地答。

“然后我們一擁而上把他拿下？”孫哲平納悶地繼續(xù)問。

“是啊是啊?！睆埣褬返ǖ乩^續(xù)答。

“我覺得這樣太浪費時間了，不然換個辦法?！睂O哲平淡定地說道。

“你有什么好主意？”張佳樂問。

“比如你偽裝成搶銀行的，然后我倆把你送進(jìn)進(jìn)精神病院?！睂O哲平語重心長地說道。

“……你妹啊，這算哪門子見義勇為?！睆埣褬窇嵟乜棺h道。

“這叫關(guān)愛智殘兒童?！睂O哲平語重心長地繼續(xù)說道。

張佳樂淚流滿面。

1859.

到了三月中旬的時候，全校就開始了體育節(jié)的準(zhǔn)備。

籃球賽和足球賽一直是重頭戲。

學(xué)校的比賽機制比較殘酷，輸一場就淘汰。

“這樣是為了讓大家更認(rèn)真的去全力以赴？”大家圍著告示欄議論紛紛。

“我看是學(xué)校懶得搞那么多次小組賽。”張佳樂淡定地說道。

“肯定的。”孫哲平贊同地點點頭。

然后兩個人就走了。

留下一片得知真相后淚流滿面的群眾。

1860.

對于籃球和足球的比賽，高二高三的人格外重視。

因為高二屬于第一次參加，而高三則屬于最后一次得冠的機會。

一時間，全校都掀起了一股鍛煉身體的熱潮。

但是……孫哲平總覺得大部分人訓(xùn)練的重點不太對。

如果說啞鈴是為了鍛煉臂力

跑步是為了鍛煉體力。

那么……

“你們練雙節(jié)棍難道是為了練準(zhǔn)星度？”孫哲平不解地問。

“其實那邊還有練少林棍的呢?！睆埣褬穼擂蔚恼f道。

“要不是因為咱們這水泥地，本來我們還打算研究一下拋沙呢……”張佳樂尷尬地繼續(xù)說道。

“這樣犯規(guī)好嗎。”孫哲平無語地說道。

然后張佳樂就給孫哲平聲情并茂的講述了他從體育老師那打聽到的，上屆籃球賽的情況。

用張佳樂的話說，這是用鮮血和汗水凝結(jié)出的獎杯，要不是老師攔著，可能還能凝結(jié)出幾條胳膊和腿兒。

1861.

所以說，在榮譽面前。

比賽第一，友誼算個二的。

不過這么想的似乎不止幾個班。

當(dāng)籃球和足球賽的報名表填上去之后，孫哲平已經(jīng)感覺整個學(xué)校的人都個個懷揣絕技了。

比如說張佳樂他們班的守門員。

這個守門員也是原來高一（1）的原班人馬，絕對是一懶的號稱除非開飯，否則地震海嘯我都屹然不動的大哥。

“怎么選他了？”孫哲平納悶地問

然后張佳樂露出了一副你看了就懂的表情，然后帶著孫哲平去看他們班訓(xùn)練了。

1862.

于是，在接下來的四十分鐘里

孫哲平沉默的看著一個長得猶如足球一樣的大哥

身手敏捷步伐矯健的面對著每一個撲面而來的足球。

進(jìn)球率：0.

孫哲平一臉震驚。

“這好苗子誰發(fā)現(xiàn)的？”孫哲平納悶地問。

“必然是你樂哥我啊?！睆埣褬纷院赖匾粨P大拇指說道。

“你怎么發(fā)現(xiàn)的？”孫哲平納悶地繼續(xù)問。

“你沒發(fā)現(xiàn)他選擇題蒙的特別準(zhǔn)嗎?！睆埣褬防^續(xù)說道。

“然后呢？”孫哲平?jīng)]懂地繼續(xù)繼續(xù)問。

“你不覺得蒙選擇和撲球其實性質(zhì)差不多嗎？”張佳樂一本嚴(yán)肅地繼續(xù)繼續(xù)說道。

1863.

所以說

人的潛能是無限的，就看你怎么發(fā)覺了……

1864.

