他一眼，“白鶴的鶴，怎么？”

“白鶴的鶴。”江楓語(yǔ)氣一變，顯得有些失落。

隨后又想，他怎么可能遇到這么湊巧的事情，一出修真學(xué)院就找到了該找的人，那群英薈萃也別去了，拖著這家伙回修真學(xué)院，一切都解決了。

不過(guò)，江楓還是有點(diǎn)不死心，他頂著他那張涂滿腐泥的臉湊到老鶴面前，細(xì)問(wèn)，“你全名叫什么？可知道修真學(xué)院？可認(rèn)識(shí)岑歸硯？”

老鶴捏了下柴刀，望向遠(yuǎn)處，“記不得了。修真學(xué)院有些名氣，我們村不少有靈根的孩子都想上那，可惜門檻太高進(jìn)不去。至于你說(shuō)的岑歸硯……不認(rèn)識(shí)。”

“不認(rèn)識(shí)啊?！?/br>
江楓徹底死心了，他跟在老鶴身后，東拐西拐，不一會(huì)就拐道了叢林盡頭。出了雜草堆，不遠(yuǎn)處有一個(gè)村落，從村落飄散出的炊煙來(lái)看，這個(gè)村落里的人不少。

老鶴指著村落最里面那個(gè)草房子，道：“那就是我家。小兄弟，你是跟著我去村里，還是自行離去？”

“我……”

“AI8006探索中——滴，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)人物，核對(duì)中——核對(duì)失敗，面部被遮擋，無(wú)法確認(rèn)?！?/br>
“什么聲音？”

什么意思？

老鶴的問(wèn)話和江楓的問(wèn)題幾乎是同時(shí)出現(xiàn)的，江楓瞄了眼藏在他手臂處的AI8006，再瞧了眼滿臉絡(luò)腮胡子的老鶴，有一個(gè)想法從腦中蹦出。

是不是剔了這人的胡子，AI8006就能進(jìn)行對(duì)比。

礙于對(duì)方那不似凡人的力氣和砍柴手法，以及那雷同于賀知風(fēng)的姓，江楓決定先留下來(lái)看看情況。最重要的是他現(xiàn)在不知道其余人在哪，更不清楚自己在哪，與其沒(méi)有目的的漫天尋找，不如先找個(gè)落腳的地再好好思考。

“老鶴，麻煩了，我跟你去。”

“走吧?！?/br>
老鶴在前頭帶路，一邊帶路，一邊講解村里的情況。

“村子青年不多，大多都是孩子、婦女和老人，孩子們有靈根的不在少數(shù)，雖然沒(méi)有什么上品的好靈根，但也有一些資質(zhì)上佳的孩子，你要是愿意可以去看看。”

“我？”江楓看他。

老鶴道：“修真學(xué)院出來(lái)的實(shí)習(xí)老師應(yīng)該可以招學(xué)生，那些孩子有些還是夠資格的?！?/br>
江楓微微皺眉，“你怎么知道……”

“我們這個(gè)村子是修真學(xué)院通往明州的必經(jīng)之路，前些日子，我?guī)Ш⒆觽兩线^(guò)學(xué)院，他們不肯收這些資質(zhì)相對(duì)低下的孩子們。但我聽(tīng)聞近日修真學(xué)院會(huì)帶一批實(shí)習(xí)教師前往明州，所以……”

江楓打斷他的話，“所以你就在這兒守株待兔，那個(gè)陣法是你布置的？”

江楓后退兩步，就算對(duì)方可能是賀知風(fēng)，但以對(duì)方的這種行為，他就覺(jué)得對(duì)方很危險(xiǎn)。那個(gè)陣法的厲害之處他可是見(jiàn)識(shí)過(guò)的，并且為此差點(diǎn)丟了半條命，要不是看在對(duì)方疑似賀知風(fēng)，他早就一拳揍到對(duì)方臉上了。

