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主辦方雙目無神,看起來就和相澤有著異曲同工之妙:“我們翻看了錄像,確認了你為救援所作出的努力,雖然還有進步的空間,但這次的情況錯不在你——無法把老人說服帶走不該是你的扣分點?!?/br> “傷者沒有按照我們的要求飾演傷者,做了多余的事情。雖然,這種意外也有機會在真正的意外現(xiàn)場發(fā)生,但我們認為,假若在真實場景,你一定會當機立斷地把傷者拯救出去——正因為這是模擬火災現(xiàn)場,你才被考官絆住手腳了?!敝鬓k方表情淡淡:“應該說,錯誤出在我們身上,聘請了胡亂評分的考官,所以我們將會收回你的不及格判定,你可以成功續(xù)牌了,轟同學?!?/br> 主辦方這樣說著,也沒解釋其余的事情,就和相澤消太點了下頭,就打了個呵欠、動作緩慢地離開了房間。 …… 而聽見主辦方的說辭,本來心情在谷底的轟又稍微恢復了一些,他愣了愣,把主辦方剛才對他說的事情在腦海里回播一遍,又抓住了個重點,就忙地望向相澤消太,急急詢問:“相澤老師,說情的人……” “還能有誰,當然是一年級那個小鬼頭?!?/br> 相澤消太交抱著手,又聳聳肩:“沒想到,那個小姑娘居然也能有那么氣勢的一面啊,真是嚇到我了?!?/br> 剛才,就在救火英雄宣告轟不及格的分數(shù)之后,那個少女就當著多位考生的面,將救火英雄給攔住了。 當時,她除了振振有詞地把轟在火災現(xiàn)場上做過的一切輔助救援工作和用意一個不漏地對著救火英雄給指了出來外,甚至在不畏懼自己被同時扣分的情況下,和那態(tài)度強硬的老人當場理論了起來。 ——老人說她態(tài)度惡劣要把她扣分處理,她卻大膽地回罵:不溫柔的人看誰也不溫柔,惡劣的人看什么都惡劣。此話一出,可是把那個不分青紅皂白地給轟打低分的老人堵得啞口無言。 “真精彩?!毕酀晒戳斯醋旖?,注意到轟那寫滿好奇的表情,又毫不猶豫地咧嘴笑得狡黠:“可惜你昏過去了。” 相澤消太眼神帶笑,看著轟那一臉懵逼又在意的表情,竟不自覺地嘴角上揚——卻又死活不把更多的情報告訴他——急死他! 轟:……覺得委屈。 …… … 回到雄英。 那之后,考臨時執(zhí)照的事情就暫且告一段落了。 讓老師們有些意外的是,今年雄英生在考牌上成績優(yōu)異,不論是一年級還是二年級都全員一次通過考核了,拎著一張臨時英雄執(zhí)照,一眾熊孩子又快快樂樂地尋找起課余間能夠進行的英雄活動,把監(jiān)護人擔當?shù)睦蠋焸兠Φ媒诡^爛額的。 而至于在考牌期間鬧翻的轟和白間,也在轟不明不白的情況下和好了——但即使兩人關系恢復如初,轟還是無法從白間口中得知生存戰(zhàn)期間,她對他說“討厭”的原因、或是得知她說服主辦方的過程。 全世界都不告訴他,他可著急了。 思來想去,他又再一次將期盼的目光投向白間本人,但理所當然的,轟迎來的是白間第一千零一次的拒絕。 白間:……嚶嚶再問下去我就不跟你說話了! 轟:……委屈。 (旁邊的安秋賊笑成爆豪。) 于是,懷揣著一堆不明不白的事情,天然系少年少女就在與小伙伴們學習玩耍的期間,迎來高中某個重要節(jié)慶活動了。 ——文化祭。 …… 1-A課室。 “……文化祭來啦!噢耶!” 也不知道有多少人記得,之前為了更好地應付臨時英雄執(zhí)照的考核,13號將部分不著急的理論課調(diào)后了,就為了讓學生專注提升實戰(zhàn)技巧——那現(xiàn)在考試結束,1-A一眾熊孩子自然是要把之前落下的課程補回來的。 于是乎,熊孩子們就瞬間從天堂墜落地獄,陷入接連一個月的連環(huán)理論補課轟炸當中,光是小測驗和要溫習的知識,就讓他們喘不過氣來了。 所以,當快要變成行尸走rou的1-A眾從13號老師口中聽見文化祭的事宜,簡直是喜極而泣——他們終于不用天天聽13號老師講解沉悶的英雄理論啦! 13號老師:……全部期末扣分。 1-A:小氣,太小氣了! 把氣呼呼的13號老師送走,班中特別熱愛這種慶典活動的齊藤知朱又首當其沖地奔到講臺之前,拎起粉筆就舉手歡呼:“文化祭要干什么,你們誰有點子嗎??!” “抱歉,今天我還是得到安德瓦事務所……” 可是,就在知朱打算歸納全班意見想出一個絕妙點子之時,那坐在角落的白間就一臉不好意思地舉起手,拎起背包說道——她還是勞改人士呢,雖然之前和安德瓦說好了只在周末前往幫忙,但最近事務所忙起來了,她就自告奮勇地在下課后到事務所幫忙打下手,大約三到四小時,再在晚上回到雄英。 “那還真是可惜了啊……”知朱撅嘴表示可惜,又揮了揮手:“那么晚上再把結果告訴你喲!” “嗯嗯,不論是怎樣的決定,我也會全力幫忙的!”白間笑瞇瞇地為知朱打氣,而白間前腳一走,隔壁的安秋也站起身來了,她拎著自己的包,又望向知朱:“……我也有打工?!?/br> “打工???”知朱一臉懵逼。 “嗯,之前拿到了臨時英雄執(zhí)照,就順道取得了在學期間外出兼職的許可。”安秋點了點頭,其實最近她也有在偶爾前往咖啡廳打工的,只是那時候都沒像現(xiàn)在那樣開班會,大家就沒注意到。 接連兩個班中核心要離開了,知朱也是瞬間泄氣:“好,慢走喲……” “嗯,加油。”安秋表情平靜地點頭,又姿態(tài)優(yōu)雅地離開了課室。 于是乎,本打算召開班會的知朱也可憐兮兮的失去了干勁,又默默地把粉筆放回文具架子當中:“那么,既然杏樹和安秋都不在,要不我們就在晚上召開班會吧,大家一起到宿舍共享區(qū)……” “不,班會現(xiàn)在就開吧?!?/br> 而就在知朱打算散會之時,班中一個戴著眼鏡的男生又抱著什么從座位上出來了,他表情陰沉地吃吃笑著,讓全班一眾熊孩子不寒而栗。 “方、方塊?說什么現(xiàn)在開,但我們班人不齊呢……”知朱瑟瑟顫抖地望著那十年不曾在班中開口說話一遍的技術宅,而方塊沒有搭理她,反而,是用著一個狡猾的笑容,又將自己手上拎著的手提電腦緩緩打開—— “那兩個人不在才是剛好?!狈綁K打斷了知朱,接著,又望向在座各位同學:“各位…這是我的提案?!?/br> 隨著方塊將電腦屏幕打開,一個粉紅可愛的版面又出現(xiàn)在上頭,1-A熊孩子眾反應不過來,又不自覺地把身體靠前、或是離開座位,再把臉湊到手提電腦面