也許是因為已經(jīng)經(jīng)歷過一次會考的緣故。

這個學(xué)期開始因為會考而誠惶誠恐的人就少了好多。

“我覺得這樣才對，保持平常心啊。”張佳樂感慨。

然后學(xué)校就發(fā)下來一通知。

關(guān)于高二期中考試前一周的農(nóng)訓(xùn)安排。

1865.

“不是，學(xué)校怎么能這樣呢，我們既要應(yīng)對期中考試，又要備戰(zhàn)會考，他居然還要這個時候來農(nóng)訓(xùn)？”張佳樂義憤填膺地說道。

“誰剛才說要保持平常心的?！睂O哲平納悶地問道。

“我們必須拿出最好的狀態(tài)來面對考試，平常心的話萬一疏忽大意了呢？我跟你說，孫哲平同學(xué)你這樣誤導(dǎo)人是不對的?！睆埣褬芬槐菊?jīng)到底說道

“你確定剛才那句平常心是我說的？”孫哲平活動了一下手腕問道。

“大孫，我們有話好商量，我最近記憶力不好，你要理解?！睆埣褬芬贿呁馀惨贿呎f道。

然后倆人就用一路跑一路追的方式好好商量去了。

1866.

不過學(xué)生們對于未知的事情總是充滿了好奇。

于是在張佳樂他們班人對于班主任和教育處的老師各種拉家常，聊心事，恐嚇，憶往昔，談未來，脅迫的情況下。

張佳樂他們班人大概知道了農(nóng)訓(xùn)的內(nèi)容。

“感覺怎么樣？”孫哲平問。

“不錯?！睆埣褬芬鈿怙L(fēng)發(fā)地說道。

“什么不錯？”孫哲平納悶地問。

“據(jù)說飯菜不錯?！睆埣褬芬鈿怙L(fēng)發(fā)地繼續(xù)說道。

孫哲平?jīng)Q定該干嘛干嘛去了。

1867.

農(nóng)訓(xùn)的時間定在四月中旬，為其三天。

周五去，周六一天，周日下午回來。

“這幫人也太會算計了，等于咱們就占了周五一天，還沒了休息日。”張佳樂不滿地抗議到。

“誰說的。”

“難道要給咱們補休？”張佳樂驚訝的問。

“誰說咱們占了一天課，學(xué)校說了，周五那天的課挪到下個周六補課補回來?！睂O哲平淡定地說道。

然后張佳樂盯著那張農(nóng)訓(xùn)通知書上玩得開心幾個大字。

恨的牙都快咬碎了。

1868.

不過張佳樂一直內(nèi)心抱有著用農(nóng)訓(xùn)時候傳說很好吃的飯來補償自己一下的希望。

于是在確定這張通知還要家長簽字之后，張佳樂淡定地繼續(xù)研究要帶什么行李的問題。

“這次又不是軍訓(xùn)，沒必要帶那么多亂七八糟的東西了吧?！鞭r(nóng)訓(xùn)當(dāng)天孫哲平望著張佳樂背著一個巨大的登山包問到。

“提問，咱們?nèi)サ氖遣皇青l(xiāng)下?！睆埣褬氛f。

“是?！睂O哲平答。

“鄉(xiāng)下是不是蚊子多。”張佳樂繼續(xù)說。

“行了我知道了?！睂O哲平點點頭，然后一巴掌拍死了正好落在張佳樂肩膀上的那只蚊子。

1869.

其實剛到住處的時候張佳樂覺得還挺不錯的。

所有都是兩人間，弄的像模像樣的。

本著真愛生命遠(yuǎn)離班長的原則。

高二（1）班和高二（4）班達(dá)成了統(tǒng)一的意見，把孫哲平和張佳樂轟去住了一間。

“你們是多嫌棄你們班長？！”張佳樂和高二（4）班的人抗議道，大有一種替孫哲平鳴不平的即視感。

“我覺得主要還是你們班人嫌棄你。”孫哲平無語地說道。

張佳樂淚流滿面。

1870.

“我覺得這環(huán)境不錯啊，感覺咱們真就是出來農(nóng)家樂來了?！?/br>
吃過晚飯之后張佳樂把行李簡單的收拾了一下，隨后躺在床上說道。

“環(huán)境是不錯，就看明天安排什么