好端端地顯擺什么三陣！

老鶴沉默了片刻，道：“那個(gè)陣法不是我布置的，那個(gè)陣法是用來(lái)保護(hù)村子的，外人進(jìn)到那里都會(huì)被丟出去，唯獨(dú)村子里的人可以隨意出入。雖然我不知道那陣法是誰(shuí)布下的，但我有意識(shí)布陣之人和我極其熟悉，在此我替他給你道歉?！?/br>
“不過(guò)?！彼值?，“雖說(shuō)是陣法是無(wú)意，但我卻是有意引你過(guò)來(lái)。因?yàn)槲覀冞@缺一個(gè)老師?！?/br>
江楓瞇瞇眼，“你是打算把我困在這？”

“怎么能說(shuō)困。”老鶴笑道，“方才你是自愿的?！?/br>
那笑看著有些眼熟，江楓瞧仔細(xì)，才發(fā)現(xiàn)對(duì)方笑的弧度和岑歸硯是一模一樣。

“你究竟是不是凡人？”

“自然?！崩销Q突然顯得消沉，“若非我是凡人，便也不用尋求你的幫助。”

江楓看了眼老鶴的胡子，又想了下現(xiàn)在自己的處境，覺(jué)得自己暫時(shí)是走不了。于是開(kāi)口道：“你若答應(yīng)我一個(gè)條件，我就教那些孩子，但是前提是你不能一直困住我?！?/br>
“我困不住你，一個(gè)凡人拿什么困住一個(gè)修者。若不是你受了傷，體內(nèi)又毫無(wú)修真之氣，我也不會(huì)貿(mào)然留你。只要你在這呆夠一個(gè)月，我便放你走，但請(qǐng)你帶走些孩子，哪怕一個(gè)也好?！?/br>
“好。”江楓應(yīng)道，“我答應(yīng)你，你也該答應(yīng)我?！?/br>
老鶴捏緊了柴刀，語(yǔ)氣有些沉重，“你想我答應(yīng)你什么，我這條命都可以給你，但傷天害理的事我不會(huì)替你做?！?/br>
江楓差點(diǎn)笑了。

這家伙看上去挺精明的模樣，骨子里竟然這么正直。就如對(duì)方所說(shuō)，要他真是個(gè)還有點(diǎn)修真之氣的修者，而且脾性格外惡劣，不止對(duì)方?jīng)]命，整個(gè)村子也會(huì)跟著沒(méi)命的吧。

看著對(duì)方一臉慷慨就義的姿態(tài)。

江楓也不故意逗他，道：“你的胡子?！?/br>
老鶴有些疑惑，“什么？”他松了手里的柴刀，捏了把自己的胡子，臉色怪異，“我的胡子？”

“對(duì)，就是你的胡子?！?/br>
江楓指那些胡子道：“你答應(yīng)我把胡子剃了，我就教那些孩子。”

“果真？”老鶴實(shí)在是想不出江楓為何要提這樣一個(gè)怪異的要求。

在他看來(lái)，江楓和那些修真學(xué)院里出來(lái)的人不同，至少和那些在修真學(xué)院內(nèi)攆他們走的人不同。此人看上去一副涉世未深的模樣，單純、好騙，卻又顯得有點(diǎn)精明和怪異。

當(dāng)然，這些都不重要。

重要是用胡子換對(duì)方教孩子們，很值得。

“好，我現(xiàn)在就給你?！?/br>
老鶴舉起柴刀就打算割胡子，那么大一把柴刀放在下巴處，看上去就有點(diǎn)嚇人。江楓趕緊攔住他，不讓他用柴刀割胡子。

“你就打算用這個(gè)割胡子？”

江楓笑了，他長(zhǎng)這么大，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)是用柴刀割胡子的。

“那……”老鶴自有記憶起就沒(méi)割過(guò)胡子，自然也不知用什么割。

不過(guò)，他認(rèn)為自己手穩(wěn)，用柴刀也沒(méi)什么關(guān)系，不會(huì)割出血，就算割出血了，男人么，流點(diǎn)血不算什么。

江楓瞧了四周